2020年中考物理复习重难点2平衡力相互作用力的辨别强化训练（含解析）.docx

重难点2平衡力相互作用力的辨别强化训练一、单选题（共10题）1.下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（ ） A.跳水运动员踩踏跳饭身体向上跳起B.铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒C.滑冰运动员用力推墙身体离墙而去D.游泳运动员向后划水，身体前进2.汽车在平直的公路上做匀速直线运动，下列彼此平衡的两个力是（）A.汽车所受的重力和汽车对地面的压力B.汽车所受的摩擦力和地面对汽车的支持力C.汽车所受的重力和汽车的牵引力D.汽车所受的重力和地面对汽车的支持力3.如图所示，竖直墙面上有一个吸盘式挂衣钩则与挂衣钩的重力相互平衡的力是（ ） A.大气对挂衣钩的压力B.挂衣钩对墙面的压力C.墙面对挂衣钩的静摩擦力D.挂衣钩对墙面的静摩檫力4.珍稀动物金丝猴是典型的森林树栖动物，常年栖息于海拔15003300m的森林中，在收看动物世界电视节目时，看到金丝猴能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是（ ）A.树枝对金丝猴的作用力和金丝猴所受的重力是一对平衡力B.金丝猴对树枝的作用力和金丝猴所受的重力是一对平衡力C.金丝猴对树枝的作用力和树枝对金丝猴的作用力是对平衡力D.金丝猴很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中5.甲、乙两同学站在滑板上相对而立，如图所示当甲用60N的力推乙，甲静止不动，乙向后退，以下分析正确的是（）A.乙对甲的推力小于60NB.甲的质量可能小于乙的质量C.甲没动是因为地面给甲的阻力与甲给乙的推力相平衡D.如果最初是乙用60N的力推甲，仍然是甲静止不动，乙向后退6.如图所示，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力）以下三组力属于平衡力的是（ ）地面对小车的支持力与木块对小车的压力小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力A.仅B.C.仅D.7.课桌上平放着一个文具盒，在下列各对力中，属于平衡力的是 ( )A.课桌对文具盒的支持力和文具盒受到的重力B.文具盒对课桌的压力和文具盒受到的重力C.课桌对文具盒的支持力和文具盒对课桌的压力D.文具盒受到的重力和文具盒对桌子的压力8.如图所示，物体A随传送带一起向右上方匀速运动下列说法正确的是（ ）A.物体所受重力与皮带的支持力是平衡力B.若没有摩擦物体将不能传送C.物体的机械能保持不变D.物体的动能转化为势能9.一本放在水平桌面上的物理书上有一支笔，下列哪两个力是一对平衡力（ ） A.笔所受的重力和书对笔的支持力B.书的重力和桌面对书的支持力C.桌面对书的支持力和笔对书的压力D.书对笔的支持力和笔对书的压力10.如图，一物块放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动以下说法正确的是（ ） A.在水平方向上，物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力B.在水平方向上，物体受到拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力C.在竖直方向上，物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力D.在竖直方向上，物体受到的重力和地面的支持力是一对平衡力二、填空题（共8题）11.人踢球时，若以球为研究对象，施力物体是_，受力物体是_；将球踢出是脚也感到疼，是因为物体间力的作用是_ 12.在进行龙舟赛时，全体划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向后划水，龙舟快速前进，这说明_使龙舟前进的力的施力物体是_13.如图是小朋友们玩蹦蹦床时，小明被蹦床弹起竖直上升时的情景。当他在最高点时处于_状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是_。 14.如图所示，矿泉水瓶的总质量为600g，用手握住竖直的矿泉水瓶不动，瓶受到的摩擦力方向_，大小为_N（g取10Ng），如果增大握力则瓶子受到的摩擦力_（选填“变小”、“变大”或“不变”）。 15.如图甲所示，水平地面上有一长方体木块，小伟用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。在01s内，木块受到_N的摩擦力，在3-5s内，木块受到 _N的摩擦力，13s内物块受到的推力_摩擦力（选填“”或“=)16.水杯在桌面上静止，水杯受到的_力和 _是一对平衡力，水杯质量为2kg，则它受到的支持力是_N。（g取10n/kg） 17.如图所示,木板B放在粗糙的水平面上,木块A放在B的上面,A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上,用大小为10N的水平力F向左拉动B,使B以1m/s的速度做匀速运动,这时绳水平拉力为T,则A受到水平向_(填“左”或“右”)的摩擦力,当增大拉力F时,拉力T将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。