新教师任教工作总结及研究计划报告2018

新教师任教工作总结及研究计划报告新教师任教工作总结及研究计划报告20182018 xx年7月 我作为新教师 走上了三尺讲台 成了一位真正的人民教 师 光阴飞逝 半年的时光很快就过去了 半年的讲台生活 划过 的是从初秋到隆冬的靓丽风景 踏过的是从大学校园到中学校园的 探寻足迹 这不仅是时空的变化 更是我启迪心智 坚定信念的一 段崭新生活 一个学期很快就过去了 似乎只要在学校 不管是作为学生还是作 为老师 日子都过得很快 作为教育界特别是数学教学界的新人 我从喜爱数学算出题目的成就感到教授他人增强能力的喜悦感 我 还需要完成由浅入深 由生疏到熟练 由模仿到技巧 创新的转变 还需要从向有经验的教师学习到尽快建立自己的教学风格 数学学科是一门基础性学科 又是一种非常重要的解决问题的工具 很多生活问题 物理 化学 生物等的相关问题都能用到数学 初入门的我在这一学期的数学教学中 有得亦有失 更多的是从教 学工作中收获到了很多 同时也学到了许多为人处世的道理 随着 一学期工作的结束 为了更好剖析我在教育教学工作中的表现 以 去芜存菁 特把一学期的教学工作总结如下 一 学情分析 教学就是教与学 两者是相互联系 不可分割的 有教者就必然 有学者 学生是被教的主体 因此 了解和分析学生情况 有针对 地教对教学成功与否至关重要 我所带的班是XX三中高一 4 班 高一12个班中五个普通班之一 学生的基础普遍不是太好 尖子生不多 很多学生分在普通班的原 因是因为偏科太严重 学生的数学成绩也差次不齐 所以我教学的 目标是重在抓基础 适当让学生做一些中难题 对于个别学生可以 让其尝试做一些难题 因此我在每天布置作业时 分了必做题和选 做题 对于选做题 学生可以根据自己的情况尝试去做 一学期下 来 感觉这种方法还是有些效果的 能照顾到大多数学生 在课堂上 我所带的班是XX三中高一 4 班我尽量把数学知识和生 活中一些事情联系在一起 活跃课堂气氛 提高学生的学习积极性 多向学生提问 学生回答对了及时给予鼓励 学生每天能积极完 成作业任务 许多学生有极大学习潜力 一学期下来 我们总共考了 四次试 两次月考 再有期中考试和期末考试 许多学生的成绩都 一直在提高 高一是学习数学的一个适应期和打好基础的时期 经过一年的学习 适应能力强学好了的学生 不仅会有一个好的基础 更能提高自 信心和学习数学积极性 经过一学期的观察 许多刚开始考试考不 好的学生后面考试却一次比一次好 而且学习数学积极性和兴趣有 了很大的提高 例如 我们的数学课代表曹娜同学 由刚开始上数 学课的一言不发 到现在能够上课积极回答问题 并在课后经常问 老师问题 也有一些同学 成绩却有一些退步 学习数学的兴趣也 受到了一些影响 从学生的能力来看 多数学生仍没有形成良好的学习习惯 例如 数学课只听课 懒得动手算 数学一方面是知识的学习 还有重要 的一方面是计算能力 思维能力的提高 很多学生课前不预习 课 后不复习 上课不专心 不重视老师的指导 学生能力布局不均 优秀生缺乏 不能带动集体学习 中层学生学 习缺乏灵活性 自主学习能力较差 下游同学人数相对较多 导致 不能较好完成教学任务 二 教学工作情况分析总结 这是我任教数学的第一学期 由于教学经验少 我对教学工作不敢 怠慢 深入研究教法 虚心向前辈们学习 多次参与听课以获得宝 贵经验 经过一个学期的努力 确实有了一些长进 以下是我在本 学期的教学情况 在教学工作方面 做为一名新教师 基本功不扎实 经验缺乏是我 的不足 为了提高自己的教学水平 我主要做了以下几点 1 多学习 多请教 作为新教师 刚开始确实有些盲目 不知从何下手 也不了解学生 情况 但在教学上我不敢有一丝马虎 经常听办公室其他老师的课 努力转变自己的观念 以使自己的教学方法适应学生的学习方法 不断改进自己的缺点 为此我经常利用空余时间去请教和观摩其 他老师的教学活动并学以致用 2 认真备课 钻研教材 认真上好每一节课 在备课时我认真钻研教材 教参 找准重点难点 虚心向其他老 师学习请教 为了上好一节课 我上网查资料 集中别人的优点并 结合自己的教学特色 不断改进课件内容与表现形式 在课堂上 努力调动学生的积极性 尽可能使每个学生都参与到课堂中来 尽 量使学生学有所得 在教学过程中 我深深的体会到了一句话 备 课重要的不是备教案 而是备学生 因材施教 3 做学习型教师 积极学习各种教育理论 以充实自己 以便在工作中以坚实的理论 作为指导 更好的进行教育教学 时代在不断的发展 知识也在不 断的变化 为了使自己不至于无所教或所教滞后陈旧 我更应不断 充实自己 完善自己 用新思想 新观点武装自己 循序渐进地进 行教育教学理论学习和运用 与其他老教师交流经验 取别人之长 补自己之短 另外我还经常网上找一些优秀的教案课件学习 努力提高自己的教 学水平 而且在自己工作闲暇时间 去邻近的学校去听一些老师的 课 课后多向老师请教交流学习 4 坚持记录教学反思与学生作业完成情况 我坚持每节课后进行课后反思 分析每节课的成功与不足之处 查 漏补缺 给自己提出改进意见并投入实践 并记录每节课上完之后 迸发的小心思与灵感 以便于下次同课型可加以利用 另外 专门记 载学生作业 小测试 限时训练情况 以及时调整自己的教学计划 改进自己的教学方式 并对学生提出表扬 鼓励与批评意见 同 时也有利于加深对学生的了解 如此循环往复 使自己的教育教学 能力不断进步 这一学期有收获 也有不足 如对教材驾驭不够到位 吃不透课程 内容 无法精确掌握重难点 教师用语不够精炼 衔接不够自然 缺 乏课堂语言的艺术性 不能灵活 多变的运用课堂教学机智 面对课 堂突发状况无法及时应对 缺乏将教育落实到细微之处的能力 有时 对学生的奖励与处罚鉴于各种缘故而落空 损害了教师威信 课堂掌 控能力有待加强 仁爱有余而严厉不足等等 而这些问题的解决方 法 其实前面已经提到过 只是还有待实践的磨练 如经验技巧之 流绝不是一蹴而就的 时间能打造一个新的强者 我有信心也有这 个毅力 在不断努力下层层提高自己的