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在山的那边在山的那边 作业设计作业设计 学习过程学习过程 一 课前预习 1 查字典 给加点字注音 并抄写一边 带拼音 痴 想 凝 成 诱 惑 喧 腾 一瞬 间 2 分别写出古诗中描写山和海的诗句 各两句 描写山的诗句 描写海的诗句 3 为下列各词分别配上两个同义词 诱惑 喧腾 隐秘 凝成 4 查资料 简单介绍下作者的情况 5 欣赏诗歌最重要的方法就是朗读 请反复诵读课文 说说下面的诗句应该用什么样 的语气或者语调朗读 理由是什么 1 小时候 我常伏在窗口痴想 山那边是什么呢 语气语调 理由 2 山那边的山啊 铁青着脸 给我的幻想打了一个零分 语气语调 理由 3 在山的那边 是海 是用信念凝成的海 语气语调 理由 4 而在这座山的那边 就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛 语气语调 理由 6 如果你认真地完成了上面这个题目 相信你对这首诗的内容和感情有了较深入的理 解 请你说说这首诗告诉了我们什么道理 二 学习研讨 1 导入 2 朗读课文 检查预习 1 5 6 总体感知课文 3 结合朗读和预习 5 6 梳理作者感情变化的过程 体会课文的主题 作者的感情变化过程是 海 的寓意是 山 的寓意是 爬山 的寓意是 全诗的寓意是 4 精彩词句品读 1 我常伏在窗口痴想 中 痴想 在这里是什么意思 2 给我的幻想打了一个零分 的 零分 是什么意思 3 怎样理解 山那边的山啊 铁青着脸 4 是的 我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次 次鼓起信心向前走去 这里的三个数量词 一次 和 一次次 有什么含义 5 因为我听到海依然在远方为我喧腾 那雪白的海潮啊 夜夜奔来 一次次漫 湿了我的枯干的心灵 你怎么理解这个句子 6 在一瞬间照亮你的眼睛 蕴含着怎样的意味和感情 5 结合自己的学习与成长经历 就 理想与奋斗 的主题 说说你的感悟 三 课后拓展 1 以前我们已经学习过不少古今诗歌 结合本课的学习 请你和同学交流一下 说 说怎样才能读好诗歌 2 我国的女作家冰心奶奶 印度诗人泰戈尔都是一位写短诗的高手 请你查找一下 把你最喜欢的一首短诗抄写下来 并简单说明你喜欢的理由 短诗 我喜欢的理由 2 拓展阅读 池塘里的诗 我的诗 写在摇曳的花瓣上 穿着粉色的红妆 扑入莲叶的胸膛 我的诗 写在滚动的露珠上 莲叶轻轻舞呀 池塘里添了新诗一行 我的诗 写在透明的塘面上 荷花 莲叶 露珠 游鱼 是精美的篇章 下雨了 我的诗在满塘里跳荡 1 诗歌是讲究韵律美的 押韵就是韵律美的体现 请你依次写出这首诗中押韵的字 2 诗的第 3 节列举了池塘中的荷花 莲叶 露珠 游鱼 请你结合全诗的意境 展开 合理的想象 分别给这四个词语前面各加上一个双音节的词 词性不限 可以从诗句中选 择 的荷花 的莲叶 的露珠 的游鱼 3 诗就是画 画就是诗 你认为作者通过对池塘美景的描绘 表现了诗人什么样的思 想感情 3
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