《斑纹》《景泰蓝的制作》《足下的文化与野草之美》教案教学设计

第 1 页 共 49 页 斑纹斑纹 景泰蓝的制作景泰蓝的制作 足下的文化足下的文化 与野草之美与野草之美 教案教学设计教案教学设计 普通高中课程标准实验教科书 语文必修 5 江苏版 第一专题 科学之光 第二板块 神奇的自然 斑纹 教学设计 教学目标 了解 斑纹 的内在含义 和文中提及的自然 界各种 斑纹 把握行文思路 揣摩诗意的语言 赏读多种写 作手法 有感情地朗读课文 充分领悟本文的哲理和情 感 热爱自然 敬畏自然 学会以平视的角度和深 度的情感体验来看待自然和生活 通过阅读相关作品来加深对生命的思考 深化 情感体验 教学重点 深刻理解 斑纹 的内在含义 把握行文思路 第 2 页 共 49 页 揣摩本文诗意的语言 教学难点 理解富于思考的哲理性语言 以深度的情感体验来看待自然 热爱自然 敬 畏生命 教学时数 二课时 课前预习 词语积累 逶迤 斑斓 盘踞 螺旋 匍匐 巢穴 慵懒 蝰蛇 蓑 鲉 鹰隼 晕眩 青睐 婆娑 精湛 偏袒 强悍 接壤 酝 酿 哺育 脖颈 颤抖 疱疹 蛊惑 罪孽 犁铧 老趼 碾 砣 列出文中围绕 斑纹 所写的事物 思考 斑纹 在文中的含义和特点 圈画出你认为写得精彩的语句和你预习中没有 读懂的语句 教学步骤 第一课时 教学要点 了解 斑纹 的内在含义 把握行文 思路 第 3 页 共 49 页 教学过程 一 导入课文 海伦 凯勒说 惟一丝毫无光的黑暗是无知无感 有的同学可能惊异于作者对这个世界的深切体悟和精 细描绘周蓬桦评论 斑纹 时说 这是一本 能够唤 醒人们沉睡记忆的书 它让我们想起许多远逝的鲜活 事物 即生命的目光最初遭遇的哲学命题 在周晓枫的笔下 人与动物们的劳动 爱情 壮 丽的生和寂静的死 都浸透着绚丽 壮观与诗意的内 容 阅读课文的过程中 我们看到了哪些 远逝的鲜 活事物 呢 二 研习文本 全文围绕 斑纹 描写了哪些妙趣横生的事物 和现象 请按顺序一一标出 并注意作者是顺着怎样 的思路来展开文章的 明确 全文围绕 斑纹 描写了以下一些有趣的 事物 蛇 蓑鲉 鲑鱼 螺壳 瓢虫 鹰隼 长颈鹿 斑马 老 虎 豹子 梅花鹿昆虫 奶牛 毒蜂 美女背部的文身 病变皮肤上的疱疹 孕妇腹部 的妊娠纹 遇害者脖颈上的抓痕和刀伤 大地 春夏秋冬四季在大地上表现出的不同的斑 第 4 页 共 49 页 纹 陶碗 瓷器 碾砣上石质花纹 蛋卵上斑点 变质面 包上菌斑 粒子分布方式 人类记忆与情感的斑纹 我们自己如同神眼里的斑纹 什么是 斑纹 课文中有没有相关表述 请 给它下个定义 明确 课文对 斑纹 的表述 斑纹起源于对 一种简单图案的特别嗜好 或直或曲的线条 大小不 一的色块 或者 就是一个普通的圆点 不断的复制 构成惊人的繁复效果 参考定义 斑纹 即颜色的差别 明暗的比 较而在某一底色上显示出来的图案 纹路 色块或者 点子 文中斑纹呈现的规律是什么 斑纹起源于对一种简单图案的特别嗜好 动物的 外表要么是斑纹 要么是斑块 要么是斑点 超越了 和的累加 而演变为乘法的关系 斑纹产生于对简 单图案的单一的大量的重复使用 从而量变产生质变 最终产生斑纹 文中写了这么多与 斑纹 有关的事物 显得 繁复而不紊乱 作者的思路是怎样展开的 第 5 页 共 49 页 明确 作者以细腻而又精致的描述向我们呈现了 大地灿烂的风景 由蛇的斑纹写到自然界各种动物的 斑纹 进而写到大地 人类的劳动和内心世界 行文 思路如下 1 5 段 详写了蛇的斑纹 6 10 段 由蛇写到自然界其他动物的斑纹 11 14 段 文章由植物 大地 人类的劳动 宇宙 直至我们人类的内心世界 斑纹无处不在 整篇文章应该是按照由点到面 从小到大 从具 体到抽象的顺序展开的 行文思路 由形象的斑纹到抽象的斑纹 由斑纹 到生物习性到对生命本质的思考 由生命现象到对神 秘自然的敬畏 文中选择了大量意象说明 斑纹 但是显得 繁而不乱文中哪些内容详写 哪些内容略写 为什么 要这样安排详略 详写 蛇 文中可以看出蛇有哪些生活习性和特征 明确 简约的富于弹性的身体 复杂的富于迷惑 性的斑纹 生活中的几何型动态 富有文化寓意 叠 合的尾鳞和空心的毒牙 秘密接近和迅速攻击等 为什么作者不厌其详地花费大量笔墨来写蛇 第 6 页 共 49 页 明确 可以围绕以下方面来回答 蛇的斑纹最为典型 醒目 重点写蛇可以有代表 性地突出 斑纹 不只写了蛇的斑纹 还写了它的生活习性 生存 状态等内容 丰富了文章的表现范畴 作者写 斑纹 并不为单一地介绍动物皮毛 同时也是向我们展现一 个丰富真实的自然界重点突出 便于下文画卷式地展 开丰富生动而神秘的自然乃至整个笔底世界 为什么要写寓言和传说 明确 蛇的文化内涵丰富 相关的寓言和传说较 多 可以引发读者兴趣 以作者强烈的情感来加强读 者的情感体验 丰富文章的文化内涵 不只说明了蛇这种动物的斑纹 更生动细致地塑 造了一个阴险 诡秘 恶毒的形象 使文章富于情趣 饶有意味 题为 斑纹 写蛇时却写了许多生活习性 生存状态乃至独特 个性 这与 斑纹 有什么关 系 是否过于 拉杂 明确 写动物的生活习性 生存状态乃至独特个 性与 斑纹 均有联系 作者认为动物的斑纹对它的 