冀教版十五中2019-2020学年九年级上学期语文10月月考试卷（II ）卷

第 1 页 共 12 页 冀教版十五中冀教版十五中 2019 20202019 2020 学年九年级上学期语文学年九年级上学期语文 1010 月月考试卷 月月考试卷 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 3 3 题 共题 共 6 6 分分 1 2 分 下列词语中划线字的读音全部正确的一项是 A 卖弄 l ng 应和 h 酝酿 ni ng 贮蓄 zh B 着落 zh o 粗犷 gu ng 高邈 mi o 吝啬 l n C 豌豆 w n 捶打 chu 菡萏 h n 咄咄逼人 du D 徘徊 hu i 啄食 zhu 倜傥 d ng 搓捻 ni n 2 2 分 下列句子中没有语病的一项是 A 如何管理 认识 把握网络舆论场 已成为全世界各国既关注且十分头疼的问题 B 语文课堂上 积极创设有效的教学情景 有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神 C 深受市民喜爱的 2010 年亚运会吉祥物 乐羊羊 体现了广州的历史文化和精神风貌 D 大陆目前正积极筹组赴台采购团 大约有 7 至 9 个以上的采购团计划在 5 至 9 月间先后赴台考察并洽谈 采购事宜 3 2 分 下列有关文学常识及课文内容的表述 正确的一项是 A 从百草园到三味书屋 选自 呐喊 鲁迅 原名周树人 字豫才 浙江绍兴人 文学家 思想家 教 育家 B 论语 是记录孔子及其弟子言行的一部书 共十八篇 由孔子的弟子及再传弟子编写 是我国古代儒 家经典著作之一 C 诫子书 选自 诸葛亮集 作者诸葛亮 字孔明 春秋时期著名政治家 军事家 诫子书 是诸葛 亮给儿子诸葛瞻的一封家书 D 世说新语 是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部笔记小说 咏雪 陈太丘与友期 分别出自 言 第 2 页 共 12 页 语 篇和 方正 篇 二 二 基础知识综合基础知识综合 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 4 4 分 阅读下面的文字 按要求答题 圆明园近在 zh 尺 正在敞开伤痕累累的胸 j n 迎接我的到来 我深一脚浅一脚地踏进这段 沉痛 惨 痛 的历史 p i 徊在 偌大 庞大 的圆明园中 我感到我梦中的圆明园和映入我眼帘的圆明园是不一样 的 我是说我梦中的圆明园总是与烈火与流血相关 而眼前的圆明园完全是另一番情形 只有那些断 yu n 颓壁 那些光秃秃的石柱 隐约可以捕捉到历史的影子 不过这些静物 依然是那么抽象而又朦胧 因为历史已经接近 了二十世纪的尾声 时间似乎冲淡了这并不轻松的记忆 1 根据拼音写出相应的汉字 zh j np iyu n 近在 尺胸 徊断 颓壁 2 从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上 沉痛 惨痛 的历史 在 偌大 庞大 的圆明园 三 三 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 5 4 分 古诗文名句积累 1 十五从军征 十五从军征 2 隔叶黄鹂空好音 杜甫 蜀相 3 无限山河泪 夏完淳 别云间 4 晏殊 浣溪沙 中 两句 无奈与欣慰交织 蕴含着某种生活哲理 5 廉政文化进校园 我们懂得了廉洁奉公是我们中华民族的优良传统 翻开厚重的诗文书卷 展现在我们 面前的正是一座座镌刻着 廉洁 与 奉公 的人生丰碑 范仲淹的 后天下之乐而乐 寄托着作者 以天下为己任的伟大抱负 龚自珍的 落红不是无情物 抒发了诗人无私奉献的真挚情怀 周敦颐的 出淤泥而不染 表现了作者清廉自律的高风亮节 四 四 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 第 3 页 共 12 页 6 7 分 阅读名著 回答问题 片段一 我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭 遇见了十几个屯宿在百家坪的青年 我们吃的有煮熟的小鸡 不发酵的荞麦馒头 白菜 小米和我最爱吃的土豆 可是除了白开水以外 没有其它冷饮 而白开水热得不能进 