18.如图，汽车向右行驶过程中，小球突然向右摆动，此时小球。此时小球所受重力的方向是_，此时小球受力_（选填“平衡”或“不平衡”）。 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【考点】力作用的相互性 【解析】【解答】解： A、跳水运动员踩踏跳饭，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，故A不符合题意；B、滑冰运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙会给身体施加一个力，身体离墙而去，故B不符合题意；C、铅球运动员投出铅球后，身体由于惯性仍然会向前运动，故身体会向前倾倒，利用的是惯性，故C符合题意；D、游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后力，由于物体间力的作用是相互的，水也会给人的身体一个向前的力，身体前进，故D不符合题意故选C【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体2.【答案】D 【考点】平衡力的辨别 【解析】【解答】解：A、汽车受到的重力受力物体是汽车，汽车对地面的压力受力物体是地面，两个力不作用在同一物体上，因此不是一对平衡力，不合题意；B、汽车所受到的摩擦力在水平方向上，地面对汽车的支持力是竖直方向，两个力不作用在同一直线上，大小也不能确定，因此不是一对平衡力，不合题意；C、汽车所受的重力在竖下方向上，汽车的牵引力在水平方向上，两个力不作用在同一直线上，大小也不能确定，因此不是一对平衡力，不合题意；D、汽车受到的重力和地面对汽车的支持力，符合作用在同一物体上、作用在一条直线上、大小相等、方向相反四个条件，是一对平衡力，符合题意故选D【分析】静止或匀速直线运动的物体受到的一定是平衡力，而一对平衡力必须符合四个条件，即作用在同一物体上、作用在一条直线上、大小相等、方向相反对照选项中的描述，看是否同时符合以上四个条件，即可做出判断3.【答案】C 【考点】平衡力的辨别 【解析】【解答】解：吸盘挂衣钩其工作过程是通过排除吸盘与墙壁之间的空气，松手后，吸盘恢复原状的过程中，导致内部气压小于外界大气压，外界大气压将其压在墙壁上，吸盘处于静止状态，吸盘受到竖直方向上墙面对挂衣钩的静摩擦力和竖直向下的重力，二力大小相等，方向相反，是一对平衡力故选C【分析】塑料吸盘是大气压在生活中应用的实例当重物拉挂钩时，重力方向向下，阻碍其向下的力应该是向上的，而不是大气的压力，是吸盘与墙面的摩擦力使其能承受一定的拉力4.【答案】A 【考点】平衡力的辨别 【解析】【解答】A、树枝对金丝猴的作用力和金丝猴所受的重力符合二力平衡的条件，所以是一对平衡力，故A选项正确；B、树枝受到的作用力和金丝猴受到的重力，作用在两个物体上，所以不是一对平衡力，故B选项错误；C、金丝猴对树枝的作用力和树枝对金丝猴的作用力是一对相互作用力，所以C选项错误；D、有质量就有重力，所以静止时需要重力的平衡力作用，故D选项错误故选A【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上5.【答案】 D 【考点】力作用的相互性 【解析】【解答】解：A、甲用60N的力推乙，由于力的作用是相互的，乙给甲一个60N的推力，方向相反，大小相等此选项错误；B、滑板与地面接触部分的粗糙程度是一定的，甲静止不动，是甲受到地面的摩擦力较大，而摩擦力大的原因是甲对滑板的压力较大，也就是甲的体重较大此选项错误；C、甲推乙后仍然静止，说明受到平衡力的作用，也就是乙对甲的推力等于甲受到的地面的阻力此选项错误；D、如果最初是乙用60N的力推甲，乙与地面间的摩擦力小于60N，而甲与地面间的摩擦力等于60N，所以仍然是甲静止不动，乙向后退此选项正确故选D【分析】（1）物体间力的作用是相互的，甲对乙施加力的同时，甲也受到一个大小相同、方向相反的一个反作用力；（2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大6.【答案】 B 【考点】平衡力的辨别 【解析】【解答】地面对小车的支持力等于小车和木块的总重力，所以，小车的重力与地面对小车的支持力，它们的大小不同，所以不是一对平衡力；木块受到向右的拉力而向右匀速直线运动，即木块处于平衡状态，所以还一定受到小车对木块向左的摩擦力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，它们是一对平衡力；拉力作用在木块上，虽然小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动，但二者间有相对运动的趋势，所以它们之间有摩擦力；小车对木块有向左的摩擦力，力的作用是相互的，则木块对小车有向右的摩擦力；地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，所以它们是一对平衡力；综上所述，是一对平衡力，B符合题意.故答案为：B.