生活习性和生存状态等有暗示的作用同时这样也使描 述客观事物丰富而生动 第 7 页 共 49 页 略写 找出文中集中略写 斑纹 的段落 朗 读这些段落 体会作者略写的特点 明确 文中第七段 鲑鱼 螺壳 瓢虫 鹰隼 长颈鹿 斑马 老虎 豹子等 作者在写这些事物时多用单句 短句 甚至短语 成句 以构成繁密的意象 繁复的效果 与 斑纹 相应 文中第十段 昆虫 奶牛 毒蜂 美女背部的 文身 病变皮肤上的疱疹 孕妇腹部的妊娠纹 遇害 者脖颈上的抓痕和刀伤等 作者在写这些事物时多用短句 多突出其对称关 系 文中第十二段 陶碗 瓷器 碾砣上石质花纹 蛋卵上斑点 变质面包上菌斑 粒子分布方式 记忆 的斑纹等 作者在写这些事物时以列举的方式造成意象的紧 密排列 突出 斑纹无所不在 甚至 一词更将 斑纹 一词抽象化了 促使我们进一步思考生命的 本质 朗读课文最后四小节 体会 斑纹 在这些段 落中的含义 前面我们已经了解到在作者的笔下动物界的斑 第 8 页 共 49 页 纹 客观存在的其他斑纹 如何理解这里所说的 大 地都是有斑纹的 斑纹无所不在 就像我们有意 修饰并损害的生活 明确 大地是有斑纹的 一年四季 春耕夏种秋 收冬藏 大地四季留下的 斑纹 预示着自然规律 生活是有斑纹的 生活的印记 情感的体验 生 存的状态 修饰 过的生活 留下美的痕迹 损 害 过的生活 留下悔恨或丑陋的记忆 这些都可以 形成 斑纹 斑纹 无所不在 作者最后以 因为距离的遥远 在神的眼里 我们 不过是一些斑点 结尾 你怎样理解 明确 这里的 神 可以理解为神秘的自然 或者自然规律 以 我 看待自然 自然界和人类生活中存在许 多 斑纹 换一个角度来看 距离遥远 生命渺小 众生平等 我们 也不过是大自然的一个组成部分 斑纹 就是我们的生存状态 我们 的一切生活 爱恨悲欢 也都符合大自然生生不息的规律 这里既揭示出情感的体验 生存的状态是镌刻在 每个人身上的斑纹 又流露出人与自然平等相处 和 谐共存的理想和情怀作者对大自然怀有一种敬畏之心 对主宰一切的自然规律进行了礼赞 第 9 页 共 49 页 小结本课的内容 准确理解文中 斑纹 的含 义 文章主要写了动物皮毛的颜色和图案 也写到自 然界其他事物和社会现象 人类生活的印迹文中的 斑纹 既是具体的 又是抽象的 既指自然界客观 存在的斑纹 又指社会现象 人们内心的精神生活 情感记忆的印记等 这样就带有哲学的意味 宽泛的 说也可指一切存在 对象 斑纹 由自然界到人类社会到一切生命 现象的斑纹 特点 惊人的繁复效果 规律 源于对一种简单图案的特别嗜好 三 布置作业 文中有些语言片断富于诗意 请找出来多加诵读 仔细品味 第二课时 教学要点 揣摩本文诗意的语言 教学过程 一 导入新课 泰戈尔的诗中说 使生如春花之绚烂 死如秋叶 之静美这句话可以来形容我们这篇课文一切的生命 无论是动是静 是美是丑 作者都极耐心地用独到的 第 10 页 共 49 页 语言表现到她的文字里 二 研习新课 从语言风格上看 你认为本文是什么文体 明确 可以视为科学小品 主要说明的是 斑 纹 各种与 斑纹 相关的事物 可以视为散文随笔 写了各种动物的生活 大 地和四季 人类的社会生活和情感记忆 材料翔实 想象丰富 但又都能够围绕 斑纹 展开 形散而神 不散 比较像散文 淡化其文体特征文章写的是 斑纹 但是以 此为中心写了大量的自然 社会和生活现象 文章也 运用了一定的说明方法 但是构思由点连线到面 自 由洒脱 笔法轻灵 又比较像散文 一般说明文往往 是对事物的客观说明 而本文则明显带有作者的主观 感受 并没有像一般说明文那样运用一些常规的说明 方法 而是将说明 记叙 议论 抒情 描写紧密地 结合起来 体现了文体的交融渗透 你怎样理解 远逝 的而又是 鲜活 的这种 评价 明确 所表现的内容曾经与我们很近 但现在 远离了我们的生活 所选择的事物离我们很远 如写了一些我们陌生 第 11 页 共 49 页 的动物 或者熟悉动物的不熟悉的习性 所选择的事物本来并非很远 但是匆忙的生活节 奏里我们的记忆里沉睡了 人们忘掉了这些内容 所选择的事物本来在我们的记忆里 但是人们现 在感情淡漠了 缺少温情 不能再与之进行平等的对 话 真诚的交流 作者的笔下这些内容是血肉饱满的 除了作者 说明时非常强调自己的主观感受 最主要的特点是作 者的语言非常生动形象 作者是怎样感受我们所生存的自然 怎样细致 描写自然界风景的 明确 斑纹 通过对形形色色的斑纹的描绘 叙述大自然与人类社会许多奇妙的景象 对主宰一切 的自然规律进行了礼赞从周晓枫的笔下 我们看到了 大地灿烂的风景从飞鸟到游鱼 从昆虫最卑微的角色 到哺乳动物中的海洋到世人 它们的劳动 爱情 壮丽的生和寂静的死 透着诗意和让人震撼的内容 举例鉴赏 品味语言 体悟作者的匠心 细腻 独到的感受以及语言表达上的特色 朗读第 1 段 著名的长腰 为了标明逶迤的 长度 夸耀着用心险恶的美 鉴赏重点 语言简练 形象 镜头感强烈 第 12 页 共 49 页 如在目前 具有视觉上的冲击力 野外的旅行者高度警觉 他知道这种节奏出 自一个可能比他更经风雨 更有经验的老家伙 鉴赏重点 运用拟人手法 赋予蛇以人的性 情特点 