口 因此我口渴得要命 吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的 他们穿着大而无当的制服 戴着鸭舌尖式的红帽子 他们最初不愉 快的注视着我 可是在几分钟后 我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑 我胆大起来 其中一个从我身边走 过时 我招呼他 喂 拿点冷水来 可是他毫不理睬 几分钟后 我又招呼另一个孩子 结果也是一样 片段二 苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客 看他们有没有通行证 彭德怀告诉我 有一次几 个少年先锋队队员叫他停步 要他通行证 声言没有通行证就要逮捕他 我是彭德怀 他说 通行证就是我写的 即使你是朱德司令 我们也不管 年轻的怀疑者说 你总得有一张通行证 节选自 红星照耀中国 1 片段一中 两个孩子为什么对 我 的招呼毫不理睬 2 片段二中 少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的 这体现了他们什么形象特点 3 下列对作家作品的解读不正确的一项是 A 法国作家凡尔纳自幼热爱海洋 向往远航探险 正是由于凡尔纳无限的好奇心和丰富的想象力 海底两 万里 才得以呈现在读者面前 B 儒林外史 中作者吴敬梓把王冕的故事作为全书的 楔子 是以王冕为例 揭示功名利禄对读书人灵 魂的毒害 表达对封建科举制度的批判 C 当我们读到 艾青诗选 中 当黎明穿上了白衣的时候 田野是多么新鲜 这样鲜活的诗句时 我们不 仅惊叹其非凡的想象力 还从内心激起了对 黎明 和 希望 的巨大渴望 D 法布尔的 昆虫记 为我们展示了许多昆虫的另一面 勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者 看似笨拙的圣 甲虫 竟是个能工巧匠 看似恶毒的朗格多克蝎 却对自己的孩子关爱有加 第 4 页 共 12 页 五 五 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 7 5 分 邻居王奶奶眼睛不适 医生给他开了 复方门冬维甘滴眼液 由于没有记清医生的话 王奶奶想 请你看一下说明书 告诉她怎么用药 请你根据以下内容 告诉王奶奶用药方法和注意事项 90 字以内 药品名称 复方门冬维甘滴眼液 性状 本品为无色至微黄色澄明液体 规格 每瓶 13 毫升 用法用量 滴眼 一次 1 2 滴 一日 4 6 次 注意事项 本品仅限滴眼用 切忌口服 滴眼时 切勿使容器瓶口触及眼睛 避免污染 在使用过 程中 如发现眼红 疼痛等情况 应停药就医 儿童必须在成人的监护下使用 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4040 分分 8 20 分 实用类文本阅读 每个人都是文化的传承者 冯骥才 我们的民族有五千年辉煌的历史 有过灿烂的 值得我们骄傲的成就 今天讲的中华民族复兴 实际上就 是再现历史辉煌 再现辉煌 并不是简单回到过去 那么 我们所追求的是什么样的辉煌呢 国家统一 国力强 盛 社会富足 生活殷实 但除此之外 还需要高度的文明 文明是一个民族的终极追求 缺乏文明的社会就如同暴发户 缺乏文明准则 文明底线 文明自律 一定 会丑态百出 在实现中国梦的过程中 享受文明无疑是最美的 也是人们的终极梦想 正因此 文明堪称一个民 族复兴的关键 30 多年的改革开放极大激发了创造精神 也带来中国社会的迅猛发展 时至今日 有个问题迫切地摆在了 我们面前 富裕起来后的中国要到哪儿去 不能不引人思考 我们曾经片面注重经济发展 而现实中的很多问题 是用钱无法解决的 去年在一个记者会上 我和一位企业家有过争论 当时一位记者问我 国家的价值观是什么 我说 国家的价值观只能国家来说 我不能回答 但是我知道什么东西不能写到国家价值观里面 就是 钱 字 这位企业家说 我不同意您的说法 我们现在不是钱太多 而是钱还不够 显然他不明白 钱是需求 不是追求 而价值观应当是一个国家的追求 第 5 页 共 12 页 经济显然不是我们唯一的社会属性 所以 前行至今 我们碰到了许多光凭经济无法解决的问题 现在的 确应该思考 如何把建设文明社会作为发展的具体目标 在某种意义上 文明方是社会真正的正能量 