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三年级语文上册第七单元练习题 班别 姓名 座号 第一部分 基础知识积累与应用（40分） 同学们.第七单元我们刚刚学完.快来检查一下我们的掌握情况吧！这次测验一定要仔细读题.认真完成呀！一、 我会看拼音写词语.而且我会写得很好。(10分)no nnn u w u i d xin shn wi( ) ( ) ( ) ( )mo dn p s dn ch xin t bnln( ) ( ) ( ) ( ) 二、 我会用“”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分)和睦相处（ch ch） 匀称 （chn chn） 重量（lin lin）到处 （ch ch） 称一称（chn chn） 测量（lin lin）三、 我会加偏旁组成新字再组词。（10分）旦 （ ） 每 （ ） （ ） （ ）荒 （ ） 奴 （ ） （ ） （ ）四、 我会把这些成语补充完整。(4分)千里之行. 。 .金无足赤。百尺竿头. 。 .眼见为实。五、 我会在用错的字的下面画上横线.并在（ ）写出正确的字。（2分）1、自卫.是为了更好地进功呀！2、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。 （ ）六、 我会选恰当的词语来填空。（4分）骄傲 谦虚1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的.你看我的成绩多好！”2、我们班的班长是个（ ）的人.从不在别人面前夸耀自己。 聪明 愚蠢3、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。4、自己不认真学习.只想在考试时能抄别人的.这种想法是最（ ）的。 六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来.使它们的意思完整。（4分）老奶奶高兴极了. 他那两道浓眉紧锁着。爸爸在思索. 她那满脸皱纹都展开了。妹妹高兴极了. 他那双眼睛眨都不眨。弟弟在听故事. 她拍着手又蹦又跳。 第二部分 阅读积累与应用（30分）（一） 课内阅读（16分） 科利亚（ ）下铲子.（ ）在台阶上.用手（ ）着脑门想。突然他笑起来.对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看.我马上会找到我的木匣子。” 科利亚量了五步.又动手挖起来.不多一会儿.他果然找到了木匣子。1、我会给这段话加上标点符号。（4分）2、我能按照课文内容把文中的（ ）填完整。（3分）3、我也会用“果然”这个词说一句话。（3分） 4、你认为科利亚是个什么样的孩子.夸夸他吧！（3分） 5、读了这段话.我明白了一个道理： （3分） （二） 课外阅读（14分） 小街的故事 清晨.小街上异常忙碌（l）,人来车往.像畅（chn）流的小溪。忽然.两辆自行车撞在一起.两个小伙子争吵起来.互不相让。他们像一块大石头横在小街中.“小溪”流动缓慢了.渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃.厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红.直跺（du）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头.绕道而走。 人越聚越多.这时.人群中走出一个老大爷.头发（班 斑）白.神情安详.嗓（sng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架.不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（qun）开正要打架的两个小伙子.站在小街当中高声喊道：“东去的.右边走！前边的.别停住！快点走！” 人群开始缓缓移动.渐渐加快.一会儿.小街又畅通无阻。街上.又响起了小溪的欢歌。1、我会在第二段的（ ）里用“”选出正确的字。（3分）2、我会在文中找到下面词语的反义词。（3分）宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ） 3、我能在文中找到一个比喻句.并在下面画上“”。（2分）4、我会给下面加点的字选择正确的解释。（2分） 窄：横的距离小；生活不宽裕。 小街太窄了。（ ） 绕：缠绕在一起；不从正面通过.从侧面或后面过去。 有几个干脆掉转车头.绕道而走。（ ）5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4分） 第三部分 习作（