生动地刻画了蛇的 阴险 老奸巨滑 的 形象 鲑鱼被剖开的新鲜的肉螺壳丰富变化的色彩和 花纹瓢虫排布的圆点鹰隼翅翼上深浅交替的羽色为了 使砖石模样的斑块修筑出更瞩目的效果 长颈鹿成为 陆地上最高大的动物斑马的黑夜和白天老虎生动的皮 毛豹子让人晕眩的圆斑像火焰 像钱币 像玫瑰 像 河流 像死神玄虚的印符 那些图案 始终受到造 物的青睐 被无比耐心地绘制 鉴赏重点 独特的视角 恰当的修辞尤其 是极具个人感悟印记的丰富的联想和想象 使其语言 极具质感和表现力 用词准确而富于匠心 砖头模样的斑块 后用 修筑 一词和 更瞩目的效果 拟人化的用法取 得了呼应的效果 本来没有必然关联的事物被这样解 释 也显得情趣盎然 集体朗读文中第 8 段的诗意描写 鹿群和虎 鉴赏重点 作者展开了丰富的想象 运用 第 13 页 共 49 页 了大量的比喻 漂移的花园 月光下的营地 晚 风中开放的天上花园 尽管这里只是描述肉食者和 素食者之间的一场角逐 均可以看出在作者的心灵里 生命是如此的繁盛 绚烂多彩 摇曳多姿 并且这富 于哲思的自然给了作者理性的思考 对人类世界的哲 理性思考同样投注到自然界 集体朗读课文第 11 段 春夏秋冬四季在大地 上表现出的不同的斑纹 鉴赏重点 作为 大地灿烂的风景 的例子 动用了我心底的那部分温存 以平视的欣赏的眼 光来描述生命 对大地和生命有礼赞的成分 作者是怎样在 斑纹 里体现对我们人类社会 的哲理性思考的呢 明确 斑纹无处不在 就像我们有意修饰并损 害的生活 作者字里行间对人类社会从未停止关注和 思考 朗读以下例句 结合自己的生活体验说说你的 理解 所谓素食主义者的自由 不过是肉食主义者暂 不征用的几枚小钱道德从来不能败坏后者的食欲 尊 严也不曾给前者裸露的脖颈以适当的遮护 道德和尊严不能给生命以生存的权利保障 强权从来就是无视道德和尊严的笔端有对人类社会的 第 14 页 共 49 页 理性思考 包括对所谓 规则 的质疑 弱者的抵抗外强中干 必须模仿恶才得以自卫 面对恶 我们只能以牙还牙也许 统治善恶两界的 是同一个王 因为弱者需要格外的保护 所以只要这 个王是公正的 他就已经偏袒了强悍的一方 善恶两者间 善往往是弱者 善从来就难得 到真正的公正 斑纹无处不在 将两极秘密地衔接 像族徽 凝聚着世袭的生和死 荣与辱 生命中到处充满强弱 美丑 善恶 这就是 生命的两极 构成生命的斑纹的最基本的底色 在本文中 我们还可以从字里行间读到作者深 层的情感体验 那些地方体现了作者对生命的深层思 考 明确 文中揭示出情感的体验 生存的状态是镌 刻在每个人身上的斑纹 生命中的痕迹这一哲理 又 流露出人与自然众生平等 和谐共存 人与社会和谐 共融 同进同退的理想和情怀 作者认为人应该怎样认识自身 请说说你的理 解 并举出文中例子并说明理由 我们甚至彼此并不知晓 在死之前 每个人如 何终身隐秘地镌刻着各自记忆的斑纹 爱与悔恨的斑 第 15 页 共 49 页 纹 就像有形的斑纹被不同的生命个体选择一样 不同的生命感受给不同的生命个体留下不同的情感的 记忆 这是生命底色上的斑纹 因为距离的遥远 在神眼里 我们 不过是一 些斑点 距离遥远 生命渺小 众生平等 我们 也 不过是大自然的一个组成部分 斑纹 就是我们的 生存状态 我们 的一切生活 爱恨悲欢 也都符合 大自然生生不息的规律 神 即大自然 作者对大自 然怀有一种敬畏之心 对主宰一切的自然规律进行了 礼赞 作者在 斑纹 自序 里说 这十篇或长或短 的散文 动用了我心底的那部分温存 热爱自然 敬 畏生命 对世界抱着无比的热忱 才有可能充分汲取 大自然的智慧 观察 体验和拥有一个有血有肉的丰 满的世界 深入揣摩文中带有明显主观色彩的 生动形象 的语言表达特色 朗读 甚至大地都是有斑纹的一段 请用一句话概括本段的内容 学生讨论 用平实的语言说出这段文字的意思 第 16 页 共 49 页 并提炼概括大意 明确 用平实的语言表达这段文字的意思 大地是有斑纹的 这种 斑纹 表现为四季在大 地上留下的不同痕迹 春天翻耕土地后留下了痕迹 夏天种植作物并看到作物成长的痕迹 秋天庄稼丰收也在大地上留下了痕迹 冬天收藏后依然会有各种生命的痕迹 四季循环往复 生命交替呈现 大地上各种痕迹 就可以理解为 斑纹 概括为一句话 春夏秋冬四季交替在大地上表 现出不同的斑纹 三 课堂总结 作者继承了中国散文的人文传统 将沉静 深微 的生命体验溶于广博的知识背景 在自然 文化和人 生之间 发现复杂而又富于智慧的意义联系文字富有 情趣 注重发现个人独特性和语言的音乐质感 不足之处 意象过于稠密 语言过于繁复考究 并且带有较深的作者个人的独特体验 这既是优点又 容易使与读者拉开距离 有时不容易读懂对说明一个 现象来说 人为地设置了障碍 不够平易 周晓枫以带着一种人与自然众生平等 和谐共存 第 17 页 共 49 页 的理想和情怀来看待这个世界 动用了心底的那部分 温存 以 对天地自然持久的热情关注和对世间诸多 存在的悲悯及敬畏之心 来描述这个世界 爱 以一 种神奇的力量 使之出类拔萃如果我们也能够以对自 然 对一切生命 对人类生活的饱满的情感来观察 来感知 相信我们笔下的文字也是血肉丰满的 我们 