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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园活动小班健康 蝴蝶找家教学设计幼儿园活动小班健康 蝴蝶找家教学设计 活动目标 1 乐意参与体育游戏 体验游戏的乐趣 2 能按指令做动作 提高动作的敏捷性 3 尝试垫子的多种玩法 体验一物多玩的乐趣 活动准备 蝴蝶图片 红黄蓝蝴蝶贴纸若干 红黄蓝垫子若 干 活动过程 一 热身活动 教师带领幼儿随音乐进行热身活动 二 自主探索 教师出示垫子 请幼儿尝试垫子的玩法 如 将垫子铺地上跳 用垫子向上抛 手拿垫子开车等 教师带领幼儿一起尝试幼儿想的各种玩法 三 开心游戏 幼儿手上贴红黄蓝蝴蝶贴纸 代表红黄蓝蝴 蝶 教师带领幼儿学蝴蝶飞舞 转圈 采花粉等 当教师说 蝴蝶回家啦 各色蝴蝶飞到相应颜色的 第 2 页 共 3 页 垫子上 表示回家 如红蝴蝶站在红色垫子上等 游戏继续 游戏规则依旧 最后的指令变化 如蝴蝶回 红色的家 则所有蝴蝶围住红色垫子 四 放松活动 教师和幼儿随音乐做放松运动 活动应变 游戏时 如果没有垫子可以改为塑料圈或者用彩 色粉笔画的圈 活动延伸 1 语言活动 学习故事 三只蝴蝶 感受蝴 蝶间相亲相爱的友谊 2 美术活动 教师将白纸剪成蝴蝶形状 让幼 儿随意在蝴蝶的一侧涂上水粉 然后对折压印 印出 美丽的蝴蝶 区角活动 科学区 教师将蝴蝶图片贴到木夹子上 让幼儿 按颜色或按大小或按数量夹到花朵上 环境创设 用幼儿印画的蝴蝶作为吊饰布置活动室 家园同步 1 家长出示具有某一颜色的事物 请幼儿在家 第 3 页 共 3 页 中找一找同样颜色的事物 2 家长可以跟幼儿一起进行游戏 蝴
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