足球--脚内侧传球教案(公开课)

足球脚内侧传球教学设计 水平二 足球脚内侧传球教学设计 水平二 一 教学指导思想一 教学指导思想 本课遵循新课标理念以 健康第一 为指导思想 以学生的发展为核心 注重心理健康与身体健康的协调发展 在授课过程中 遵循 以学生为主体 教师为主导 的教学原则 充分调动 学生的积极性 培养学生的创新意识 创 设开放性的课堂教学氛围 让学生在轻松愉快的环境下掌握足球脚内侧传球技 术 二 学情分析二 学情分析 四年级学生处于生长发育关键时期 他们模仿能力较强 好问 好动 对 什么都好奇 自我约束能力较差 对于重复的教学方法他们是很不任意配合和 练习的 同样同过游戏来传授教学内容是他们比较喜欢的教学形式 所以在教 学过程多以玩来练习 体现 玩中学 学中玩 三 教材分析三 教材分析 小足球是小学阶段一门比较受小学生喜欢的课程 他融入了球类的趣味性 游戏性 竞争性和集体性等特点 通过小足球教学有利于小学生逐步了解和掌 握一些足球的基础知识以及基本技能和技术 发展学生速度 灵敏 力量等身 体素质 促进身体机能的健康发展 激发小学生进行体育锻炼的兴趣 培养小 学生的顽强机敏 果敢等心理品质及团结协作精神和良好的道德意识 提高抗 挫折能力和调节情绪能力 四 教学重难点四 教学重难点 教学重点 用脚内侧进行传球 传球时膝关节外展并且击球的后中部 教学难点 用脚内侧传球时方向性以及力量的控制 六 教学目标六 教学目标 1 认知目标 使 90 学生理解脚内侧传球动作概念 2 技能目标 使 75 学生能够运用脚内侧传球进行射门 同时提高灵敏 速度 协调等身体素质 3 情感目标 培养学生勇敢 机智 果断 胜不骄 败不馁的优良品质和团结 一致 密切配合的集体主义精神 七 教法策略七 教法策略 1 无球模仿练习脚部动作 让初步学习脚内侧传球学生大概明白基本脚法 2 讲解示范法 通过简单明了的语言和干净轻巧的动作向学生展示动作 2 程序教学法 将动作分解为几步逐一进行最后完整练习 3 表扬激励法 通过择优展示 让爱表现天性的学生们更加认真对待学习 3 比赛法 通过比赛激发学生学习兴趣以及进一步巩固脚内侧传球技术动作 4 恢复身心放松法 通过放松运动促进因运动锻炼而产生的乳酸循环 更快 的消除运动锻炼的疲劳 让学生身心愉悦的投入下一节课程当中 八 教学过程 八 教学过程 1 课堂常规 2 热身活动 3 知识回顾 提高机能 4 合作学习 掌握技 能 5 放松身体 愉悦身心 九 安全措施九 安全措施 1 注意场地凹凸不平地方以防摔伤 2 组织要严格 学习要认真 动作要 正确 3 科学合理安排运动量 适当进行放松练习 因材施教 十 场地器材十 场地器材 足球场一个 跨篮架 4 个 足球 44 个等 足球脚内侧传球教案足球脚内侧传球教案 阶段 水平二 班级 四年级 授课老师 课时 第二课时 教 学 目 标 1 认知目标 使 90 学生理解脚内侧传球动作概念 2 技能目标 使 75 学生能够掌握并能运用脚内侧传球进行射门 同时提高灵敏 速度 协调等身体素质 3 情感目标 培养学生勇敢 机智 果断 胜不骄 败不馁的优良品质和团结一致 密切配合的集体主义精神 教 学 内 容 足球脚内侧 传球 教学重点 用脚内侧进行传球 传球时膝关节外展并且击球的后中部 教学难点 用脚内侧传球时方向性以及力量的控制 教 学 流 程 教学内容教师活动学生活动组织形式 强 度 尽 情 玩 耍 提 高 机 能 一 课堂常 规 二 热身活 动 1 围绕场地 慢跑一圈 2 足球操 1 师生问好 检 查人数和服装 安 排见习生 2 宣布本课学内 容及学习目标 3 教师说明练习 方法和注意事项 4 及时跟进指正 与鼓励 1 体委整队 图 一 报告人数 请 老师上课 2 师生问好 3 集队讯速 队伍 整齐安静 4 按照老师口令进 行热身活动 一 整队集合 四列横队 体委 教师 图一 要求 快 静 齐 精神饱满 动作协 调 小 合 作 学 习 掌 握 技 能 一 回顾脚 内侧一颠一 接 二 无球模 范脚内侧传 球动作 图 二 三 两人进 行一踩一踢 图三 一 老师讲解示范 并且和学生一起练 习 二 1 老师讲解无球 模范练习方法和要 求 并且示范动作 2 老师逐个检查 纠正动作以及表扬 三 1 老师讲解一踩 一踢的方法和击球 部位 并且示范动 一 学生站在自己 位置跟着老师一起 复习颠球 二 1 学生按照 图二 队形站好并认真听 老师讲解和示范 2 按照老师要求进 行练习 3 同学之间互相学 习和帮助 三 1 学生认真听 看 老师讲解动作和示 范动作 2 练习过程中发现 无球模范脚内侧传 球队形 图二 要求 认真观察并 且模范老师动作 力争跟老师动作相 似 分组练习队形 中 四 两人进 行 5 米距离 互相进行传 球 图三 五 分组射 门比赛 图 四 六 辅助练 习 图五 原地高 抬腿 2 组以及 碎步跑 2 组 作 2 老师逐组检查 练习情况和改正动 作 3 对于掌握好的 学生进行及时表扬 鼓励和请他示范 四 1 分析动作要点 2 示范动作 3 逐组检查纠正 动作 4 表扬和择优展 示 五 1 老师讲解游戏 规则和要求 2 帮助学生加油 打气活跃课堂气氛 六 1 老师讲解动作 以及学习要求 问题要举手提出问 题 3 表不骄 责不馁 四 1 认真听 看老师 示范和讲解 并且 按照老师要求进行 练习 2 按照改正的动作 再进行练习 五 1 认真听老师讲解 的游戏规则和要求 并遵守 2 使用脚内侧射门 3 积极参与 为组 别争光加彩 六 1 学生按照老师要 求认真完成练习 教师 图三 要求 同学之间合 作学习 动作协调 流畅 射门比赛队形 球门 球门 球门 球门 教师 图四 要求 使用脚内侧 传球进行射门 放松练习队列队形 教师 图五 要求 根据要求争 取做动作最标准人 中 放 松 身 体 愉 悦 身 心 一 放松练 习 二 师生互 评 三 归还器 材 一 带领学生做放 松练习 二 对本节课进行 小结并且提出要求 和期望 三 组织学生归还 器材 一 认真跟着老师 做放松练习 二 归还器材 组织队形 教师 要求 全身心放松 小 负 荷