unit8howdoyoumakeabananamilkshake导学案

1 隆回县九龙学校 八 年级 英语 上 导学案 课题课题 Unit8 How do you make a banana milk shake Period 1 Section A 1a 1c 课型 听说课课型 听说课 班级 姓名 小组 主备 陈计花 审核 林 聪 学习目标学习目标 1 会读能写重点词汇 重点 shake cut up peel pour into blender milk shake turn on 2 学会运用下面句型 难点 A How do you make a banana milk shake B First peel the bananas Next cut up the bananas Then Finally 预习导学预习导学 8 分钟 一 独学 1 轻声拼读学习目标中的词汇与句型 2 看 P57 1a 中的单词 将单词填入上面图片中的空白处 二 预习探究 参照课本 P57 根据汉语提示填词 1 Can you 切碎 the bananas 2 Please 打开 the computer 3 the water 将 倒入 the glass please 4 the bananas 将 放进 the blender 5 Don t 忘记做 your homework 6 How do you make a banana 奶昔 三 学科组长检查导学案 合作探究合作探究 27 分钟 一 对学 群学 结对朗读上面单词 短语及句子 并交流不会的地方 二 预习展示 1 检查全班学生对单词的掌握情况 2 分组展示预习探究部分并点评 大声朗读 三 新课展示 1 看图练习 看图片将 1a 中单词填入上面图片中的空白处 完成 1a 2 句型精练 用课本 1a 中的短语来操练本节课重点语言目标 怎样 制作香蕉奶昔 然后对子交流展示 3 听力训练 1 听录音把 制作香蕉奶昔 的过程按先后顺序排序 2 完成 1b 部分 2 再听一遍录音 完成 制作香蕉奶昔 的对话练习 3 根据图片 小组竞赛抢答 制作香蕉奶昔 的过程 4 合作交流 模仿课本 P57的 1c 对话 与对子进行练习 然后每 组派一对子上前板展示 有拓展的加分不限 小结提升小结提升 5 分钟 对照学习目标 小结你这节课的收获 当堂检测当堂检测 5 分钟 选词填空 finally then next first A How do you make fruit salad B cut up three bananas three apples and a watermelon put the fruit in a bowl put in two teaspoons of honey and a cup of yogurt mix it all up 快乐链接快乐链接 奶昔 英文为 Milk shake 奶昔首先出身于欧洲 主要有 机制奶昔 和 手摇奶昔 两种 传统奶昔是手摇的 一般都是在快餐店 冷食店出售 店里的奶昔机现做现卖 顾客现买现饮 在快餐店里 大多数是使用大型落 地式奶昔机 通常出售香草 草莓和巧克力三种风味 这种奶昔虽然是用机 器制作的 但就其规模和包装毕竟算不上工业化产品 这种奶昔即使在常温 下保存 保存期也能长达半年之久 因此 这种新型奶昔因新颖和独特的饮 用方式很快风靡欧洲各国 课后反思课后反思 视野拓展视野拓展 3 隆回县九龙学校 八 年级 英语 上 导学案 课题课题 Unit 8 How do you make a banana milk shake Period 2 Section A 2a 2d 课型 听说课课型 听说课 班级 姓名 小组 主备 陈计花 审核 林聪 学习目标学习目标 1 会读能写重点词汇 重点 Yogurt watermelon spoon amount turn on cut up pour into 2 学会运用下面句型 难点 How do you make a banana milk shake First Next Then Finally How many bananas do we need We need three bananas How much yogurt do we need We need one cup of yogurt 预习导学预习导学 8 分钟 一 独学 1 轻声拼读学习目标中的词汇与句型 二 预习探究 翻译官 参照课本 P58 1 一杯酸奶 2 四个胡罗卜 3 三个土豆 4 加一些盐 5 把它们煮 30 分钟 6 咱们制作水果沙拉吧 三 学科组长检查导学案 合作探究合作探究 27 分钟 一 对学 群学 结对朗读上面单词 短语及句子 并交流不会的地方 二 预习展示 1 检查全班学生对单词的掌握情况 2 分组展示预习探究部分并点评 大声朗读 三 新课展示 1 听力训练 1 解读 2a 图中对话 然后听第一遍录音完成 2a 中的 表格 再由小组抢答并点评 学法点拨 学法点拨 1 How many 可数可数 名词复数名词复数 E g How many students are there in our class There are sixty one sixty