如何抓好尖子生

如何抓好尖子生 崔家桥镇一中 孙素琴 中招考试的脚步越来越近 市一 二模的考试结果也已揭 晓 但我班同学的成绩却不太理想 在最后二十天的时间如何 快速提高尖子生和目标生的成绩 针对市一 二模及平时测试 中出现的问题 我做了如下安排 一 做好目标生的思想的工作 心态对于学生的学习效果很重要 可能他们往往也会有比 较大的压力 所以 一定要培养他们积极乐观从容的心态 比 如 可以教育他们把优秀当成一种习惯 每次他都会得到好的 成绩 那是自然的东西 不需要自己过多地刻意追求 不把分 数至上 就能够轻松地保持下去 其次是重视与学生的思想交 流 多与学生谈心 找尖子生谈话 不断给尖子生暗示 挖掘 尖子生内在潜力 调动尖子生的非智力因素 善待学生 与学 生做朋友对待学生尽量少些责怪多一些鼓励 帮助他们树立信 心 二 加深对基础知识的掌握 强调易错题 依据新课标和中考说明 加强必考点训练 注意平时试卷 错题的收集与整理 总结与反思 避免重复出错 三 真题专练 针对考试中失分题 强化训练 一 听力 尽量多听模拟听力试题并研究今年的听力题型 熟悉中考听 力题的语音 语调 语速 教授学生在听的过程中 尽可能地 多做记录 同时根据材料上的选择猜想有可能提出的问题 抓 住关键词 遇到不懂的词句 要大胆猜测或者干脆放弃 不要 因为一个词句而错过了后面的内容 英语听力很需要答题节奏 做题过程中考生必须紧跟听力速度 一旦遇上听不清的题目 要马上放弃 过于纠缠某一题 只会顾此失彼 此外 放音质 量对每个学生都是平等的 如果自己听不清 其他人肯定也听 不清 二 阅读理解 每天读 3 4 篇 了解大意 抓信息句 注意问题的形式及 常出现的一些词 并用心摘录文段中出现的优美句子 为写作 训练做好充分的准备 三 词语运用 该题在一 二模考试中失分较多 应给学生强调做题的方 法与技巧 1 通读短文 了解大意 先易后难 逐一排除 2 复读全文 确定语义 判断词形 3 通读全文 上下参考 验证答案 四 补全对话 初步考查学生口语运用能力 难度不大 但应注意整篇对 话语境 去分析 判断与综合 然后选择恰当答案使对话完整 通顺 意义正确 材料选自发生在我们身边的实事 初中教材 中涉及的话题有打电话 问路 谈论天气 购物 看病 借东 西等等 复习时根据不同的话题创设不同的语言情景 让同学 们把学到的语言点和现实生活相结合 做到学以致用 复习时 要突出重点 1 依据说明与检测提供功能意念项目表为依据 加强常用 项目的记忆与训练 归纳与积累 2 有针对性的练习常用话题 每天 2 3 篇 注意总结规律 五 作文训练 在一模考试中 我班 10 分以上仅仅五六个人 七八分的寥 寥无几 从那时起我开始训练写作 现在已有较大提高 冲刺阶段 我 决定强化训练 1 每周背诵 2 3 篇优秀范文 2 2 每天记 3 5 个优美句子或谚语 3 每周按老师要求在限定时间内写 2 3 篇作文 一定 要 精心批改 挑选几篇进行评讲 在写作考试过程中 一是仔细审题 分清题型 二是根据 表达的要点关键词 列出提纲 三是考虑要使用的单词 词组 及句型 四是注意人称 时态 书写规范 语法知识 审读 检查等 在多阅读的基础上 注意积累语言素材 平时大量练 习造句 用英语记日记 改写短文和对话 复述课文等来加强 英语写作 注意关注社会热点问