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文档简介

第一课时 两位数乘两位数的估算 姓名 班级 预案设计 学习目标 通过预习知识明确本节课学习内容 学法指导 自主探究法 一 课前补充能量 1 自学教材第 59 页例 2 并完成自学内容 2 自学检测 1 说出下列各数的近似数 69 22 74 87 99 18 2 估算各题的结果 说出估算过程 18 4 53 7 89 5 22 8 37 3 71 6 导案设计导案设计 学习内容 课本第 59 页例 2 及 做一做 学习目标 1 学会估算两位数乘两位数的乘法 能说清估算的思路 2 会用所学知识解决问题 3 能正确地进行估算 提高估算的速度 学习重难点 重点 会进行乘法的估算 难点 会说明乘法的估算方法 教法与学法 教师 引导探究法 学生 自主探究与合作交流法 教具准备 相关课件 学习过程 二 互帮 互学 展现自我 互帮 互学 展现自我 一 创设情境 导入新知 1 出示情境图 根据图中信息提出问题 2 小组交流 并尝试解答问题 二 合作交流 探究新知 1 小组合作 交流自学中遇到的问题 2 汇报展示 1 解答各小组自学中遇到不会的问题 2 教师有针对性的请不同方法的同学汇报自己的描述方法 3 巩固练习 1 独立完成例 2 下面的做一做 2 指名汇报估算结果 并选择其中题目说说估算过程 如 23 18 学生可能会出现 20 20 20 个 20 400 23 20 460 3 引导学生总结口算方法 发现规律 练案设计练案设计 学习目标 运用所学知识解决生活中问题 教法与学法 教师 引导探究法 学生 自主探究法 三 独立自主 大显身手 三 独立自主 大显身手 过关检测 一 巩固练习 一 基础练习 1 估一估 算一算 89 30 32 48 43 22 35 19 24 39 63 29 71 80 52 68 2 快乐回答 1 鲸每秒游 11 米 1 分钟大约游多少米 2 袋鼠每秒跳 18 米 30 秒大约跳多少米 3 豹子每秒跑 31 米 20 秒大约跑多少米 4 同学们种了 3 行树有 93 棵 12 行大约共种多少棵树 二 拓展提升 根据所学的你知道怎样计算下面各题 为什么 281 3000 19 500 1000 200 28 500 250 19 312 30 学后反思 自我评价 最棒 5 棒 4 一般 3 差 1 四 总结反思 拓展升华总结反思
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