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文档简介

1212 我的早年生活我的早年生活 设计人 马艳绒 审核人 学习目标学习目标 1 强化概括信息的能力 能够透过现象看本质 培养正确认识事物的能力 2 学生初步尝试自主 合作 探究的学习方式 3 通过榜样的力量 建立自信 理性对待人生 以奋发向上的精神面对职高 的学习生活 学习重点学习重点 掌握概括信息的最基本方法 学习难点学习难点 透过现象看本质 挖掘丘吉尔的优秀品质 学习方法学习方法 读读 说说 想想 学习时数学习时数 一课时 自学自学 独立思考 自主学习 一 默读课文 复述本文故事主要内容 二 速读课文 说说 1 我确信我是一个萤火虫 作者为什么把自己比作萤火虫 萤火虫有什么特 质 2 文章写了我的早年生活当中的几件事 3 哪些语段可以看出丘吉尔的自信 三 运用课文知识 验证自信这个观点 通过对丘吉尔课前了解 丘吉尔在事业中 哪些地方也可以看出他的自信 四 我的疑惑 研学研学 合作探究 点拨思路 一 对子之间相互帮扶 解决自学中的疑难问题 二 小组之间解决对子之间未能解决的问题 三 组内重点研讨问题 品读课文 哪些语段可以看出丘吉尔的自信 通过对丘吉尔课前了解 丘吉 尔在事业中 哪些地方也可以看出他的自信 四 悟读课文 获得启示 通过学习本文 你觉得丘吉尔的身上有哪些值得你学习的优秀品质 示学示学 据理力争 精彩点评 一 展示组内疑难问题 班内共同解决 二 有感情朗读展示丘吉尔的自信的语段并展示赏析成果 三 黑板展示 从文章看来 引领丘吉尔成功的因素有哪些 检学检学 学以致用 相信自己 一 议议 结合自身实际理解文章主旨 和少年时代的丘吉尔比一比 我和丘吉尔有什么相同和不同之处 引领丘吉尔走向 成功的因素我具备哪些 和周围的人相
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