的心灵中也一定能够绽放一座有着姿态万千的风景的 花园 四 研究性学习 我们怎样才能让沉睡的记忆苏醒 怎样才能更清 晰地听到灵魂的声音 怎样才能更好地与自然和谐共 存 渺小如神眼里的斑点的人类 应该怎样留下单程 生命中 今生今世的证据 留下无悔记忆中明暗交 替的 斑纹 阅读周晓枫 鸟群 片断 思考后面的问题 甲 当秋天的潮水退去 就像沙滩上留下了贝壳 留 鸟驻守在它正在降温的祖国天灰暗下来 就要下雪了 那些冬天的传单正在抓紧印制 雪是太自然进行的一项残酷的游戏 它以优美的 方式藏起了鸟儿们基本的口粮 如同藏起一伴随意的 玩具 然而 找寻失败的鸟儿将输掉性命辽阔的雪 第 18 页 共 49 页 野标明了小动物们广泛的受灾面积 饥寒交迫中 弱 小的生命能贮有多少抗争的能量 对于拒绝移民的留 鸟 生活提出了艰难得近于苛刻的要求 它们在近于 赤贫的土地土 寻找着极为有限的供给 我看到枯 干尖硬的槐荚 滑过喜鹊焦急的喉咙 不仅只在春日欢宴 鸟儿才会放声歌唱 冬天的 寂静中 我们也可以听到鸟鸣 好像是它们在贫苦中 的宣言 我明白一个人藏在诺言里的力量是如何被 坚持着 思考 作者运用了哪些修辞来表现鸟儿过冬的自 然现象 乙 它们实在太难看了 要想让人相信它们的长相不 是出于上帝刻意的惩罚是困难的除了丑陋的相貌 还 要加上粗鄙的生理习性 秃鹫是著名的食腐动物 不断亲吻死神的遗物 它的嘴只用于接触尸体腐肉滑 过秃鹫腥臭的口腔 污秽的血使它的羽毛更脏秃鹫总 是成群集合在死尸旁边 就像坏人般撮合在一起 其实 粗略地看去 秃鹫长得颇有几分像鹰 但 两者的风范多么迥异啊 哪只秃鹫能像鹰那么超拔 哪只鹰能允许自己堕落成秃鹫这样 世界是以对称的 方针设计的 黑在白的对面 正义在邪恶的对面 每 第 19 页 共 49 页 一高尚都有对应之下的卑鄙甚至物种的安排也借鉴了 这个原则 我们会发现一些奇异的对称 鹰和鹫 狗 和狼 蝴蝶和蛾子 青蛙和蟾蜍 这是怎样蓄意的 技巧 在相似中制造最大的对比 什么样细节的渐变 更改了最终的性质 对垒着 冲突着 衬比之下彰显 出一方的美德 谁不幸地被压在背面 与前者相比 体现在后者身上的是丑态的外表 粗糙的工艺以及恶 劣的名声 它们仿佛是对前者极具讽刺效果的失败仿 制也许 它们是被废弃的粗坯 在此实验基础上 造 物主确定了更出色的形象方案但它们依然被保留下来 因为正面常常不是被建立而是被烘托出来的 因为高 耸的塔尖需要宽绰的底座也许上苍觉得只有在对称之 中 才能体现世界的平衡之美 他认为这是公正的 然而这只是鹰的公正 而不是秃鹫的 秃鹫会不会对鹰怀有深刻的仇恨呢 嫉妒产生的 先决条件 是两者之间具有某方面的相似性和可比性 一个小职员不会嫉恨总统的荣耀 却对新提拔的科长 耿耿于怀 因为这人与他有着同等的资历和能力 可 是好运却偏袒了另一方我无从知道秃鹫对鹰怀有怎样 的情感 它从未有过什么明确的表示当自己处于劣势 之中 可能漠视对方比之关注对方 更能让内心平静 我们有否可能克服众多障碍 去认识秃鹫的美德 第 20 页 共 49 页 呢 每当发现食物 它会在高空旋转自己的身体 以 通知远处的同伴 从中我们看到一种合作友爱的 精神就像是巨大的抹布 秃鹫弄脏了自己的身体和名 声 却以辛苦卑贱的清洁工作 维护了草原的整洁 从中我们看到一种忘我奉献的品德作为食肉动物 吃腐质意味着不杀生 它宁可放弃鲜美的嫩肉 为难 自己的胃口 而放给别人一条生路 从中我们看 到慈悲的心肠调整一个角度 两极对峙的判断竟可以 互换 相距最远的 可能却是血缘最近的 我们 该如何去理解这玄妙的辩正 我往前凑了一步 眯起眼睛看着秃鹫 难道 难 道这个穿着又脏又旧衣裳 秃顶又驼背的家伙 其实 是 巴黎圣母院 中的敲钟人 那个面丑心善的卡西 莫多 思考 写秃鹫时作者主要用了什么写作手法 文 段中体现了作者对自然界怎样的思考 丙 鸟啊 天空的箭 短暂的降落不过是为把自己再 一次搭在弦上一般情况下 我们很少在地面上发现鸟 尸 我小时把云朵想象为游动的墓床 里面收藏着亡 鸟神秘的灵魂但是 子弹的射程改变了这诗意的一切 罪恶是从谋杀天使开始的人类有多么忘恩负义 第 21 页 共 49 页 连残暴的鳄鱼都张开嘴 放走为它清理口腔的小鸟医 生而地球上五十亿个人 五十亿张嘴 五十亿口可能 的陷阱从食道到胃囊 这是到达死亡的最近路程 我 热爱的小鸟们永远不能折返 人在动物界有着一致的恶劣口碑 也许正因此 才被开除出动物籍乌鸦可以吃数百种食物 数字和人 对比相形见绌人这个不加选择的杂食家伙 胃袋和脑 袋一样发达 就像一只随身携带的垃圾袋并且 人类 还有一个可鄙的习惯 以吃过食物的种类和价钱 来 体现他的身份如果说原始捕猎过程存在很多危险 先 民吃掉猎物还可以表现征服中的力量 勇气和智慧 那么现在 那些 见多识广 的饕餮 只剩下无知可 供展览了 不胜枚举的暴行 损毁着人性本应有的温情有一 种名叫 圃 的小鸟 因其味道独特 从罗马时代 起就被摆上欧洲的餐桌食用之前 需以小米将其催肥 为了让它们日夜不停地吃小米 竟要弄瞎它们的眼睛 北京近来又开了一家特色餐馆 看家菜是孔雀肉活孔 雀喂养在店前的栅栏内 金蓝银碧的羽毛被当作废物 拔除我们的食文化中扩展出如此粗鲁的项目 