北师大版2019-2020学年七年级上册科学期中检测卷B卷.docVIP

北师大版2019-2020学年七年级上册科学期中检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）某同学选取小麦幼苗设计了如图实验，关于该实验的分析最合理的是（ ） A . 实验前小麦要放在黑暗的地方一昼夜B . 该实验为了探究小麦生长是否需要光C . 该实验证明了小麦生长会产生生长素D . 该实验证明了小麦的生长具有向光性2. （2分）如图所示的实验操作中，正确的是（ ） A . 测木块长度B . 测木块质量C . 测液体温度D . 测液体体积3. （2分）以下单位中，表示功率单位的是A . 千克B . 瓦特C . 牛顿D . 米4. （2分）下图所示的实验操作中，正确的是（ ） A . 测木块长度 B . 测木块质量 C . 倾倒液体 D . 100mL量筒量取9.5mL液体 5. （2分）用一支水银温度计测量放在 25房间里的一盆热水的温度时，当温度计的水银上升经过“28”这一刻度时，温度计的读数表示的是（ ） A . 房间里的温度B . 热水的温度C . 温度计中水银的温度D . 无法判断7. （2分）如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图象，下列推测正确的是（ ） A . 图象放大倍数最大B . 图象的视野范围最大C . 图象的视野亮度最暗D . 图象的标本距物镜最远8. （2分）下列测量锥体高度的方法正确的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由 A 上升到 B位置，则表明气温（ ） A . 升高B . 降低C . 不变D . 无法确定10. （2分）用显微镜观察植物细胞临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择（ ）A . 目镜5，物镜10B . 目镜10，物镜10C . 目镜10，物镜40D . 目镜15，物镜10011. （2分）用刻度尺和三角板测量圆柱体的直径，如图所示，其中方法正确的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）如图为四种组织结构图，其中属于植物组织的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）下图所示为宋代存真图中一幅人体解剖图的部分信息其中所标注的各器官，都没有涉及（ ） A . 神经系统B . 生殖系统C . 循环系统D . 呼吸系统14. （2分）如图表示各种概念之间的关B系。下列选项与图示相符的是（ ） 甲乙丙丁戊A动物脊椎动物无脊椎动物软体动物爬行动物B动物无脊椎动物脊椎动物鱼类节肢动物C植物种子植物孢子植物藻类单子叶植物D植物孢子植物种子植物裸子植物被子植物A . AB . BC . CD . D15. （2分）下面不属于人体系统的是（ ）A . 呼吸系统B . 循环系统C . 生殖系统D . 肌肉系统16. （2分）下列哪项不是细胞学说的主要内容 （ ）A . 动植物体都是由细胞构成的B . 动植物体细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核C . 细胞是生物体结构和功能的基本单位D . 细胞能够产生新细胞17. （2分）显微镜上安装目镜的部位是（ ） A . 载物台B . 转换器C . 镜筒18. （2分）许多鸟种在营巢里，若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，如表是实验的结果根据表中的数据所作的推论，正确的是（ ） 蛋壳与蛋的距离（cm）被乌鸦吃掉的蛋（颗数）没有被乌鸦吃掉的蛋（颗数）被吃掉的比率（%）1563874210048102322003211821A . 蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率B . 蛋壳有助于天敌发现蛋，增大了蛋被吃掉的机会C . 蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会D . 蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的机会越大19. （2分）下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（ ） A . 桃树、桃子、桃花、花粉B . 循环系统、心脏、血液、红细胞C . 