【分析】根据二力平衡的条件进行解答，即：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，缺一不可.7.【答案】 A 【考点】平衡力的辨别 【解析】【分析】根据二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,选项A符合平衡力的条件,选项B、C、D均不符合平衡力的条件,所以选项A正确,B、C、D错误故选A8.【答案】 B 【考点】平衡力的辨别 【解析】【解答】解：A、物体所受重力与皮带的支持力大小不同，也不在一条直线上，不是平衡力，故A错误；B、若没有摩擦，物体将会滑下来，因此将不能传送，故B正确；C、物体速度不变，动能不变，高度升高，重力势能变大，所以机械能变大，故C错误；D、物体速度不变，动能不变，高度升高，重力势能变大，所以不是动能转化为势能，故D错误故选B【分析】（1）一对平衡力必须符合四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；（2）物体靠摩擦力的作用在传送带上运动；（3）机械能包括动能和势能，根据动能和重力势能的变化可判断机械能的变化；（4）根据动能和重力势能的变化判断其转化情况9.【答案】A 【考点】平衡力的辨别 【解析】【解答】解：一本放在水平桌面上的物理书上有一支笔，如图所示： A、笔所受的重力和书对笔的支持力，二力符合二力平衡的条件，符合题意；B、书的重力和桌面对书的支持力，二力大小不相等，因此不是平衡力，不符合题意；C、书受向上的支持力、向下的重力和笔对书向下的压力，书处于静止状态，则有F支=G书+F压 ， 所以桌面对书的支持力和笔对书的压力大小不相等，这两个力不是一对平衡力，不符合题意；D、书对笔的支持力和笔对书的压力，二力作用在不同的物体上，因此不是平衡力，不符合题意故选A【分析】二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上根据二力平衡力的条件进行判断10.【答案】 A 【考点】平衡力的辨别 【解析】【解答】解：A、对物体在水平方向上进行受力分析可知，在水平方向上，物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力作用，故A正确；B、水平方向合力为0，即地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力合力为0，所以物体受到拉力F与地面的摩擦力不是一对平衡力，故B错误；C、对物体在竖直方向上的受力情况进行分析可知，在竖直方向上，物体受到重力、地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力三个力的作用故C错误；D、竖直方向合力为0，即重力，支持力与拉力分力的合力为0，所以物体受到的重力和地面对物体的支持力不是一对平衡力，故D错误故选A【分析】（1）分别对物体在水平方向和竖直方向上的受力情况进行分析，可对AC选项做出判断；（2）根据二力平衡的条件进行分析可对BD选项做出判断此题考查平衡力的辨别，涉及到拉力的分力，对于初中学生来说有点超纲，但只要对物体进行正确的受力分析，还是可以作答的二、填空题11.【答案】人；足球；相互的 【考点】力作用的相互性 【解析】【解答】解：人踢球时，若以球为研究对象，施力物体是人，受力物体是足球，力是物体对物体的作用，运动员踢球时，脚对球施加一个力的作用，但由于力的作用是相互的，脚也受到了球的反作用力，所以脚会感到疼 故答案为：人；足球；相互的【分析】力是物体对物体的作用，当一个物体对另一个物体施加力的作用时，同时也是受力物体12.【答案】 力的作用是相互的；水【考点】力作用的相互性 【解析】【解答】解：在进行龙舟赛时，全体划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向后划水，龙舟快速前进，这说明力的作用是相互的；研究“龙舟、人、桨”的受力情况，则“龙舟、人、桨”是受力物体，与它们相互作用的“水”就是施力物体故答案为：力的作用是相互的；水【分析】物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也同时对这个物体施加力若说前一个物体是施力物体，后一个物体就是受力物体；若说前一个物体是受力物体，后一个物体就是施力物体究竟哪一个物体是施力物体还是受力物体，一般来说，由研究对象来决定13.【答案】 非平衡；小明只受重力作用 【考点】平衡力的辨别 【解析】【解答】当小明在最高点时，只受重力作用，受力不平衡，因此他处于非平衡状态。故答案为：非平衡； 小明只受重力作用 .【分析】物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡.当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡.14.【答案】 竖直向上；6；不变 【考点】重力及其大小的计算，平衡力的辨别，摩擦力的大小 【解析】【解答】竖直方向上物体受到重力和摩擦力，重力为， 方向竖直向下，由于物体静止，受到的摩擦力和重力是平衡力，所以摩擦力方向竖直向上，大小为6N，若增大手的握力，物体仍静止，摩擦力大小不变。 故答案为：竖直向上；6；不变。 【分析】根据物体的质量计算重力，受二力平衡的物体受到的力的大小相等，方向相反。15.【答案】