one 2 How much 不可不可 数名词数名词 E g How much water do you drink every day I drink five glasses Five glasses 3 回答不可数名词量 回答不可数名词量 多少多少 时 数词后时 数词后 一定要有容器量词 一定要有容器量词 E g a cup of tea two glasses of water three pieces of paper four teaspoons of honey 4 2 听第二遍录音在 2b 表格中的数量栏下填入材料名 称 然后分组展示并点评 2 句型精练 以 制作水果沙拉 为语言目标 利用 2b 中的 表格 信 息为参考 组内操练对话 给表现优秀的组加分 3 合作学习 1 自读对话 勾画出重点和疑惑并将完成不合格信息 2 模仿课本 P58的 2d 对话 与对子进行练习 然后 每 组派一对子上前板展示 有拓展的加分不限 小结提升小结提升 5 分钟 对照学习目标 小结你这节课的收获 当堂检测当堂检测 5 分钟 精挑细选精挑细选 1 I m m hungry Please give me A a bread B some breads C a piece of bread D two pieces of breads 2 yogurt do we need A How about B How much C How many D Which 3 It s cold outside you d better your coat A put on B put up C put down D put into 4 Can you help up the meat A cut B put C give D clean 5 do you make a banana milk shake A How B What C How to D Which 6 It s getting dark Can you the light A turn off B turn on C turn over D turn about 快乐链接快乐链接 罗宋汤 著名的汤羹类美食菜谱 罗宋汤主要成分为甜菜 在汤中通常 还加有圆白菜和土豆等其他蔬菜 有的里边还会有肉 其做法更是不拘一格 这是因为这种汤并不是某个大厨师的发明 在过去的俄罗斯 这是普通人糊 口的主要食物之一 所以怎么做主要取决于家里有什么东西 通常 是反映 所有的东西都放进去 这种汤既可以在冬天热喝 又可以在夏天里冷用 一 般在吃之前 要在罗宋汤上面点缀一点泡沫状的酸奶油和莳萝香菜 又酸又 甜是种羹汤的一大特点 美食介绍美食介绍 5 俄罗斯的英语为 RUSSIA 指的是俄国式的 于是上海的文人把来自俄 罗斯的汤音译为 罗宋 而罗宋汤 是罗宋人 俄罗斯人 常喝的 所以 叫罗宋汤 课后反思课后反思 隆回县九龙学校 八 年级 英语 上 导学案 课题课题 Unit 8How do you make a banana milk shake Period 3 Section A Grammar focus 3c课型 语法课课型 语法课 班级 姓名 小组 主备 陈计花 审核 林聪 学习目标学习目标 1 会读能写重点词汇 重点 sugar cheese popcorn corn machine dig hole 2 学会运用下面句型 难点 How do you make a banana milk shake First Next Then Finally How many bananas do we need We need three bananas How much yogurt do we need We need one cup of yogurt 预习导学预习导学 8 8 分钟 分钟 一 独学 轻声拼读学习目标中的词汇与句型 二 预习探究 翻译官 参照课本 P59 1 我们需要多少香蕉 bananas do we need 2 我们需要三只香蕉 We three 3 我们需要多少酸奶 yogurt do we need 4 我们需要一杯酸奶 We need yogurt 5 让我们制作水果沙拉吧 let s 6 你会做苹果奶昔吗 Can you make an 三 学科组长检查导学案 合作探究合作探究 27 分钟 一 对学 群学 结对朗读上面单词 短语及句子 并交流不会的地方 二 预习展示 1 检查全班学生对单词的掌握情况 6 2 分组展示预习探究部分并点评 大声朗读 三 新课展示 1 语法探究 1 组内大声朗读语法焦点 勾画出重点和疑惑 2 学生讨论交流本单元重点句型及语法 然后教师及 时给予学生学法点拨 how many 与 how much 的区 别和用法 2 合作交流 1 学生自读 3a 3b 短语与句子 老师给予解题指导 2 学生独自完成 3a 3b 习题并分组展示 3 小组讨论交流 Can you make noodles with beef and tomatoes 和 How do you plant a tree 并分组展示点评 完成 3c 小结提升小结提升 5 分钟 对照学习目标 小结你这节课的收获 当堂检测当堂检测 5 分钟 