四川省宜宾市翠屏区南广中学2013年初中物理 第八章 电功率 第四节 电与热学案（无答案） 新人教版

1 第四节第四节 电与热电与热 导案导案 学习目标学习目标 1 1 理解焦耳定律理解焦耳定律 2 2 知道利用和防止电热的场合和方法 知道利用和防止电热的场合和方法 学习重点 电热跟什么因素有关 学习难点 理解焦耳定律 自主学习自主学习 一 电流的热效应一 电流的热效应 活动活动 1 1 阅读课本 48 页图 8 4 1 使用这些用电器时热量是从哪里来 填一填 填一填 1 课本 48 页 图 8 4 1 中 四个用电器通电时都会产生 现象 说明电流在工作过程中消耗的 转化成 能 2 叫做电流的热效应 活动活动 2 2 举出你家中利用电流热效应 即电能转化为热能 工作的用电器有哪些 你知道使用 时能够产生热能的用电器又有哪些 演示 电流的热效应与哪些因素有关 演示 电流的热效应与哪些因素有关 根据生活体验和阅读课本猜想 电流通过导体产生的热量与哪些因素有关 填一填 填一填 1 48 页 演示实验中 A B 两个烧瓶中盛有 的煤油 温度计 测量 的温度 A 中的金属是 丝 电阻 R 较 B 中金属丝 是 电阻 R 比较 AB 两个电阻丝 联在电源上 这样做 的目的是使通过它们的电流 通电一定时间后 比较两瓶中煤油 的变化量 若 B 瓶中煤油温度变化量 tB大 说明了 实验中采用了 法 相等的量有 变化的量有 实验中将电阻丝放热多少的问题 转换为煤油温度变化量大小的问 题 这种研究方法叫做转换法 2 为了研究电热多少与电流大小的关系 应控制 不变 改变 的大小 观察 若电流大时煤油的温度变化量大 则 表明 合作探究合作探究 演示图 8 4 2 实验 1 提出的问题 2 做出的猜想与假设 3 设计实验时 使用的方法有 法和 法 利用控制变量法讲述下列实验 A 探究电热 Q 与电阻 R 的关系 B 探究电热 Q 与通电电流 I 的关系 C 探究电热 Q 与通电时间 t 的关系 2 4 实验结论 填一填 填一填 国物理学家 总结出电流通过导体产生的热量跟 成 正比 跟 成正比 跟 成正比 用公式表示为 Q 公式中各物理量的单位 I 表示 单位 R 表示 单位 t 表示 单位 Q 表示 单位 讨论 讨论 利用 Q I2Rt 理论推导解释 电炉工作时 电炉丝热的发红 而和它串联的导体却几乎不发 热 这一现象 列举现实生活生产中电热的利用与防止的事例 当堂训练当堂训练 1 2006 年陕西省课改区 下列关于电饭锅的说法 正确的是 A 它工作时金属外科可以不接地 B 它工作时将内能转化为电能 C 它利用电流产生的热量来加热食物 D 它工作时与其他家电是串联的 2 2006 年北京市 下列各种电器中 利用电流热效应工作的是 A 电动机 B 电风扇 C 电冰箱 D 电饭锅 3 2006 年宜昌市 电炉通电以后 电炉丝热得发红 而与电炉丝相连的导线却不怎么热 原因是 A 通过电炉丝的电流大 B 通过导线的电流大 C 电炉丝的电阻小 发热功率小 D 导线的电阻小 发热功率小 4 一只电炉的电阻为 48 4 接在电压为 220V 的电路中工作 它的功率是 W 电炉丝工 作时热得发红 而连接电炉丝的导线却不怎么发热 其原因是 5 额定功率为 1000w 的热水器 正常工作 10min 产生多少热量 6 灯丝断了 灯丝重新搭上使用时还会烧断 烧断处在哪个位置 7 一个电热水壶 铭牌部分参数如下 额定电压 220V 额定功率模糊不清 热效率为 90 3 正常工作情况下烧开满壶水需要 5min 水吸收的热量为 118800J 此时热水壶