反映出 人们对美的极端盲视 思考 这个段落中可以看到作者对自然界怎样的 第 22 页 共 49 页 态度 她希望人类怎样与自然界的众生共存 五 布置作业 运用说明 叙述 描写 议论 抒情相结合的 多种表达方式 以富有诗意 哲理性智慧以及具有质 感的语言来描述记忆深刻的某一场景或者某些现象 来表现你对生命的关注和思考 文章在对许多动物的生物习性 生存状态 人 类的生活状态等进行说明与描写时 还有不少句子是 富有丰富哲理的议论性文字这些极富个性 对我们有 深刻启发的论述带有明显的作者主观感受痕迹 请找 出来深入研读体会 补充资料 周晓枫 1969 年生于北京 1992 年毕业于山东 大学中文系 做过八年儿童文学 xx 现就职于北京 出版社 十月 杂志副主编出版过散文集 上帝的 隐语 鸟群 收藏 时光的魔法书 斑 纹 兽皮上的地图 语言富于想像力和音乐感 曾 获冯牧文学奖 人民文学奖等 第三届冯牧文学奖的评语 周晓枫的写作承续了散文的人文传统 将沉静 深微的生命体验溶于广博的知识背景 在自然 文化 和人生之间 发现复杂的 常常是富于智慧的意义联 第 23 页 共 49 页 系她对散文艺术的丰富可能性 怀有活跃的探索精神 她的作品文体精致 繁复 别出心裁 语言丰赡华美 充分展示书面语言的考究 绵密和纯粹她的体验和思 考表现了一个现代青年知识分子为探寻和建构充盈 完整的意义世界所作的努力和面临的难度她的视野也 许可以更为广阔 更为关注当下的 具体的生存疑难 当然 她的艺术和语言将因此迎来更大的挑战 第三板块 美丽的创造 景泰蓝的制作 教学设计 教学目标 通过学习增强文化积累 感受劳动人民精湛的 手工艺术的美 提高人文素养 在学习中了解景泰蓝的制作过程 了解作者如 何用准确 严密的语言有详有略的介绍景泰蓝的制作 过程 阅读中了解说明性文字的准确 严密性往往表 现在语序的合理安排和语言特色上 学习课文多种样式综合运用的说明方法 特别 是诠释说明和比较说明 教学重点 以景泰蓝制作工序为顺序 有详有略逐一说明 教学难点 第 24 页 共 49 页 本文的多种说明方法 教学设想 以景泰蓝的制作程序为序 纵横交错 有详有 略 学生不易理解要抓住这个重点 反复引导学生体 会 绘制本文说明顺序结构图 本文的语言准确 通俗 朴实 可让学生分类 整理 加强体会 到网上或图书馆搜集有关 景泰蓝 的文字和 图片资料 弄清 景泰蓝 制作历史 名称缘由 产 品特点 发展状况等 教学时数 二课时 第一课时 教学要点 简介作者 熟悉课文 纠正学生可能 读错的字音 解释词语 理清文章层次和说明顺序 区分说明的详略 教学过程 一 导入新课 同学们 我们祖国有许多值得我们自豪的手工艺 品 如苏州的刺绣 芜湖的铁画 景德镇的瓷器等等 它们令外国人对我们刮目相看 今天我们再了解另外 一种驰名中外的我国特色手工业品 景泰蓝 二 作者及背景 第 25 页 共 49 页 作者简介 叶圣陶的名字大家并不陌生 初中时学过他的文 章 请同学说出篇名 并就你所知道的 对作者作简 要介绍 要求答出 篇名 童话 古代英雄的石像 小说 多收了三五斗 简介 现代著名作家 教育家 教师补充 叶圣陶 现代著名作家 教育家名绍 钧 江苏苏州人其创作涉及童话 散文 小说等领域 而且发表了多篇指导语文教学的文章 对语文教学和 教材的规范化有独特的贡献他写作态度严肃认真 风 格朴素自然 语言洗练优美 有 优秀的语言艺术家 之称其代表作有 童话 稻草人 古代英雄的 石像 短篇小说 五月卅一日急雨中 夜 多收了三五斗 等 长篇小说 倪焕之 课文说明 景泰蓝的制作 写于 1955 年 3 月 22 日作者对手工业制品很感兴趣 曾经想写一组 文章 把每种手工业品的制作过程记录下来 结果只 写了两篇 即本文和 荣宝斋的彩色木刻画 本文开 头提到的 北京市手工业公司实验工厂 当时位于 崇文门外一条胡同的一所破旧的大四合院内该厂设备 非常简陋 几乎全部靠手工操作 第 26 页 共 49 页 三 研习新课 熟悉课文 请二至三名学生顺次朗读 教师将学生读错的字 写在黑板上每个学生朗读后 教师均就学生朗读情况 作指导性小结 在充分肯定优点的前提下指出不足 朗读完课文 让学生说出黑板上的字的正确读 音 教师明确 铜器作 芨 蘸 铬 拌和 铁屑 机械 硒 学生对照课本 自行填写表格然后利用触摸响 应 集体填写表格自左边第二行起的所有内容 制作过程 制胎 掐丝 点蓝 烧蓝 打磨 镀金 衔接词 开头 第二步 轮到 第 27 页 共 49 页 该说 就是 还得 主要环节 尽打 接合 焊 剪 曲 夹 蘸 粘 焊 煮 洗 捣 研 筛 和 舀 填 放 送 烧 提 金刚砂石水磨 磨刀石水磨 椴木碳水磨 电镀 主要动作 打 第 28 页 共 49 页 粘 填 烧 磨 镀 详略安排 一般 详 详 略 略 略 制作特点 制作精细 操作繁琐 手工制作 通过表格 我们已经了解到景泰蓝制作的特点是 制作精细 操作繁琐 手工制作 并根据表达需要 详写了掐丝和点蓝 下面我们来看一段视频 进一步 体会这些特点 同是景泰蓝制作过程中的工序 作者为什么详 写掐丝 点蓝两道 而略写其他 明确 这两道工序最复杂 最精细 详尽地体 