三雷小学网络研修与校本研修整合培训总结

田州镇三雷小学网络研修培训总结 感谢国培计划 2014 网络研修与校本研修整合培训项目给我校教师 提供一个高水平的的研修平台 自学习国培以来 各学科组积极参与到培训活 动中 学员通过收看视频教学 撰写磨课教案 参加磨课交流和互评 学到了 专家和同行们的很多值得参考和借鉴的经验 在思想观念上受到教育和启发 为我校今后的教师专业化成长提供了指导和支持 让学习者认识并体会到学习 的多维价值和丰富的有用性 具体总结如下 一 组建了培训团队 1 学校召开专题会议 确立了领导小组及职责 组长 周正北 成员 苏雯 罗彩任 黄冬梅 职责 学校校长是本项目校本研修活动的第一负责人 校长为校本研修 第一责任人 根据项目要求 结合学校实际制定本校的校本研修计划 动员全 体教师参与校本研修活动 2 学校建立了 四级 校本研修一体化网络 实行校本研修工作分级负责 制 一级 校长 教导处 教科室 主任 二级 教研组 长 三级 备课 组 长 四级 教师 指导各教研组 备课组开展校本研修 坚持深入课堂 做教师真诚的同伴和专业引路人 3 对本校研修情况进行及时总结 制定学校教师研修奖励机制 对研修参 与度 活跃度和影响力领先的教师予以奖励 并与教师学期考核评优挂钩 4 制定了研修总目标 100 参训 100 达标 二 我校实施示范校校本研修培训工作的主要措施 1 成立了领导小组和培训团队 制定了相关的工作职责 2 以 校本研修培训 促 新名师 的成长 以网络课程学习为平台对教 师进行新课改培训 3 创建了 教 评 研 训 一体的师资队伍建设模式 4 每月一期 三雷小学校本研修活动简报 将工作安排 理论培训落实到 实处 5 结合校本研修工作 开展高效课堂探究活动 6 每周二进行学科组展示交流活动 7 升级学校了教学硬件 夯实培训硬环境 三 取得的成绩 1 完成了 100 参训 100 合格的总体目标 2 2014 示范校网络研修与校本研修整合项目促使我校教学硬件得到了很大 的改善 加快了我校班班通工程的建设 促使我校建成了常宁市首个校园资源 中心 10M 光纤接入实现了校园无线网全覆盖 3 2014 示范校网络研修与校本研修整合项目不仅对参训者有益 而且可以 增强全体师生的自我意识 将师资队伍建设渗透到学校教学管理的每个细节 落实到每个人 人人有责任 个个是主人 社会各界对我校的认识正在发生深 刻变化 四 问题与思考 1 我校首次组队参加 2014 示范校网络研修与校本研修整合项目 师资队伍 建设资料虽多 但没有形成体系 2 虽然对教师的培训做了很多工作 但教师的观念一时难以转变 对新教 材的认识也是各不相同 课堂教学效果差别较大 3 几年来我校的教师培训只是局限于本校和网络研修 需要不断更新理念 创新培训机制 争取更多的教师参加骨干教师培训 一年来 我校通过 2014 示范校网络研修与校本研修整合项目的实施 教 师观念得到了更新 学生自主参与课堂的积极性得以提高 课堂教学效果明显 改善 我们深知 师资队伍建设之路任重道远 我们将借 2014 示范校网络研 修与校本研修整合项目的东风 进一步更新理念 坚定信心 增强意识 克服 困难 努力把我校的教师培训工作做实 做优 把师资队伍建设工