选词填空 How many How much 1 We need three cups of sugar 提问 sugar do we need 2 They need ten eggs for the soup 提问 tomatoes do they need 3 The T shirt is twenty dollars 提问 is the T shirt 4 We have six bottles of juice 提问 bottles of juice do you have 快乐链接快乐链接 Make tea 沏茶 make sure 务必 make the bed 铺床 make money 赚钱 make trouble 惹麻烦 make face 做鬼脸 make a living 谋生 make a mistake 犯错误 make a visit 拜访 make a decision 作决定 make a call 打电话 make a noise 弄出噪音 makemake 常用短语常用短语 7 课后反思课后反思 隆回县九龙学校 八 年级 英语 上 导学案 课题课题 Unit 8How do you make a banana milk shake Period 4 Section B 1 1c课型 听说课课型 听说课 班级 姓名 小组 主备 陈计花 审核 林聪 学习目标学习目标 1 会读能写重点词汇 重点 sandwich butter turkey lettuce piece 2 学会运用下面句型 难点 How do you make a sandwich First Next Then Finally Do you like lettuce in sandwich Yes I do No I don t How much butter About one spoon 预习导学预习导学 8 分钟 一 独学 1 轻声拼读学习目标中的词汇与句型 2 将 P60 1a 中单词与图片练习 完成 1a 二 预习探究 参照课本 P60 根据汉语提示填词 1 Can you 切碎 the onions 2 Do you like 三明治 3 放上 some butter on a piece of bread 4 Do you like 生菜 in a sandwich 5 多少 butter do you want 6 I m hungry I want to eat 一块 bread 三 学科组长检查导学案 合作探究合作探究 27 分钟 一 对学 群学 结对朗读上面单词 短语及句子 并交流不会的地方 二 预习展示 学法点拨 学法点拨 Do you like lettuce in sandwiches 你喜欢吃 莴苣三明治吗 1 like v 喜欢喜欢 1 like sth 喜欢某物喜欢某物 2 like to do sth 喜欢做某事喜欢做某事 3 like doing sth 喜欢做某事喜欢做某事 4 like sb to do sth 喜欢某人做某事喜欢某人做某事 e g Do you like to play football 你喜欢踢足球吗 I like reading very much 我非常喜欢读书 Teachers always like their students to ask questions 老师们总是喜欢学生 们问问题 2 like prep 像像 与与 一样一样 look like 看起来像看起来像 be like 像像 E g He looks like his father 他长得像他爸爸 What s your new teacher like 你们的 新老师怎么样 8 1 检查全班学生对单词的掌握情况 2 分组展示预习探究部分并点评 大声朗读 三 新课展示 1 看图写句 观察 1a 图片中的食物 写出三明治中你最喜欢的东西 2 句型精练 用课本 1a 中的单词来操练本节课重点语言目标 Do you like in a sandwich 然后对子交流展示 3 听力训练 看 1a 图片 听录音并圈出你所听到的单词 完成 1b 部分 再听一遍录音 按照你所听到的顺序写出制作 三 完明治的材料 成 1d 部分 4 合作交流 对子交流 告诉你的同伴 怎样做你最喜爱的三明治 然后分组展示点评 有拓展的加分不限 小结提升小结提升 5 分钟 对照学习目标 小结你这节课的收获 当堂检测当堂检测 5 分钟 精挑细选 First the butter on the two slice of bread cut up one Put the tomato on the bread Next add two slice of put two teaspoons of on the turkey 快乐链接快乐链接 三明治原是大不列颠王国的侯爵的封号 其第四代名叫约翰 蒙太古 他酷爱赌博 玩得废寝忘食 有一天已经到了吃晚饭的时候 他仍然不愿放 下手中的好牌 就命人把肉 香肠和面包拿来 他随手将肉和香肠夹在面包 里 边吃边玩 久而久之成为习惯 这种吃法也很快流传开来 并且因其家 族封号而将此食品叫做 三明治 课后反思课后反思 三明治的由来三明治的由来 turkey