现了景泰蓝制作的精细 操作的繁复和手工制作的特 第 29 页 共 49 页 点 这两道最重要 是决定景泰蓝质量的关键工序 这两道工序是景泰蓝制作所特有的 不为别人 所熟知的 在详写掐丝和点蓝两道工序时 又怎样扣住突 出其中的重点 明确 景泰蓝的工艺程序是 制胎 掐丝 点蓝 烧蓝 打磨 镀金文章严格按照景泰蓝的六大生产 工序依次逐项介绍所以这篇文章的说明顺序完全是说 明对象 景泰蓝的制作过程 的客观反映就每个 工序来说 也是按制作程序来说明的例如说明 掐丝 这一工序时 依次写 粘铜丝 烧焊 硫酸煮 清水 洗 说明 点蓝 这一工序时 依次写 研磨色料 筛选色料 填上色料 三填三烧 在六大工序中 详写掐丝和点蓝 因为这两道工序是决定景泰的独特 风格和质量的关键工序在详写这两道关键工序时 又 能突出其中的重点例如 写 掐丝 时 突出了 粘 铜丝 写 点蓝 时 突出 填上色料 景泰蓝的制作顺序是制胎 掐丝 点蓝 烧蓝 打磨 电镀 作者在说明的时候也是按照这个顺序 进行的 作者为什么不将掐丝和点蓝放在前面突出强 调 而要按照这样的顺序呢 第 30 页 共 49 页 明确 这样写符合事物自身特点 符合人们对客观事物的认识规律人们是按照事 物发展的先后来认识事物的 文章怎样自始至终扣住景泰蓝制作过程中手工 操作这一特点的 明确 文章自始至终扣住景泰蓝制作过程中手工 操作这一特点 不论是在说明每道工序时 还是文章 的开头结尾 都不忘突出这一制作特点制胎是 打 掐丝是 粘 点蓝是 填 烧蓝是 烧 打磨 是 磨 镀金是 镀 开头点明景泰蓝是 手工艺 品 结尾一再强调 全部工作是手工 文章突出 手工 赞扬了手工艺工人的聪明才智 辛勤劳动 和他们的特殊贡献 课堂小结 对景泰蓝制作过程中的六道工序有详 有略详写部分既说明了什么 又解释为什么这样做 这就为详写提供了充分的内容 为了使读者易于接受 还综合运用了举例子 打比方 作比较 列数字等说 明方法 这样对繁复的工艺过程作了深入浅出的讲解 这种写法启示了我们 顺序说明不仅可以按照事 物本身的条理 而且可以按照人们的认识过程 同时 还可以把二者结合起来这使我们懂得了 顺序说明的 内容构成并不局限于过程的繁复记录 完全可以有丰 第 31 页 共 49 页 富充实的多方面材料 四 布置作业 请写出这篇课文简明的段落提纲 再仔细阅读课文 找出本文所使用的说明方法 第二课时 教学要点 了解本文所采用的说明方法 弄清课 文有详有略地进行说明的原因 体会本文语言准确 平实 通俗 自然的特点 教学过程 一 检查作业 教师可选 2 3 位学生按上课所留作业回答 然 后加以明确 交代对景泰蓝的制作进行介绍的缘起 具体介绍景泰蓝的制作 景泰蓝的制作过程 制胎 掐丝 点蓝 烧蓝 打磨 镀金 小结 强调景泰蓝的整个制作过程几乎全部 第 32 页 共 49 页 是手工操作的特点 二 研习新课 再仔细阅读课文找出本文所采用的说明方法 回答此题 要求学生先简要说出每道工序所写内 容 抓住关键词语说明操作步骤 然后找出说明方法 要求回答 制胎 先说明用红铜作原材料及原因 再以 圆盘子 比较大的花瓶 及 方形或长方形的 东西 像果盒 烟盒之类 为例 介绍了 设计 尽打 圈 重叠 接合 等操作步骤 最后又以 铜器作 作比喻加以证明 这一部分主要采用了举例 比喻的说明方法 掐丝 先给 掐丝 下定义 后以 粘一棵柳 树 为例说明粘丝的步骤 剪 夹 蘸 粘 再以 刺绣 作喻并进行比较 说明工作的 精细接着介绍了景泰蓝器物 博得多方面人士的爱好 图答的线条 一般是繁笔 及其道理以及以 一个 二尺半高的花瓶 为例 说明其用工之多 并与 刺 绣 刻丝 象牙雕刻 作比较 突出其制作 细密 的特点 再与粘丝相衔接 介绍烧焊 喷水 拌和 筛 烧 和清洗 煮 洗 的步骤 第 33 页 共 49 页 这一部分主要采用了下定义 诠释 举例 比喻 比较 列数字等说明方法 点蓝 先介绍什么是 点蓝 以及 景泰蓝 名称的由来 再介绍点蓝所用的色料 并分类说明色 料 因所含的金属矿质不同 而颜色各异然后介绍点 蓝的步骤 捣碎研细 筛 吸 和 着水 舀 填 烧 再 填 再 烧 这一部分主要采用了诠释 比较 分类 比喻等 说明方法 烧蓝 简单地介绍了设施 燃料 过程及时间 用了比喻的说明方法 打磨 简单介绍了打磨的三道工序及所用材料 主要采用了诠释的说明方法 可以把事物或事理说明 得更加清楚 具体 使人有明了 透彻的了解 下定义和诠释的区别 下定义是严格确切地说 明一种事物的本质特征或一个概念的含义及适用范围 如 文学 以语言 文字为工具来形象化地反映客观 现实的艺术 包括戏剧 诗歌 小说 散文等 诠释是对事物所做的一般性的解释 说明如 文 学是艺术或文学是语言艺术等 重点语段研读 第 34 页 共 49 页 课文第 6 段阅读后回答下列问题 这一段的说明对象是什么 明确 有的同学将此段说明对象概括为 掐丝这 道工序的特点 那么通过阅读 我们会发现此段中 粘在铜胎上的图画全是线条画 而且一般是繁笔 没有疏疏朗朗只用少数几笔的 一句是全段核心句子 说明的是掐丝工序中粘在铜胎上的图画一般是繁笔的 特点 后面的文字也是围绕这一点进行讲解的 