而且也是 一个国家真正的较实力 温莎城堡里有一个巨大而豪华的宴会厅 曾发生过一次大火 着火时伦敦老百姓纷纷自行开车去救火 大 火被扑灭后清点物品 竟然没有一件遗失 这就是一种国家软实力 高度的文明 文明与文化是什么关系 简 言之 文化的终板目的就是文明 所有的文化事业 其最终目标都是为了造福社会 影响社会 文化不是一个对象 文化是由人表现出来的 不应该被对象化 今年春天 在牛津大学有位留学生问我 中国文化到底该怎么走出去 我回答 每个人都是文化的携带者 我们在国外 外国人就是通过我们来认识中国 文化的 就如同我们也通过普通的外国人来认识西方文化一样 作为文化的携带者 最要紧的是你对自己的文化 是不是自觉 有了自觉 就也有了责任 在新的时代 我们需要文化的承担 谁来承担这个文化 首先是人 进一步讲 文化的自觉是谁先自觉 首先当是知识分子 中国知识分子理应有文化的先觉 比普通人先感知文化的时代需要 只有及时感知文化前沿 的问题 做文化传承的志愿者 才能把文化自觉承担起来 可以说 如果所有人都有这样的文化自觉 国家自然 就会有整体的文化自觉 毋庸讳言 艺术家 作家等 文化人 对承担文化自觉非常的重要 回望意大利文艺复兴时期 如果没有 但丁 达芬奇等一大批文化艺术家 如果没有知识分子 作家 诗人 哲学家的大量涌现 就根本谈不上复兴 而且值得注意的是 文艺复兴是多方面 全方位的 并不只是诞生了大量优秀作品 更在于其蕴藏的独特思想价 值 由此而言 一个民族文艺 文化的复兴 除了造就一批伟大的作者 留下一批千古流传的作品 还必须有思 想的充分解放 发出反映时代灵魂的声音 这 才是一个民族的复兴 呼唤民族复兴 文化的复兴不仅当仁不让 而且也是终极指向 当今中国 全社会都应给予文化复兴更多 的关注 对照现实 尤显任务的艰巨与紧迫 期待更多艺术家 作家和知识分子站出来 勇做志愿者 承担起文 化自觉的责任 肩负起民族复兴的希望 节选自 人民日报 1 下列对文章的分析理解 不正确的一项是 A 第 段用 暴发户 比喻缺乏文明的富足社会 生动形象地强调了文明对于实现中国梦的极其重要的意 义 发人深省 B 作者认为 发展迅猛的中国社会碰到了许多光凭经济无法解决的现实问题 是因为中国目前缺乏像但丁 第 6 页 共 12 页 达芬奇那样的一大批文化艺术家 忽视了文化复兴 C 第 段列举温莎城堡救火事件 意在突出高度的文明才是一个国家的软实力 与上文企业家和作者的争 论相呼应 更让读者倍感当前文化复兴的艰巨与紧迫 D 文章结构严谨 条理清晰 第 段提出问题 至 段分析说理 结尾呼吁关注文化复兴 肩负起民族 复兴的希望 2 下列不属于第 段所说的 文明 的一项是 A 一名中国女护士在日本游玩时 偶遇一位日本中学生突发癫痫 她紧急施救后 帮助学生恢复了意识 B 惠东县黄埠镇盐洲西冲村杨屋几位村民每逢周末自发组织起来 捡拾海边的白色垃圾 C 司马光用圆木头作了一个警枕 早上一翻身 头滑落在床板上 自然惊醒 从此他天天早早地起床读书 坚持不懈 终于成为了一个学识渊博的大文豪 D 小学教师张玉滚 坚守深山里的小学 17 载 虽然收入微薄 但在 17 年间教过 500 多名孩子 资助过 300 多名学生 3 结合选文 谈谈新的时代里如何才能实现民族文化复兴 9 20 分 阅读下面选文 完成各题 母亲的心 熬过六岁那年漫长的严冬 我终于从一场大病中清醒了过来 春日的阳光映着窗外的夹竹桃 投下斑驳的树影 母亲却明显地憔悴了 瘦弱的样子差点让我不敢认 但 她的精神状态却很好 仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我 久病初愈的我没胃口 家人总会变着法子哄我吃饭 那一天 我告诉母亲 很想吃螃蟹 却让家人犯了难 在物质条件极差的偏远山村 怎么可能买得到螃蟹呢 好在爱子心切的母亲自有她的法子 她很快拎着竹篓出去了 我们村子外面有很多纵横交错的溪流 六月 天若翻开小溪里一块块大石头 可以找得到螃蟹 可是 在溪水还寒冽的春天 螃蟹躲在岩洞里是翻不到的 母亲不死心 沿着溪流一路上行 在一块块或大或小的石头下面翻找着 春天的溪水冰凉彻骨 却冻不住 她心里涌动的希望 第 7 页 共 12 页 或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧 在母亲双手肿胀发抖 几近绝望的时候 她终于发现了一只个 