呼吸系统、肺、果实、草履虫D . 消化系统、肝脏、保护组织、香菇20. （2分）一支温度计的刻度均匀但示数不准确，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数是98，放入冰水混合物中，其示数是 7，现在把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数是 38，则教室内的实际温度是（ ） A . 31B . 34C . 38D . 43二、 填空题(每空1分，共28分) (共8题；共25分)21. （5.0分）在下列仪器中，用来加热的是_，用来取少量固体药品的是_，用来滴加少量液体的是_，用作少量试剂的反应容器的是_，常用来搅拌的是_。烧杯 滴管 玻璃棒 酒精灯 药匙 试管22. （4分）在下面的数字后面，填上适当的单位：新铅笔的长度是 1.8_；一张纸的厚度约为 0.075_；一只冰箱的体积大约是 250_；一间教室的体积大约是200_。 23. （1分）将下列动物和其相应的体表特征用线连接起来 A鲫鱼_a覆盖角质鳞片B青蛙_b体表覆盖羽片C蜥蜴_c身体被毛D家鸽_d皮肤裸露E家兔_e覆盖鳞片24. （2分）小明同学在制作和观察人口腔上皮细胞临时玻片标本的实验时，进行了如下操作：在洁净的载玻片中央滴一滴清水；用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散碎屑；盖上盖玻片；用稀碘液染色；用低倍镜观察。请你根据小明的操作过程，回答下列问题（1）小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正。错误:_（2）四位同学分别在视野中看到的物像如图所示你认为哪个观察效果最好？_（3）对同学看到的物像有什么问题，如何改进？ _25. （2分）观察和实验是科学研究、探索自然的重要方法。 （1）如图甲是用刻度尺测长度的实验，该刻度尺的最小刻度为_，所记录的测量结果正确的是_. A.5.3cm B.5.25cm C.3.25cm D.3.3cm （2）如图乙是小科用体温计为小敏正确测量体温时的示数，小敏的体温为_。 26. （5.0分）秋天来了，到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是一颗番茄和组织形成示意图，请据图回答： （1）图中a过程表示_，b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了_。 （2）细胞分裂时变化最明显的是_。 （3）从受精卵到植物体的结构层次是_，人体有而植物体没有的结构层次是_。 （4）番茄酸甜可口，我们吃的果肉是_组织。 （5）图中属于番茄的营养器官的是_（用数字表示）。 （6）整个番茄果实在植物体结构层次中属于_。 27. （4分）下图所示的人体消化系统中，表示胃的是_（填标号），分泌的消化液将流入_（填名称）28. （2分）鱼类它们都生活在_ 中，用_ 呼吸，靠 _运动，身体表面常覆有_ 。两栖类幼体生活在_ 中，有_ 无四肢，用_ 呼吸。它的成体生活在_ 上或水中，_ 尾有四肢，主要用_ 呼吸。爬行动物一般贴地_ ，身体内有 _，体表覆盖着_ 或_ 。鸟类它们的身体呈_ ，前肢特化为_ ，体表有_ ，体温 _，_ 发达，骨骼 _、薄、中空，脑比较_ 。哺乳动物全身被_ ，体温_ ，_ 生，哺乳。是动物界中分布最_ 、功能最 _的动物。三、 实验探究题（每空2分，共32分） (共5题；共34分)29. （6分）佳佳同学学习了植物的茎后，懂得了爬山虎生有攀缘茎，是靠“小手”抓在墙上的。但他并不满足于此，反而对此产生了疑问：爬山虎的“小手”究竟有什么秘密呢?他考虑了很长的时间后，认为有三种可能：一是“小手”上有水蛭一样的吸盘，能紧紧地吸在墙上；二是“小手”上有像壁虎的脚趾一样的横褶，能紧紧地抓住墙壁；三是“小手”上会分泌一种黏液，能紧紧地粘在墙上。为了揭开爬山虎“小手”的秘密，他对“小手”进行了观察和研究。他发现爬山虎的“小手”与墙贴得很牢，怎么也扯不下来，即使扯下来一些，这些“小手”也要把一小块墙皮拉下来。有的“小手”已呈焦黄色，有一圈棕色的物质与墙紧紧粘在一起，这多像一层干透了的胶水呀!他取了一些“小手”用放大镜观察，发现“小手”像一个小绒球，上面长着数不清的小绒毛，外圈是棕色的，里面是淡绿色的。他把“小手”放在显微镜下观察，看到小绒毛变成了“小气泡”，哈!原来小绒球是许多“小气泡”组合而成的。他想：黏液可能就是“小气泡”里分泌出来的。