因此 这一段的说明对象应该是掐丝时粘在铜胎上的图画多 为繁笔的原因 这一段末尾处有一句 咱们在这儿套用一下 是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式 其中 制作方法 具体指的是什么 明确 课文中在这句话前面 作者从三个方面解 释粘在铜胎上的图画为什么全是线条画 而且一般是 繁笔的原因 这三个方面分别指的是课文后面将要提 到的三个工序以此段中的 其次 为界 在这层前 文中提到粘铜丝是为了使涂色料有界限 防止溢出 这实际就是后面说到的 点蓝 这道工序 其次 这一层 是说为了避免因膨胀率不同而出现断裂 这 实际就是后面说到的 烧蓝 工序 其次 一层后 文中直接提到器物表面打磨这一工序的受力问题因此 第 35 页 共 49 页 制作方法 就是指点蓝 烧蓝和打磨 介绍六大工序时 使用了哪些起过渡作用的词 句 明确 介绍六大工序时 很注意各道工序的衔接 注意使用起过渡作用的词句在第 1 段末总提 现在把 它的制作过程说一说 后 第 2 段由 拿红铜作胎 开始介绍制胎 并在第 3 段开头点出 制胎 这一术 语第 4 段开头 第二步工作叫掐丝 交代出工序名 称 4 至 9 段详细介绍之后 第 10 段开头用 于是 轮到涂色料的工作了 他们管这个工作叫点蓝 承 上启下 转入第三道工序第 14 段开头 现在该说烧 的工作了 标志着第四道工序的开始第 15 段 涂了 三回烧了三回以后 就是打磨的工作了 第 16 段 可是全部工作还没完 还得镀金 等句都起过渡的 作用第 17 段 全部工作是手工 一句以 全部 二 字结束了整个制作过程的介绍 条理性十分明显 本文的语言特点 学生讨论 教师明确 本文的语言具有准确 平 实 通俗 自然的特点 读这篇课文有平白如话之感 不同于一般科研专 著那样大量使用专用术语只是各道工序的名称使用了 制胎 掐丝 烧焊 打磨 镀金 第 36 页 共 49 页 等术语 这是非用不可的 而且这里用术语 既能使 说明的语言更加准确 精炼 而且也能使读者易于把 握每道工序的内容和特点至于第 2 段中的 延展性 第 6 段的 膨胀率 第 17 段的 机械力 等 读 者一般都能理解这些术语的含义 课文语言的口语化更体现了准确 通俗 平实 自然的特点比如各部分之间的衔接 课文运用了 现 在把 说一说 第二步工作叫掐丝 于是 轮到涂色料的工作 现在该说烧的工作了 等语 句 准确而平实自然再如说明景泰蓝制作的特点时 作者用了 算是借一点机械力 还得靠打磨工人 的两只手 那非纯用手工打磨不可 等语言 扑 实 通俗这类例子 课文中比比皆是 学生容易举出 并体会其特点 三 总结全文 请同学归纳一下这篇课文的写作特点 明确 按景泰蓝的制作过程 以先后顺序进行 说明 综合运用了下定义 诠释 举例 比喻 比较 列数字 分类等多种说明方法 语言准确 通俗 平易 自然 学习了这篇课文大家除去知道了课文的内容和 第 37 页 共 49 页 写作方法之外 还应体会到什么 学生思考 讨论 教师明确 还应体会到制作景 泰蓝的工艺师们高超的智慧与技艺和工作的辛劳 以 及在字里行间流露的作者钦佩 赞扬的思想感情 四 布置作业 完成 文本研习 第 第 题 预习 足下的文化与野草之美 足下的文化与野草之美 教学设计 教学目标 理解新颖独到的设计理念和超越传统的设计行 为 把握层次清晰 主次分明的写作思路和文章结 构 学习自然流畅的语言表达和严谨准确的科学阐 述 领悟丰富的人文 艺术内涵以及生动的文化气 息 教学重点 把握文本说明的逻辑顺序 教学难点 理解作者 足下的文化与野草之美 的设计理念 教学方法 第 38 页 共 49 页 以引导和点拨为主要教法 引入思考与评价 以欣赏和探讨为主要学法 展开讨论与交流 教学时数 一课时 课前预习 读音辨析 歧江 淤泥 栈桥 栖居 茭白 苦苡 卓有成效 厄运 沉淀 掺杂 氛围 船坞 抽屉 琥珀 烟囱 袒露 渲染 字形 裸露 繁衍 沧桑 稍纵即逝 脚踵 熟视无睹 提炼 障碍 斑驳 词意辨析与理解 淹没 湮没 淹没 指大水漫过或被其他有形事物盖过 堙没 指埋没 多指抽象事物 中止 终止 中止 指做事中途停止 终止 指结束 震动 振动 震动 指颤动 使颤动 物体受外力影响而迅速 第 39 页 共 49 页 剧烈地颤动 多指一次也指重大的事情 消息等使人 内心不能平静 振动 指物体通过一个中心位置 不断作往复运 动 钟摆的动作就是振动 内涵 内含 内涵 人的内在涵养语言所包含的内容 内含 其中含有 包含 障碍 阻碍 障碍 名词 阻碍通行的东西 阻碍 动词 阻挡 使不能顺利前进或发展 繁衍 生物品种数量逐渐增加扩大 可歌可泣 形容行为英勇 事迹悲壮 使人非 常感动 无可厚非 不可过分指责 苛求 表示虽有缺 点 但还可以原谅非 指责 异曲同工 比喻不同的说法或做法都收到同样 的效果 教学过程 一 走近 作者简介 俞孔坚 浙江金华人 1963 年生 1987 年获北京 林业大学园林系硕士学位 并留校任教 5 年 1995 第 40 页 共 49 页 年获美国哈佛大学设计学博士学位 主攻景观规划和 城市设计 1993 1995 年任哈佛大学教员 