四年级语文上册 新型玻璃教案5 语文S版

1 新型玻璃新型玻璃 教学目标教学目标 1 指导学生正确流利的朗读课文 了解五种新型玻璃的特点和它们在现代化建设中的作用 激发学生学科学 爱科学的兴趣 2 引导学生认识 4 个生字 会写 6 个生字 理解 博物馆 盗窃 嫌疑 等词语 3 启发学生展开想象 说说自己想发明什么样的新型玻璃 或者别的什么 再写一写 教学重点教学重点 了解五种新型玻璃的特点和它们在现代化建设中的作用 激发学生学科学 爱科学的兴趣 教学难点教学难点 启发学生展开想象 说说自己想发明什么样的新型玻璃 再写一写 教学时数教学时数 两课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 教学过程教学过程 一 谈话导入 玻璃有什么特点 一 谈话导入 玻璃有什么特点 透明 易碎 透明 易碎 板书 新型玻璃 看到这个题目你能提出什么问题 新型玻璃什么样 新型玻璃用在哪里 它有什么作 用 新型玻璃 新 在哪里 有多少种新型玻璃 等等 二 读文识字 二 读文识字 1 自由读全文 标记生字 读准字音 利用查字典等方法自学生字 2 分段检查读课文的情况 3 巩固记忆生字词 讨论交流识记生字的方法 形近字组词 博 窃 恙 膊 穷 羊 4 提出不理解的词句 查字典或联系上下文理解 认读 博物馆 盗窃 嫌疑 报警 犯罪 电源 建筑 清楚 安然无恙 藕断丝连 2 重点理解 安然无恙 平安 安安稳稳地 没有受害等词语 读一读 词语花篮 中的词语 从课文中找出自己喜欢的词 写在空花篮上 5 指导书写 重点指导 警 三 初步了解课文三 初步了解课文 说说课文介绍了哪些玻璃 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音 玻璃五种新型玻璃 第二课时第二课时 教学过程教学过程 一 理解课文 一 理解课文 1 这几种新型玻璃 课文是分别在哪几个自然段中介绍的 默读 1 至 5 自然段 填写表格 意在理清文章脉络 2 小组内交流各自填写的表格 选择扮演某一种玻璃 向大家介绍自己的特点 作用 可以用到哪里 用上 可以 可 以 也可以 句式 意在激发学生学习此类文章的兴趣 3 全班汇报 新型玻璃名称特点作用 夹丝网防盗玻璃 自动报警防盗 夹丝玻璃 非常坚硬 藕断丝连高层建筑采用 安全 变色玻璃 反射阳光 改变颜色调节室内光线 吸热玻璃 使房间冬暖夏凉阻挡强光和冷气 吃音玻璃 消除噪音闹市临街建筑物采用 减少噪音 4 夹丝网防盗玻璃 由于这种特殊的玻璃在里面夹一层极细的金属丝网 金属丝网又和电 源相接通 和自动报警器相接通的特点 才有它自动报警防盗的作用 由此可见 夹丝网 防盗玻璃 的作用是由它的特点决定的 博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物 也可以采用 5 夹丝玻璃 在书上划下来 即使 仍然 6 吃音玻璃 用 尽管 还是 如果 就 说一句话 7 齐读最后一段 这段课文怎样总结全文 提出远大的目标 3 二 拓展想像 二 拓展想像 在现代化的建筑中 新型玻璃正在起着重要作用 人们将会创造出更多的奇迹 你想设计 出什么样的新型玻璃呢 或者新房子 桥梁 道路 汽车 把你的想法说