广西平南县中学高二地理《文化的空间扩散》学案 新人教版

广西平南县中学高二地理广西平南县中学高二地理 文化的空间扩散文化的空间扩散 学案学案 新人教版新人教版 导学目标 1 理解文化空间扩散的概念 类型和作用 结合已学过的知识说明文化扩散及其意义 2 运用文化扩散图 分析文化扩散的途径 认识其特点 教学重点 不同类型的文化扩散及表现形式 教学难点 结合实例 正确理解不同类型的文化扩散形式 夯实基础 一 文化扩散及其分布 1 文化扩散的概念 指某种 或 通过各种形式从一地传往 另一地的过程 文化扩散与文化传承一起构成文化传播 2 文化扩散的类型 1 扩展扩散 概念 由人们 似的从一地传往另一地的过程 传染扩散由已经接受者传给再接受者 等级扩散由 或由 的扩散分类 刺激扩散保留实质 摒弃 的扩散 2 迁移扩散 概念 一种文化事物 或现象 以 为载体 从一地 带到另一地的扩散过程 作用 可能创造新的分布区 3 文化扩散的意义 文化扩散有利于文化的 和 没有文化扩散就没有社会的发展 二 身边的文化扩散 1 文化扩散是 的必然伴生现象 2 地区间交往日益 交往联系方式 文化扩散也 3 借助合适的文化扩散形式可能 扩散速度 4 利用文化扩散 促进文化扩散 5 现代社会文化扩散方式 如广播 电视 互联网 报刊书籍 广告等 课时练习 一 单项选择题一 单项选择题 1 文化扩散的结果是 A 文化区的形成 B 文化传播 C 文化传承 D 文化发展 2 下列文化现象中 属于迁移扩散而形成的是 A 源于美国的肯德基快餐店在许多国家都开设了分店 B 原产东半球的咖啡 现在产 量的大半出自西半球 C 我国各大都市都有四川火锅店 D 20 世纪 90 年代呼拉圈风靡 全国 3 中国古代的很多民间绝技一般是 传男不传女 这属于文化传播中的 A 扩展扩散 B 迁移扩散 C 等级扩散 D 文化传承 4 下列哪一种是对刺激扩散的描述 A 该文化易为大家所接受 一旦接受就能帮助传播 B 由于人的长途迁移带到某地 被 当地人接受 C 该文化现象只能被部分人群所接受 D 该文化被吸收者作了某些改变后 继续传播 5 现代信息社会 广播 电视 通讯卫星 互联网等先进技术设备的应用 与下列不相符 的是 A 文化扩散形式更加丰富 B 文化交流的空间扩大 C 现代文化扩散单一化 D 文化交流的时间缩短 6 以下关于文化扩散的说法 不正确的是 A 我国经济特区的设立 刺激扩散 B 学校请来外籍英语教师讲课 传染扩散 C 中央指示文化逐级下达 等级扩散 D 麦当劳 肯德基在中国有很多分店 迁移 扩散 二 综合题二 综合题 7 读下图 回答下列问题 1 意大利商人的商路主要为 而阿拉伯人和中国藏人的商路既有 又有海上航线 2 当时从来欧洲和亚洲间的商贸活动的商人最东边的主要是 商人 最西边的 主要是 商人 3 当时意大利商人主要活动地区是 4 该图反映的文化扩散属于 类型 5 当时文化扩散的形式是 8 读图及资料回答问题 资料 中国和西方的海上贸易始于汉代 此后 随着造船业航海技术的提高 中国与 西方的海上贸易日益发展 并逐渐形成一条 海上丝绸之路 郑和 7 次下西洋 拥有当时 世界上最大的船队 掌握当时世界上最先进的 7 航海技术 海上丝绸之路的开辟 促进了 中西贸易的繁荣 唐宋元时期 在相互交流中 中国的 四大发明 通过海路直接 间接 地传入中亚 西亚 东南亚和西方诸国 同时 中国也从西方引进了玻璃制造术 新的熬 糖法等先进技术 以及象牙 宝石 珍珠 琥珀 香料等奢侈品 丰富了我国人民生产 生活内容 推进了人类文明的发展 1 上述资料所记载的文化扩散类型主要是 扩散 从资料中看描述的文 化扩散的内容主要是 物质 精神 文化的扩散 主