1995 1997 年任美国 SWA 集团景观规划与城市设计师和项 目负责人 现为北京大学教授 博士生导师 北京大 学景观设计学研究院院长 北京土人景观规划设计研 究所所长 首席设计师 俞孔坚在哈佛大学 美国 SWA 景观与城市设计集 团从事景观与城市设计研究和实践多年 1997 年回国 后创办北京大学景观规划设计中心和北京土人景观规 划设计研究所 主持完成了中关村生命科学园 都江 堰广场 中山歧江公园 西藏昌都中路步行街等众多 项目他倡导 天地 人 神 和谐的设计理念 坚持走设计实践与研究相结合的道路 在主持设计项 目的同时 领导 土人景观 和北京大学研究群体 开展前沿理论与方法研究 在国际上提出中国人的理 想景观模式和景观安全格局理论 已在国内外发表论 文 150 余篇 专著 8 部 译著 4 部著有 生物与文化 基因上的图式 理想景观探源 等设计作品先后获 十多项国际和全国性奖 并获中国国家教委霍英东教 育基金会 中国科协 中共中央宣传部等颁发的多项 荣誉奖被聘为建设部城市规划高等教育委员会委员 北京市 杭州市 青海省 山东省 温州市 大连市 第 41 页 共 49 页 等十多个省市政府的高级城市建设顾问 作者的话 在我看来 无所谓建筑风格 只要你能适应这块 土地 能亲近这块土地 就是好的建筑 好的人居模 式 俞孔坚 一片林荫 一条河流 一块绿地 无不潜藏着无 穷的诗意 保住这份诗意 它一定会让人获得身心再 生之感 俞孔坚 二 题目与背景 足下文化 就是关注平常人的事 关注他们的 感情 他们的需要 野草之美 就是善待脚下的自然 乡土的自然 足下文化与野草之美 就是要实践新的社会和土 地的伦理 这种新伦理体现在尊重平常与平民 回到 人性与公民性 回到土地与地方性 重建人与自然关 系的和谐 诚如俞孔坚先生所说 一个成熟的民族 懂得 审美的民族 最能知道珍惜平常的美 尊重普通人 尊重普通的乡土物种 这便是尊重足下文化与野草之 美的真实内涵做到了这一点 离和谐社会要求的人与 自然关系的和谐也就不远了 歧江公园是广东中山市的一座公园 与其他城 第 42 页 共 49 页 市公园的不同之处是 它是由一座破旧的造船厂改造 而成的景观设计师俞孔坚作为这座公园的主要设计者 有着自己独特的设计理念 歧江公园就是现代景观设计的一次大胆尝试 并 且取得了成功 获得中国现代优秀民族建筑奖 三 文本研习 足下的文化与野草之美 是按什么样的步骤 来介绍歧江公园的设计的 明确 足下的文化与野草之美 是按设计师 对几个问题的思考来介绍歧江公园的设计的 这个问 题分别是如何理解 场地 文化与传统 自 然 设计 文章的结构也是按照这个顺序来安排 的 文中 足下的文化 与 野草之美 的具体含 义是什么 明确 足下的文化 按作者的解释就是 本 设计所要体现的是脚下的文化 日常文化 作为生 活和作为城市记忆 哪怕是昨天的记忆的历史文化 那些被遗忘 被鄙视 被践踏的人 事和自然之物的 故事 歧江公园使我们看到了那些被熟视无睹的人 们 推开了被时光默默湮没了的 单位 之门 迎面 吹来清新怡和的风 听到劳动的人们在歌唱 第 43 页 共 49 页 野草之美 就是 本设计所要表现的美是野 草之美 平常之美 那些被遗忘 被鄙视 被践踏的 自然之物的美 野草是美的 因为它和庄稼或鲜花 在本质上并没有区别 新的环境伦理则在更理性的 层面上告诉人们 乡土野草是值得尊重和爱惜的 它 们之于人类和非人类的价值绝不亚于红皮书上的一类 或二类保护植物在每天都有物种从地球上消失的今天 在人类日益远离自然 日益园艺化的今天 乡土物种 的意义甚至比来之于异域或园艺场的奇花异木重要得 多 本文体现了作者什么样的设计理念 你最欣赏 设计师对公园哪一部分的设计 说说你的理由 答 歧江公园体现了设计师富于个性与创新的设 计理念 设计师珍惜足下的文化 平常的文化和因为 平常而将逝去的文化的设计理念 表达了设计师追求 时间之美 工业之美 野草之美以及人性之真的思想 它的设计形式与思路和中国传统的园林或西方古典景 观设计很不相同 更多地吸取了现代西方景观设计 特别是城市更新和生态恢复的手法 获得良好的视觉 效果 设计师注意保留我们日常生活中的文化 注意人 与自然的亲近和谐 所以 他没有把原先造船厂完全 第 44 页 共 49 页 推倒 而是通过设计对它进行艺术性的保留 使之成 为人们文化记忆的坐标 在公园植被绿化上 设计师 注意使用当地的乡土植物 用意也是很深的 这些都 使歧江公园具有个性化的美 足下的文化与野草之美 是对整个设计过程 的说明 全文分为五个部分 理解场地 理解文化与 传统 理解自然 理解设计 几点遗憾文中五个部分 的关系怎样 明确 五部分之间互相照应 互为补充 在层层 阐发中清晰地表现出超越传统的思想和行动 三 探究学习 观察你身边的景观 选择一两个向他人介绍说明 这一景观的特征 同时做出你自己的评价 并给与一 定的意见与建议 四 课外阅读 阅读下面文章 完成 题 建筑的阅读 张抗抗 对于大多数文学家来说 建筑也许常常被作为书 来阅读大的宏伟如 巴黎圣母院 小的精巧若 醉 翁亭记 读到精彩之处 读到忘形之时 就有了批注 文学家 批 建筑物 便诞生了 阿