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第 1 页 共 3 页 三年级语文三年级语文 你一定会听见的你一定会听见的 优秀教案优秀教案 设计设计 朗读课文 了解文章的内容和作者的思路 品味生动形象 活泼优美的语言 运用自己的生活体验理解课文内容 感受生活的 丰富多彩 品味生动形象 活泼优美的 语言 运用自己的生活体验理解课文内容 感受生活的 丰富多彩 学生搜集最让自己感动的声音素材 以备使用 老师准备音乐磁带 苗岭的早晨 扫除字词障碍 就自己感兴趣的内容 列出思考题 准备讨论 发言材料 同学们 美国女作家海伦 凯勒自幼失明 发出 了 假如给我三天光明 的呼喊 可见视觉对于 人类来讲是多么重要 还有一种感觉对人类同样重要 那就是听觉 是如泣如诉的二胡声 使瞎子阿炳 的世界充满阳光 是琅琅的读书声 使冬天的校园也 充满了生机 是妈妈的一句关心的话语 使你伤感的 第 2 页 共 3 页 心不再失意 可是 有的同学由于在平时的生活中 粗心大意 忽略了生活中的各种美妙的声音 从今天 开始 只要你 用心 去听 你一定会听见的 教师放音乐磁带 苗岭的早晨 学生 a 闭上眼睛 发挥想像 再现音乐中描 绘的画面 b 听完后 用语言描绘出听到的音乐中的景象 学生大声自由朗读课文 勾画出与自己在生活中有共同感受的语句或段落 以备发言 学生自由发言谈读后的感受 教师注意点拨评价 学生齐声朗读课文 进一步熟悉课文内容 说一说这篇课文写了哪些内容 可划分为几部分 明确 第一部分 展示生活中存在的丰富多彩 奇妙无 穷的声音 第二部分 说明声音与我们生活的关系 告诉我 们声音会充实我们的生溉使我们得到更多乐趣 第三部分 建议我们做几种 声音游戏 进入 声音世界 得到乐趣 第 3 页 共 3 页 由学生自由朗读课文 提出读的要求 语气亲切 自然 就像是和朋友促膝谈心 不要读得像朗诵表演 夸张造作 品味文章重点句子或语段 找
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