于是，在老师的指导下，他又做了一个实验，用解剖刀向嫩绿的“小手”边缘切去，并迅速用玻璃片盖上，再在显微镜下观察，果然，一个个破裂的“小气泡”流出许多黏糊糊的液体。（1）佳佳提出的问题是：_?（2）佳佳建立的假设是：a：“小手”上有水蛭一样的吸盘，能紧紧地吸在墙上。b：_。C：_。（3）佳佳在实验中收集的证据有哪些?请你在相应的句子下画线表示。（4）获取事实和证据的过程中，佳佳采用的科学方法是：_ 。（5）佳佳获得的结论是：_。（6）在获取事实和证据的过程中使用的仪器是：_ 。30. （8分）淀粉酶的种类有多种。某科学兴趣小组从浸泡后的绿豆中提取淀粉酶溶液，为了研究酸碱性对该淀粉酶催化作用的影响，以淀粉琼脂为材料进行实验，步骤如下： 取5片大小相同的滤纸小圆片，编为15号。将其分别在五种不同成分的溶液（各溶液成分如左下表）中浸泡后取出，按如图甲所示旋转在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中，盖了盖子。将培养皿置于37的恒温箱中，半小时后取出，将碘液均匀滴入培养皿中，约1分钟后用清水缓缓冲去多余的碘液。实验结果发现：1号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区（即没有变蓝色的区域），其中3号周围的清晰区面积最大，4号和5号周围以及其余部位均显蓝色，如图乙所示。（1）为什么1号、2号和3号滤纸小圆片周围会出现清晰区？_。 （2）为了判断酸性对该淀粉酶催化作用的影响，应该选择哪几号进行对照？_。（填写滤纸编号） （3）实验结果表明，_（选填“弱酸性”、“中性”或“弱碱性”）条件下该淀粉酶的催化作用最强。 31. （4分）广阔的自然界是科学学习的天然“实验室”。兴趣小组走进大自然，利用天竺葵开展了扦插材料的处理对植株成活的影响的探究活动。天竺葵杆插方法如下：将发育良好的天竺葵枝条剪成7-10厘米长的茎段，每段保留两个侧芽。上面一个节去掉部分叶片，下面一个节上的叶全部去掉。把茎段上方的切口切成水平，把下方的切口削成斜面（如图）。扦插时需将下面一个节埋入土中，注意遮阴，及时浇水。插后25天若可见到有新芽长出，可判为成活。 探究侧芽对杆插成活情况的影响时，同学们做了如下处理：选择若干天竺葵枝条，平均分成甲、乙、丙三组。其中甲组不做处理，乙组去掉1个侧芽，丙组去掉2个侧芽。将三组枝条同时插在同一块实验田里，一段时间后，观察枝条的生长情况。若甲组生根情况最好，乙组生根情况居中，丙组生根情况最差，则说明_；若_，则说明侧芽抑制生根；若甲、乙、丙三组的生根情况相同或相差不大，则说明侧芽对生根没有影响。请依据扦插技术方法，围绕扦插材料的处理，再提出一个可探究的具体问题_。32. （8分）小金发现新鲜的苹果汁在空气中放置一段时间后会变色，仿佛铁生锈一样。于是设计并进行实验，探究苹果汁变色的原因。 【查阅资料】a苹果汁中含有0.001%的二价铁物质，同时也含有多酚类物质，多酚可与空气中的氧气反应变为褐色。b二价铁在空气中或与浓硝酸反应都能变为三价铁，且三价铁的溶液为黄色【猜想与假设】苹果汁变色与苹果中的铁元素有关；苹果汁变色是苹果汁中的多酚物质与空气中的氧气反应的结果【进行实验】编号实验操作实验现象实验甲试管中未出现明显变化试管中 实验乙分别放置于空气中一段时间编号1min10min24h黄褐色褐色深褐色无明显变化无明显变化无明显变化略显黄色浅黄黄色实验丙 苹果汁不变色【解释与结论】（1）实验甲验证了苹果汁中含有二价铁物质。在该实验中的现象是_。 （2）实验乙实验中，试管实验对比得出的结论是_。由实验乙得出：猜想_(填“成立”或“不成立”)。 （3）为验证猜想II成立，实验丙应进行的操作_。 （4）【反思与评价】写出一种防止苹果汁变色的方法_。 33. （8.0分）学习了量筒的使用后，小王同学做了很多实验： （1）在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小王同学按下图所示方法进行测量。测得矿石的体积为_厘米3。 （2）从A到C的操作过程中将使所测矿石体积结果_(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)，其原因是_。 （3）小王同学还想测一枚大头针的体积，具体如下：用烧杯将适量的水倒入量筒内，读出水的体积V1 ， 将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V2 ， V2与V1的差值就是一枚大头针的体积。你认为她的这种操作可行吗？ 答：_。请说明理由_。第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1