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文档简介

课例研修活动方案课例研修活动方案 为贯彻落实 学思结合 知行统一 的培训理念 有效地将学 员的理论学习与教学实践相结合 切实改进教学 促进教师的专业 发展 特此开展一次课例研修活动 现将活动安排如下 一 一 参与人员参与人员 宁阳学校参与 2014 国培计划培训老师 教师学习与资源中心学 科指导教师 二 活动时间活动时间 2 周 2014 年 12 月 11 日 12 月 24 日 三 活动地点 励志楼三 活动地点 励志楼 四 活动方式 四 活动方式 采用 两实践两反思 的模式 分学科开展 其中化学科以同 课异构的方式开展活动 五 研修重点 五 研修重点 围绕 有效学习内容 培训主题 关注教师对教材的把握和学 生学习内容的处理 即 重点关注和解决教学中 教什么 问题 六 具体安排 六 具体安排 以 两次实践 两次反思 为主线 将整个活动分为十个步骤 1 活动准备 1 关于 课例研修 的培训 要点 如何做课例研修 如何撰写课例研修报告 2 确定课题 班级 人员分工 3 明确观察重点 教师 教什么 2 集体备课 每组一人主备 撰写教学设计 同组其它教师辅助 3 上课 观课 填写课堂观察记录单 实践 1 4 说课 反思上课情况 议课 5 撰写教学反思一 要点 比较异同 找出差距 进行互补 6 进行教学再设计 行为跟进 7 二次上课 观课 填写课堂观察记录单 实践 2 8 二次说课 评课 9 教学反思二 撰写课例研修报告 要点 反思整个活动开展的情况 对两次课堂教学实践进行对 比 重点突出 教什么 的落实情况 寻找差距 形成进一步优化 课堂教学的思路 撰写课例研修报告 10 活动总结 七 活动的组织与保障 七 活动的组织与保障 整个活动与资源中心共同协作完成 为保障本次课例研修活动 的扎实 有效地开展 请各参与单位密
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