头肥大的螃蟹 正在一块大石头下面迟缓地爬动着 母亲的惊喜可想而知 她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹 可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹 母亲的手却止 不住颤抖 因为那是一只母蟹 它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹 有的还爬到了母亲的手背 上 母亲思忖了很久 把螃蟹又轻轻地放回了水里 可是刚放下 她又想起什么似的 赶紧再一次捞起了螃蟹 如是者数次 在那个春寒料峭的日子里 一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢 在抓起 与放下的动作的重复间 她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨 这个经过 我并没有亲眼看到 是母亲回来后坐在我床头 抚摩着我的额头细细讲给我听的 母亲说 最 后一次她干脆咬咬牙 闭起双眼把螃蟹放进了竹篓 甚至已经带出了十几步路 可是竹篓里那不停的 沙沙沙 的挣扎声 最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气 再一次跑回到溪边 放下母蟹的那一刹那 她然泪下 母亲最终是空着手回家的 在那个还带着寒意的春日里 母亲再也没能翻到第二只螃蟹 坐在溪水中间的 石块上 望着那不停地欢快前行的溪流 她止不住放声大哭 母亲擦着眼睛说 她并没有后悔放了那只母蟹 因 为她也是一位母亲 天底下所有母亲的心是一样的 窗外是涌动的暮色 借着昏暗的灯光 我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔 心里忽然生出了一阵与我七 岁年龄绝不相称的苍凉 那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊 它碰上的恰好是一位母亲 这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的 心罢 1 文章以螃蟹为线索 讲述了一个动人的故事 请依据提示 在横线上补全 段的主要情节 我 想吃螃蟹 母亲捞起螃蟹 2 阅读文章 段 说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些 3 第 段画线句子中一系列的动作描写有什么作用 4 品味第 段划线句子 母亲说 最后一次她干脆咬咬牙 闭起双眼把螃蟹放进了竹篓 甚至已经带出 了十几步路 说说母亲为什么 咬咬牙 又为什么 闭起双眼 5 文章题目 母亲的心 有哪两层含义 第 8 页 共 12 页 七 七 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1717 分分 10 17 分 阅读下面的文段 回答问题 马说 韩愈 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才 美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 1 解释下列加下划线词语在句子中的意思 不以千里称也 且欲与常马等不可得 食之不能尽其材 2 把文中画线的句子翻译成现代汉语 马之千里者 一食或尽粟一石 执策而临之 曰 天下无马 3 下列对文章的分析理解 不正确的一项是 A 文章开头说明了伯乐对千里马命运的决定作用 点明了伯乐的重要性 B 文章通篇用托物寓意的写法 以千里马不遇伯乐 比喻贤才难遇明主 作者借此希望统治者能识别人才 重用人才 使他们能充分发挥才能 C 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 两句具体地描绘了千里马在没有遇见伯乐时可悲的遭遇 字里 行间充满了作者的痛惜之情 第 9 页 共 12 页 D 策之不以其道 食之不能尽其材 呜之而不能通其意 运用了排比手法 揭示了千里马被埋没的根本 原因 八 八 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 11 6 分 阅读下面这首诗 完成后面小题 送友人 薛涛