2011届高考物理一轮复习 摩擦力导学案

班级 班级 组别 组别 姓名 姓名 组内评价 组内评价 教师评价 教师评价 等第 等第 课题 课题 摩擦力摩擦力 学习目标学习目标 能正确判定摩擦力方向能正确判定摩擦力方向 会会计算计算摩擦力摩擦力的大小的大小 重点难点重点难点 摩擦力摩擦力的判定方法 的判定方法 摩擦力摩擦力大小的计算大小的计算 自主学习自主学习 教师评价 教师评价 等第 等第 1 滑动摩擦力 滑动摩擦力 1 1 滑动摩擦力的产生 滑动摩擦力的产生 产生 两个相互接触的物体发生 时产生的摩擦力 产生条件 相互接触且 有 2 2 滑动摩擦力的大小 滑动摩擦力的大小 滑动摩擦力的大小与 成正比 即 f 其中 指 它与 和 有关 N 指的是 它与物体的重力 3 3 动摩擦力的方向 动摩擦力的方向 跟接触面相切 并跟物体的 相反 练 1 如图所示 质量为m 20 kg 的物体 在粗糙水平面上向左运 动 物体与水平面间的动摩擦因数 0 1 物体同时还受到大小为 10 N 方向向右的水平拉力F的作用 则水平面对物体的摩擦力 g取 10 m s2 A 大小是 10 N 方向水平向左 B 大小是 20 N 方向水平向左 C 大小是 20 N 方向水平向右 D 大小是 30 N 方向水平向右 练 2 如图所示 有黑白两条毛巾交替折叠地放在地面上 白毛巾的中部用细线与墙连接着 黑毛巾的中部用细线拉住 设细线均水平 欲使黑白毛巾分离开来 若每条毛巾的质量均为 m 毛巾之间及其与地面之间的动摩擦因数均为 则将黑毛巾匀速拉出需施加的水平拉力F 值为 A mg 2 B mg 4 C mg 5 D mg 2 5 2 2 静摩擦力 静摩擦力 1 1 静摩擦力的产生 静摩擦力的产生 产生 两个相互接触的物体 有 时产生的摩擦力 产生条件 相互接触且 有 2 2 静摩擦力的大小静摩擦力的大小 静摩擦力的大小随 的变化而变化 有最大值 最大静摩擦力与物体间的 成正比 还与接触面有关 在实际问题中最大静摩擦力 滑动摩擦力 但在一般计算中 若无特别说明 认为二者 3 3 静摩擦力的方向 静摩擦力的方向 跟接触面相切 并跟物体的 相反 练 3 指明物体 A 在以下四种情况下所受的静摩擦力的方向 1 物体 A 静止于斜面上 如图甲所示 2 物体 A 受到水平拉力 F 作用而仍静止在水平面 上 如图乙所示 3 物体 A 放在车上 在刹车过程中 A 相对于车厢静止 如图丙所示 4 物体 A 在水平转台上 随转台一起匀速转动 如图丁所示 F F AB F 练 4 用轻弹簧竖直悬挂的质量为 m 物体 静止时弹簧伸长量为 L0现用该弹簧沿斜面方向拉住 质量为 2m 的物体 系统静止时弹簧伸长量也为 L0 斜面倾角为 30 如图所示 则物体所受 摩擦力 A 等于零 B 大小为 1 2 mg 方向沿斜面向下 C 大于为 3 2 mg 方向沿斜面向上 D 大小为mg 方向沿斜面向上 练 5 判断正误 静止的物体一定不受滑动摩擦力 滑动的物体一定不受静摩擦力 滑动摩擦 力一定对物体做功 一对静摩擦力 作用力和反作用力 做功的和 一定为零 受静摩擦力 的物体一定不受滑动摩擦力 一对滑动摩擦力做功的和 一定不为零 二 我的疑问二 我的疑问 三 三 合作探究合作探究 1 1 摩擦力大小如何计算 变式 变式 如图所示 在倾角 30 的粗糙斜面上放一物体 重力为 G 现在用与斜面底边平行的力 F G 2 推物体 物体恰能在斜面上斜向下匀速直线运动 则物体与斜面之间的动摩 擦因数是多少 变式 变式 木块A B分别重 50 N 和 60 N 它们与水平地面之间的动磨擦因数均为 0 25 夹在 A B之间轻弹簧被压缩了 2cm 弹簧的劲度系数为 400N m 系统置 于水平地面上静止不动 现用F 1 N 的水平拉力作用在木块B上 如图所示 力F作用后 A 木块A所受摩擦力大小是 12 5 N B 木块A所受摩擦力大小是 11 5 N C 木块B所受摩擦力大小是 9 N D 木块B所受摩擦力大小是 7 N 2 2 摩擦力方向如何判断 变式 变式 水平皮带传输装置如图所示 O1为主动轮 O2为从动轮 当主动轮顺时针匀速转动 时 物体被轻轻地放在A端皮带上 开始时物体在皮带上滑动 当它到达位置C后滑动停止 之后就随皮带一起匀速运动 直 至传送到目的地B端 在传送过程中 若皮带与轮不打滑 则 物体受到的摩擦力和图中皮带上P Q两处在 O1 O2连线上 所 受摩擦力的情况 有下列几种说法 其中正确的是 A 在AC段物体受水平向左的滑动摩擦力 P处受向上的滑动摩擦力 B 在AC段物体受水平向右的滑动摩擦力 P处受向下的静摩擦力 C 在CB段物体不受静摩擦力 Q处受向下的静摩擦力 D 在CB段物体受水平向右的静摩擦力 P Q两处始终受向下的静摩擦力 课堂检测课堂检测 1 把一重为 G 的物体用一个水平推力 F kt k 为恒量 t 为时间 压在竖直的足够高的平 整墙上 则物体所受的摩擦力 f 随 t 的变化图线是图中的哪一个 2 如图所示 一人坐在小车的水平台面上 用水平力拉绕过定滑轮的细绳 使人和车以相同 的加速度向右运动 水平地面光滑 A 若人的质量大于车的质量 则车对人的摩擦力方向向右 B 若人的质量小于车的质量 则车对人的摩擦力方向向右 C 0 f G t 0 f G t A B 0 f G t D 0 f G t C 若人的质量等于车的质量 则车对人的摩擦力为零 D 不管人 车的质量关系如何 则车对人的摩擦力都为零 3 如图所示 甲 乙 丙三个物体质量相同 与地面间的动 摩擦因数相同 受到三个大小相同的作用力F 它们受到的摩擦 力的大小关系是 A 三者相同 B 乙最大 C 丙最大 D 已知条件不够 无法判断 4 在探究摩擦力的实验中 用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块 小木块的运动状态 和弹簧测力计的读数如下表所示 每次实验时 木块与桌面的接触面相同 则由下表分析 可知 实验次数小木块的运动状态 弹簧测力计读数 N 1 静止 0 3 2 静止 0 5 3 直线加速 0 6 4 匀速直线 0 4 5 直线减速 0 2 A 木块受到的最大摩擦力为 0 6 N B 木块受到的最大静摩擦力可能为 0 5 N C 在这五次实验中 木块受到的摩擦力大小有三次是相同的 D 在这五次实验中 木块受到的摩擦力