小学品德与社会课程标准测试题1_第1页
小学品德与社会课程标准测试题1_第2页
小学品德与社会课程标准测试题1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 卞庄一小品生 品社 教师业务考试题卞庄一小品生 品社 教师业务考试题 姓名 得分 一 填空题 一 填空题 3636 分 分 1 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以 以学生生活 为基础 以 学生良好品德形成为 为核心 促进 学生社会性 发展 的综合课程 2 小学品德与社会课程标准的性质 综合性 实践性 开放性 3 小学品德与社会课程标准的设计思路是 一条主线 点面结合 综合交叉 螺旋上升 4 品德与社会引导和帮助学生达到四个方面的目标即 情感与态度 行为与习惯 知识与技能 过程与方法 5 品生 品社课程都具有四项基本特征 生活性 活动性 综合性 开放性 二 选择题 二 选择题 2020 分 分 1 品德与社会课程引导和帮助学生达到的三个目标是 BDE A 过程与方法 B 情感 态度 价值观 C 知识与能力 D 能力与方法 E 知识 2 品德与社会课程内容中 我的家庭生活 属于中年级的课程内容是 ADE 属于中高年级的课程内容是 C 属于高年级的课 程内容是 B A 知道家庭成员之间应该相互沟通和谅解 学习化解家庭成员之间矛盾的 方法 2 B 知道自己的成长离不开家庭 感受父母长辈的养育之恩 以恰当的方 式表达对他 们的感激 尊敬和关心 C 了解家庭经济来源和生活必要的开支 学习合理消费 勤俭节约的途径 和方法 D 学习料理自己的生活 良好的生活习惯 关心家庭生活 主动分担家 务 有一 定的家庭责任感 E 懂得邻里生活中要讲道德 守规则 与邻里要和睦相处 爱护家庭周 边环境 三 简答题 三 简答题 4444 分 分 1 小学品德与生活课程的基本理念是什么 答 1 引导儿童热爱生活 学会关心 积极探究是课程的核心 2 珍视童年生活的价值 尊重儿童的权力 3 道德存在于儿童的生活中 道德教育开儿童的生活 4 让教育学植根于儿童的生活 2 请列举出品德与生活 社会 课程常用的教学形式有哪些 不少于六种 讨论法 情景模拟 角色扮演 教学游戏 讲故事 课堂辩论 3 请从临沂市制定的小学品德与生活 社会 课堂教学策略中 任选一种 策略 写出主要教学框架及流程 三 课后践行 内化感悟 学习目标 通过课后实践不断深化学生的道德认识 养成良好的道德行为 习惯 操作要领 课后加强实践活动 把活动延伸到学校 家庭 社区 去深入 体验 重构新的生活 实现由自然人到社会人的转变 4 小学三 五 x 教学策略中的三 五 x 各指的是什么 说具体 3 答 三五 x 策略中的三 五 x 各指的是什么 说具体 20 分 1 三 是指落实 三维目标 1 落实基础知识和基本技能的教育目标 2 落实过程和方法的教育目标 3 落实情感态度和价值观的教育目标 2 五 是指 五个贯
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论