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第 1 页 共 4 页 孙悟空三打白骨精孙悟空三打白骨精 第二课时教学设第二课时教学设 计计 之一 教学目标 有感情地读 领悟孙悟空 唐僧和白骨精的特点 教学过程 一 复习导入 课文哪部分是写孙悟空三打白骨精的 二 学习课文第二段 师 在孙悟空三打白骨精中 有三个人物出场 你最喜欢谁 为什么 在课文中划出依据说说 生 我喜欢孙悟空 因为他勇敢机智 勇于跟坏 人做斗争 出示句子 孙悟空用鼻子一嗅 闻到一股妖气 再用火眼金睛凝视 一下子看出村姑是一个妖怪 大胆妖怪 悟空一声吆喝 举起金箍棒 劈面便 打 悟空看得仔细 认出那婆子也是那个妖怪变的 就飞步向前 大喝一声 妖怪 你又来了 再吃我 第 2 页 共 4 页 一棒 金箍棒当头劈去 那婆子便应声倒下 悟空认出那老头又是白骨精的化身 上前喝道 大胆妖精 你骗不了我老孙 说着又要举棒打去 悟空气得毛发直竖 大喝道 不管你千变万化 妖怪总是妖怪 说罢抡棒就打 悟空回答说 妖怪吃人本性不变 你今天救了 它 它却不会放过你 是妖就要打 哪能讲慈悲 悟空撇开唐僧 一棒打去 把那老头儿打下深涧 师 你想用什么方法去学懂这几个句子 用自己喜欢的方法去学习 反馈 生 我通过读来体会唐僧的特点 感情读 生 老师 我们可以给他配上动作 师 你来试试 活灵活现的孙悟空出现了 生 刚才我们是抓住理解重点词体会唐僧的特点 呢 第一次 第二次 第三次 板书 悟空 闻 凝视 吆喝 劈面 就打 看的仔 细 大喝 当头劈去 喝道 举棒打去 师 学完了这几个句子 你有什么疑问 第 3 页 共 4 页 师 想想 可以同桌讨论 反馈 2 对比朗读悟空的句子 3 对白骨精 唐僧你有什么感受 选一人物 读读课文 在课文中找出依据 生 白骨精专门残害百姓 而且诡计多端 善于 变化 从课文中 她为了吃到唐僧肉 变成村姑 使 用美人计勾引唐僧 又利用唐僧的 讲慈悲 的弱点 变成老婆子 最后变成老头儿 生 唐僧人妖不分 善恶不分 从课文中的悟空 识破妖计 正要追赶 却被唐僧一把拉住 唐僧责怪 无空不该错杀好人 唐僧怒喝道 你接连打死母女两 人 是何道理 出示描写唐僧的三个句子 唐僧责怪悟空不该错杀好人 唐僧怒喝道 你接连打死母女两人 是何道理 唐僧上前护住老头儿 沉着脸说 人以慈悲为 本 不准杀他 师 读读第三个句子 有什么不懂 讨论 师 唐僧三次阻拦的语句有什么不同 这样写有 什么作用呢 第 4 页 共 4 页 板书 责怪怒喝沉着脸 自由读 指名读 齐读 师 当悟空为了师傅的安危 一次又一次地跟白 骨精斗争 而师傅却一次又一次地责骂他 最后还把 悟空怎样了 师 这时你有什么话想跟唐僧说吗 生 唐僧呀唐僧 你真是糊涂 悟空他可是为了 你呀
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