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文档简介

第 1 页 共 3 页 公开课教学设计及反思 三个小伙伴 苏公开课教学设计及反思 三个小伙伴 苏 教版第二册 教版第二册 公开课教学设计及反思 三个小伙伴 一 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 懂得在遇到困难的时候 大 家要密切合作 团结力量大的道理 二 教学重点与难点 1 有感情地朗读课文 2 理解团结力量大的道理 三 教学过程 1 范读课文 提问 课文中的三个小伙伴是谁 呢 根据回答 小野猪 小袋鼠 小象 这节课我们就来看看这三个小伙伴是怎么上山栽 树的 指导看图 三个小伙伴一同上山栽树了 它们 是怎样的心情 谁来读读第一自然段 读出它们的心情来 指导 朗读第一自然段 并评价 2 它们手里带了栽树的工具吗 它们怎么栽树 呢 遇到什么困难了 自读课文 找出遇到的困难 划下来 多读几遍 并体会它们的心情 板书 挖树 第 2 页 共 3 页 坑 运肥料 运水浇树 3 有好办法解决吗 自读课文 找出解决的办 法 什么叫 吸足了水 小伙伴在山上栽树 小象 从山上跑到河边 一定很远 还要把长长一鼻子的水 运到山上 多不容易呀 指导读第五自然段 4 小树终于栽好啦 齐读 想想你读懂了什么 指导读最后一个自然段 引导学生讨论 谁的功劳大 5 得出结论 只有大家团结起来 共同努力 才能取得成功 团结力量大 6 齐读课文 课后反思 本课教学中 基本完成了初定的教学任务 学生 能体会角色的心情 较为流畅地有感情朗读课文 并 且通过讨论 逐步明白了成功不是某一个人的功劳 而是要团结起来 共同出力的道理 但是 我却感觉到 在指导朗读上 还不够深入 有些浮于表面 每一部的指导 都好像在往前 赶 学生还没有读到位 就又赶到下一环节去了 所以在 第 3 页 共 3 页 最后的齐读课文时 朗读总觉得差那么点 我想 如 果能在教学中让孩子再去演一演 让他们真正能够融 进课文中 体会到从一开始高高兴兴上山栽树 到遇 到困难的着急难受 再通过想办法 同出力解
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