2012高中物理 2.2自由落体运动规律教案1 粤教版必修1

用心 爱心 专心1 课课 题题 自由落体运动运动规律的应用自由落体运动运动规律的应用 课课 时时1 1 课时课时 知识 与 技能 1 理解自由落体运动和物体作自由落体运动的条件 2 理解自由落体运动的加速度 知道它的大小和方向 3 掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律 并能够运 用自由落体规律解决实际问题 过程 与 方法 1 引导学生养成进行简单物理研究习惯 根据现象进行合理假设与猜想 的探究方法 2 引导学生学会分析数据 归纳总结自由落体的加速度 g 随纬度变化的 规律 三 维 目 标 情感 态度 与价 值观 1 培养学生的逻辑推理能力 2 培养学生实事求是的科学态度 从实际问题中分析规律 教学重点 本节的教学重点是自由落体运动的规律的应用 教学难点学生的逻辑推理能力的培养 教具及电 化教 学 手 段 教学过程与反思 基础练习基础练习 1 甲的重力是乙的 3 倍 它们从同一地点同一高度处同时自由下落 则下列说法正确的 是 A 甲比乙先着地 B 甲比乙的加速度大 C 甲 乙同时着地 D 无法确定谁先着地 2 自由落体运动是 A 物体不受任何作用力的运动 B 物体在真空中的运动 C 加速度为 g 的竖直下落运动 D 初速度为零 加速度为 g 的竖直下落运动 3 从某高处释放一粒小石子 经过 1 s 从同一地点释放另一小石子 则它们落地之前 两石子之间的距离将 A 保持不变B 不断变大 C 不断减小D 有时增大有时减小 4 图中所示的各图象能正确反映自由落体运动过程的是 v 0 t B v 0 t A v 0 t C x 0 t D 用心 爱心 专心2 问题答案 1 C 2 D 3 B 4 C 重难突破 重难突破 例例 1 1 一观察者发现 每隔一定时间有一个水滴自 8 m 高处的屋檐落下 而且看到第五滴水 刚要离开屋檐时 第一滴水正好落到地面 那么这时第二滴水离地的高度是 A 2 mB 2 5 mC 2 9 mD 3 5 m 例例 2 2 一个石子从高处释放 做自由落体运动 已知它在第 1 s 内的位移大小是 s 则它在 第 3 s 内的位移大小是 A 5sB 7s C 9sD 3s 例例 3 3 自由落体第 5 个 0 5 s 经过的位移是第 1 个 0 5 s 经过的位移的倍数为 A 5 B 9 C 10 D 25 例例 4 4 自由下落的物体 自起点开始依次下落三段相等的位移所用的时间的比是 A 1 3 5 B 1 4 9 C 1 D 1 1 23232 例例 5 5 物体从某一高度自由下落 第 1 s 内就通过了全程的一半 物体还要下落多少时间才 会落地 A 1 sB 1 5 s C sD 1 s22 例例 6 6 在月球上甲的重力比乙的重力大 10 倍 甲从 100 m 高处自由落下 乙从 200m 高处同 时自由落下 以下几种说法中正确的是 A 两物体下落过程中 任一时刻甲的速率比乙大 B 下落 l s 初 它们的速度不相等 C 各自下落 l m 它们的速度相等 D 下落过程中甲的加速度比乙大 例例 7 7 一个物体从高 h 处自由落下 其时间达到落地时间一半时 下落的高度为 A hB h C hD h 2 1 4 1 8 1 12 1 8 一个物体从塔顶上下落 在到达地面前最后 1 s 内通过的位移是整个位移的 则塔 25 9 顶高为 A 100mB 125m C 200mD 80m 答案 1 D 2 A 3 B 4 D 5 D 6 C 7 B 8 B 教学反思教学反思 本节课以学生练习为主 教师引导学生学会推理 学会自由落体运动规律的应用 在 学习过程中 不少学生还只是停