24时计时法教学设计VIP

24 时计时法 教学内容 书 88 页 89 页 练习十六 1 2 3 题 教学目标 1 使学生了解 24 时计时法的来历 会用 24 时计时法表示时刻 2 能计算不超过 24 时的中间经过时间 3 能够在 24 时计时法与普通计时法之间进行换算 教学重点 掌握求经过时间的方法 教学过程 一 出示对话 中央电视台第一套节目 7 时播 东方时空 不 中央电视台第一套节目 7 时播 新闻联播 他们谁说得对 生争议 实际上中央电视台第一套节目早上 7 时播 东方时空 晚上 7 时播 新闻联播 为了简明不易出错 邮电 交通和广播等部门都用 24 时计时法 出示 3 副挂图 观察 24 时计时法的表示方法 在一天的时间里 时针正好走两圈 共 24 时 第一圈从凌晨 0 时到中午 12 时 是 12 时 第二圈从中午 12 撕到晚上 12 时 也是 12 时 二 用 24 时计时法计时 用钟面演示上午 12 时 在演示到下午 1 时 问 刚才是几时 现在时针又走了几时 议一议 下午 1 时是 13 时 下午 2 时是 时 下午 6 时是 时 晚上 12 时 时 也 是第二天的 时 三 应用 24 时计时法 例 1 用 24 时计时法说一说 下午什么时候上第一节课 什么时候放学 晚上什么时候睡觉 在钟面上拨一拨 15 时 21 时 20 时 40 分 23 时 17 分 例 2 计算中间经过时间 出示邮局挂图 指导画图分析 介绍中间经过时间的概念 方法指导 减法 四 课堂活动 对口令 24 时计时法与普通计时法间的兑换 五 课堂练习 1 练习十六 1 题 用 24 时计时法表示时刻 2 练习十六 2 题 找朋友 把表示时刻相同的用线连接起来 3 练习十六 3 题 芳芳的一天 连线 生独立完成 在集体交流 公开课教学设计 24 时计时法 徐刚 2009 年 4 月 6 日星期一 教材内容 教科书第 52 53 页 教学目标 1 使学生知道 24 时计时法 会用 24 时计时法表示时刻 2 初步理解时间和时刻的意义 学会计算简单的经过时间 3 使学生养成惜时 守时的好习惯 教学过程 一 学习用 24 时计时法表示时刻 一 创设情境 导入新课 师 很多同学听过龟兔赛跑的故事 由于兔子过分自信 在比赛途中睡了 一觉 最后输给了乌龟 但兔子很不服气 和乌龟约定第二天 6 时再比一次 到了第二天傍晚 6 时 兔子一蹦一跳地来到比赛场地 咦 怎么一个人也没 有 正在这时 树上的小鸟叫起来 懒兔子 你怎么现在才来 早上 6 时 干什么去了 因为你比赛缺席 大伙们都认为你这次比赛又输了 小兔子一 听愣住了 同学们说说这是怎么回事呢 师生交流 原来 小兔子没弄清楚比赛时间是早上的 6 点还是傍晚的 6 点 为了避免这样的情况在我们的生活和工作中发生 我们用什么方法解决呢 课件出示以前某日内课件出示以前某日内 CCTVCCTV 1 1 节目时间表节目时间表 师 科技博览 节目在什么时刻播放 师生交流 16 40 其实就是下午的 4 点 40 分 师 大风车 节目在什么时刻播放 师生交流 17 27 也就是下午的 5 27 师 大家看 这里的 16 40 和 17 27 都非常明确地告诉我们这两个节目是 在下午的 4 40 和 5 27 播放 这就避免了与早晨的 4 40 和 5 27 混淆 这里用 到的就是 24 时计时法 这种计时法是电子表 手机 电视 广播 交通 邮电 部门常采用的计时方法 以求更准确 不会造成误解 板书 24 时计时法 课件出示 课件出示 2424 时计时法和普通计时法表示的时间 时计时法和普通计时法表示的时间 师 上一排是用 24 时计时法表示的时间 下一排是用普通计时法表示的时 间 二 激活经验 感悟方法 师 那么 究竟什么是 24 时计时法呢 它是怎样表示时间的呢 同学们以 前就听老师说过一日 24 时 我们先借助钟面看一看一日是不是 24 小时 课件演示一日内钟面时针和分针转动的过程课件演示一日内钟面时针和分针转动的过程 要求学生仔细体会一天有 2 个 12 小时 时针一天共转了 2 圈 共 24 小时 可顺便借助以前学习顺便借助以前学习 秒的认识秒的认识 时所用课件温习时所用课件温习 秒针每走一格表示一 秒 每走一大格表示 5 秒 每走一圈表示 60 秒 同时分针走一小格 也就是 1 分钟 分针每走一小格表示 1 分钟 每走一大格表示 5 分 每走一圈表示 60 分 同时时针走完一大格 即 5 小格 也就是 1 小时 时针每走一小格表示 12 分 每走一大格表示 1 小时 每走一圈表示 12 小时 那么 走两圈呢 板书 板书 1 1 日 日 2424 时时 师 我们已经清楚了夜里 12 时用 24 时计时法表示就是 24 时 这一时刻既 表示 1 天的结束 又表示第 2 天的开始 所以习惯上常把夜里 12 时又说成 0 时 师 现在 思考两个问题 1 这个钟面外圈的数表示什么 是上午的时 刻 下午的时刻 还是晚上的时刻 2 外圈的数和相对应的内圈的数之间有 什么关系 师生交流 钟面外圈的数是按 24 时计时法表示下午和晚上时间的 总是 比内圈相对应的数大 12 所以 用 24 时计时法表示下午和晚上的时间 只要 用内圈的数加上 12 来表示即可 反过来 如果告诉我们的时间是用 24 时计时 法表示的时间 就减去 12 算出用普通计时法表示的时刻 三 加深理解 形成方法 师 在生活中 24 时计时法和普通计时法都是经常要用到的 我们要学会 熟练地互相转换 出示课件 出示课件 小明的一天小明的一天 师 小明正在参加升旗仪式 这时是什么 时间 小明正在吃饭 这时是什么时间 小明正在和小伙伴们在一起踢足球 这时是什么时间 小明上床睡觉了 这时是什么时间 学生回答 继续出示课件 师 营业时间到 17 30 结束 17 30 是普通计时法表示 是什么时间 20 30 呢 22 30 呢 13 37 分呢 下午 1 时用 24 时计法怎么表 示 下午 4 时呢 继续出示课件 师 大家再来看一个节目预告 想想这些节目播出的时 间怎样用普通计时法告诉别人 四 完成第 53 页的 做一做 可放大显示教材图片 二 学习计算简单的经过时间 一 快乐学堂 课件演示第课件演示第 5353 页例页例 3 3 下午 2 时 40 分从北京出发 列车 17 时 45 分正 点到达石家庄站 从火车从北京到石家庄要用多长时间 交流计算方法 想象或观察钟面上的时针和分针转动的情况 下午 2 40 14 40 14 40 至 17 45 时针要走三大格多 分针要走三大圈再走一大格 要用 3 小时 05 分 画线段图辅助法 方法一 3 时 5 分 3 时 05 分 方法二 20 分 45 分 65 分 1 时 05 分 1 05 2 00 3 05 方法三 下午 2 40 14 40 17 45 14 40 3 05 方法四 17 45 下午 5 45 5 45 2 40 3 05 二 练习区 继续出示课件 三 拓展与应用 师 小糊涂 哈哈也学习了 24 时计时法 他为自己的暑假生活制定了一 个作息时间表 你们看 出示课