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文档简介

北师大版小学数学一年级下册第六单元图书馆教学设计 瓦坊中心校 许娜 图书馆教学内容： 北师大版一年级数学下册第六单元图书馆P68-69.教学目标： 1、在解决实际问题的过程中，进一步体会加法的意义。探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。 2、培养学生知识间的迁移能力，以及实际应用的能力，体会计算方法的多样化。 3、感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。教学重点： 探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。教学难点： 探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，体会计算方法的多样化。教学过程：一：旧知导入 出示填空和竖式题，让学生回答 及时鼓励学生，并及时奖励学生欣赏有关图书馆的图片二、探究新知。出示“图书馆”主题图。（1） 请学生观察主题图，找出数学信息。（2） 提出用加法解决的数学问题。（3）提出问题。三、自主学习，体会算理。1、尝试解决问题。问题：童话世界和丛林世界一共多少本？（1）学生分析题目，找出其中关键字和重要数字。（2）独立列式。2、探索算理。（1）借助小棒。（2）借助计数器，进行拨珠计算，先拨出28，再在个位上拨出4，个位上相加满十向十位进1，个位上剩2，十位上的2加上1就是3，合起来就是32。（3）列竖式。（生多说计算过程）3.优化算法。 你最喜欢哪种方法，为什么？4.用列竖式解决其他两个问题，并多说计算过程。四、应用新知，解决问题。完成“练一练”第1小题。（1）学生试着说一说，再算一算。（2）集体交流。五、巩固练习。1、完成课本第69页1、2题。学生独立完成并说计算过程。2、快速抢答。提高学生计算能力。六、课外作业。课本第70页“练一练”第5、6题。七、课堂小结。通过这节课的学习，你学会了什么？八，板书设计 图
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