二年级数学上册 表内乘法教案 冀教版

1 表内乘法表内乘法 教学目标 知识目标 会读 写乘法算式 会把连加算式写成乘法算式 能力目标 培养学生的抽象思维 自主探索能力 情感目标 激发学生学习数学的兴趣 增强学生学好数学的信心 教学用具 课件 教学过程 教学环节设计意图教学设计 一 复习引入 激 发兴趣 从我们最熟悉的连加的知识引入 激发学生学习的兴趣 了解乘法的 知识 师 前面我们学习了连加 同学们说 出 4 6 9 和 2 2 2 两个算式不 同的地方在哪里 生 2 2 2 这道算式的加数是相同 的 师 那么 2 就是这个算式中的 相同 加数 板书 师 数数看是几个 2 相加 生 3 个 师 出示算式 5 5 5 5 提问 这个算式中的加数相同吗 这个算 式中的相同加数是几 几个 5 相加 生 相同加数是 5 4 个 5 相加 师 很好 那你们能不能说出几个相 同加数相加的算式 生 举例 2 师 总结 这些算式都是 求几个相 同加数的和 板书 2 2 2 是 3 个 2 相加 那么 4 个 2 相加 怎样 列式 5 个 2 呢 50 个 2 100 个 2 1000 个 2 相加呢 生 用加法列式 算式很长 二 讲授新课 通过对旧知识的回顾 让他们知道 几个相同的加数相加 利用乘法能 把算式缩短 师 今天我们学习一种简便方法来求 几个相同加数的和 能使这些很长的 算式缩短 这个方法叫乘法 板书 师 出示教具加号 然后向右 旋转成乘号 贴在黑板上 你 们认识这个符号吗 生 认识 是乘号 师 出示小红花 把 2 朵小红花看 成一组 一共摆了几组小红花 生 3 组 师 用什么方法算 怎样列式 生 加法 2 2 2 6 板书 师 教用乘法计算 这道算式中的 相同加数是几 生 相同加数是 2 师 数数看是几个 2 相加 生 3 个 2 板书 师 3 个 2 连加可以写成 2 3 6 或 3 2 6 师 教读法 2 3 读作 2 乘 3 3 2 读作 3 乘 2 师 练习 出示课件 请同学们观 察比较刚才我们写的三道加法算式 3 和三道乘法算式 讨论下面几个问 题 1 每组里加法算式与乘法算式 有什么相同与不同 2 求几个相 同加数的和 用哪种方法计算比较简 便 简便在什么地方 生 乘法简便 乘法算式中写的数少 师 小结 通过比较我们知道 求 几个相同加数的和 用乘法计算比较 简便 以后我们求几个相同加数的和 时 要用乘法计算 板书 求几个 相同数的和 用乘法计算比较简便 三 巩固练习 更好地让学生掌握本节课内容 达 到灵活运用 激发学生动手操作兴 趣 师 课前我们讲的 50 个 2 100 个 2 1000 个 2 怎样改写成乘法算式 算 式 4 6 9 能否改成乘法算式 为 什么 师 强调 只有求几个相同加数的和 才能用乘法 四 课堂作业加强学生对本节课的认识 1 看图先写加法算式 再写乘法算 式 出示课件 2 课本 41 页练一练 五 质疑归纳让学生养成独立思考 会学习的好 习惯 师 通过这节课的学习 大家有什么 收获 还有什么问