finally relish tomato then put 9 隆回县九龙学校 八 年级 英语 上 导学案 课题课题 Unit 8How do you make a banana milk shake Period 5 Section B 2a 2e课型 阅读课课型 阅读课 班级 姓名 小组 主备 陈计花 审核 林聪 学习目标学习目标 1 会读能写重点词汇 重点 traditional traveler celebrate mix remember cover fill 2 学会运用下面句型 难点 1 It is a time to give thanks for food in the autumn 2 Here is one way to make turkey for a Thanksgiving dinner 3 Next fill the turkey with this bread mix 预习导学预习导学 8 分钟 一 独学 1 轻声拼读学习目标中的词汇与句型 二 预习探究 翻译官 参照课本 P61 1 感恩节 2 在大多数国家 3 吃传统的食物 4 一个特别的日子 5 感恩生命和食物 6 十一月的第四个星期四 三 学科组长检查导学案 合作探究合作探究 27 分钟 一 对学 群学 结对朗读上面单词 短语及句子 并交流不会的地方 10 二 预习展示 1 检查全班学生对单词的掌握情况 2 分组展示预习探究部分并点评 大声朗读 三 新课展示 1 阅读训练 1 Skimming 略读 快速阅读文章 给 火鸡制作 图片按先后顺序标号 1 5 然后分组抢答 2 Scanning 找读 Task1 细读文章 找邮出 2c 中五个问题的答案 Task2 再读文章 完成 2d 练习 3 Reading up 研读 Task1 自主学 找出重 难点 Task2 合作探究 细读全文 提出疑难问题 组内讨 论 互相解答 2 合作学习 1 对子交流 讨论 你认为中国最特殊的日子是哪 天 2 深入讨论 庆祝这个特殊的日子的理由是什么 大 多 数人如何庆祝这一天 有传统食物吗 主菜是什么 会做这些菜吗 教师巡逻指导并给优秀组加分 小结提升小结提升 5 分钟 对照学习目标 小结你这节课的收获 当堂检测当堂检测 5 分钟 精挑细选 1 Would you like some milk Yes just A a few B a little C little 2 How many are there near the house A chicken B sheep C horse 3 I want to buy two A bottles of milk B bottles of milks C bottle milks 4 I walked along the way I got there A Next B First C Finally 5 We must cut the tomatoes and put them the blender A off in B up into C down into 快乐链接快乐链接 美国感恩节由来美国感恩节由来 视野拓展视野拓展 11 1620 年 五月花 号船满载英国国内清教徒到达美洲 移民处在饥 寒交迫之中 冬天过去时 移民只剩下 50 人 这时 心地善良的印第安人 给移民送来了生活必需品 教他们狩猎 捕鱼种植玉米 南瓜 在印第安人 的帮助下 移民们获得了丰收 在欢庆丰收的日子 按照宗教传统习俗 移 民规定了感谢上帝的日子 并邀请印第安人一同庆祝节日 感恩节是北美洲独有的节日 始于 1621 年 1863 年 美国总统林肯将 它定为国家假日 并且规定每年 11 月的第四个星期四为美国的感恩节 2014 年的感恩节是 2014 年 11 月 27 日 课后反思课后反思 隆回县九龙学校 八 年级 英语 上 导学案 课题课题 Unit 8How do you make a banana milk shake Period 6 Section B 3a Self Check课型 练习课课型 练习课 班级 姓名 小组 主备 陈计花 审核 林聪 学习目标学习目标 1 会读能写重点词汇 重点 serve temperature wash enjoy 2 学会运用下面句型 难点 To make this special food you need to have First Next Then Finally 预习导学预习导学 8 分钟 一 独学 轻声拼读学习目标中的词汇与句型 二 预习探究 选词填空 参照课本 P63 Here s a recipe for a great turkey sandwich First butter on two slices of bread cut up one Put the tomato on the bread Next add two slices of put two teaspoons of on the turkey turkey finally relish tomato then put 12 三 学科组长检查导学案 合作探究合作探究 27 分钟 一 对学 群学 结对朗读上面单词 短语及句子 并交流不会的地方