九年级下英语教学工作总结

九年级下英语教学工作总结九年级下英语教学工作总结 翁号寒翁号寒 本学期 本人担任初三 本学期 本人担任初三 1 班和 班和 15 班的英语教学工作 能 班的英语教学工作 能 够爱岗敬业 勤勤恳恳地工作 一个学期来 主要做了以下的工作 够爱岗敬业 勤勤恳恳地工作 一个学期来 主要做了以下的工作 一 备好课 备好学生 上好课 一 备好课 备好学生 上好课 教学就是教与学 两者是相互联系 不可分割的 有教者教学就是教与学 两者是相互联系 不可分割的 有教者 就必然有学者 学生是被教的主体 因此 了解和分析学生情况 就必然有学者 学生是被教的主体 因此 了解和分析学生情况 有针对地教对教学成功与否至关重要 不懂得了解学生对教学的重有针对地教对教学成功与否至关重要 不懂得了解学生对教学的重 要性 只是专心研究书本 教材 想方设法令课堂生动 学生易接要性 只是专心研究书本 教材 想方设法令课堂生动 学生易接 受 这是很容易碰钉子的 在上课前要了解清楚学生的实际情况 受 这是很容易碰钉子的 在上课前要了解清楚学生的实际情况 一方面 农村的学生英语听 说的能力相对较弱 授课采用较深的一方面 农村的学生英语听 说的能力相对较弱 授课采用较深的 全英教学 同学们较难适应 另一方面了解及分析学生实际情况 全英教学 同学们较难适应 另一方面了解及分析学生实际情况 实事求是 具体问题具体分析 做到因材施教 对授课效果有直接实事求是 具体问题具体分析 做到因材施教 对授课效果有直接 影响 这就是教育学中提到的影响 这就是教育学中提到的 备教法的同时要备学生备教法的同时要备学生 这一理论 这一理论 在我的教学实践中得到了验证 在我的教学实践中得到了验证 二 抓好学生的学习思想 提高学生的学习质量二 抓好学生的学习思想 提高学生的学习质量 1 以教书育人为本 对学生进行品德的学习教育 特别 以教书育人为本 对学生进行品德的学习教育 特别 是后进生 关心他们的纪律和学习情况 鼓励他们的学习 是后进生 关心他们的纪律和学习情况 鼓励他们的学习 2 贯彻学校班风 学风评比的要求 全面促进学生的学 贯彻学校班风 学风评比的要求 全面促进学生的学 态发展 重视学生的思想工作 学习风气的培养 学习方法的指导态发展 重视学生的思想工作 学习风气的培养 学习方法的指导 以及学习习惯的养成 以及学习习惯的养成 三 三 在教学过程中 将英语分成听 说 读 写几方面进在教学过程中 将英语分成听 说 读 写几方面进 行教学 行教学 1 听 平时放录音 让学生跟录音读 训练学生的听力 听 平时放录音 让学生跟录音读 训练学生的听力 并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练 还找一些专题训练 并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练 还找一些专题训练 进一步提高学生的听力 此外 还鼓励学生收看较能接受的英语电进一步提高学生的听力 此外 还鼓励学生收看较能接受的英语电 视节目 影片 或者多听听英文歌甚至学唱英文歌 视节目 影片 或者多听听英文歌甚至学唱英文歌 2 说 充分利用早读 按课程进度及课堂的需要 认真安 说 充分利用早读 按课程进度及课堂的需要 认真安 排每天早读负责带读的学生及指导带读内容 坚持下班了解早读情排每天早读负责带读的学生及指导带读内容 坚持下班了解早读情 况 发现问题及时纠正 鼓励学生大胆且大声读书 多说英语 课况 发现问题及时纠正 鼓励学生大胆且大声读书 多说英语 课 堂上 训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣 课后 分层次布堂上 训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣 课后 分层次布 置一定量的口语作业 使其进行更有效的口语操练 置一定量的口语作业 使其进行更有效的口语操练 3 读 读方面主要是提高学生的阅读能力 先教会学生怎 读 读方面主要是提高学生的阅读能力 先教会学生怎 样做这些题目 即教授阅读技巧 平时每周以每个话题为内容发一样做这些题目 即教授阅读技巧 平时每周以每个话题为内容发一 份试题 作为专门训练 并建议及指导基础较好的学生进行定时定份试题 作为专门训练 并建议及指导基础较好的学生进行定时定 量的阅读训练 量的阅读训练 4 写 作文教学主要传授写作方法 要求学生应写真情实 写 作文教学主要传授写作方法 要求学生应写真情实 感的东西 强调字数和书写这些硬件要求 平时提倡学生利用时间感的东西 强调字数和书写这些硬件要求 平时提倡学生利用时间 用英语写一些简短的日记 以此夯实自己正确拼写单词 准确使用用英语写一些简短的日记 以此夯实自己正确拼写单词 准确使用 词组 短语来造句表文的基本功 从而提高其综合运用知识的能力 词组 短语来造句表文的基本功 从而提高其综合运用知识的能力 四 四 高效地抓好复习阶段高效地抓好复习阶段 复习阶段我们分为四个阶段 基础复习阶段复习阶段我们分为四个阶段 基础复习阶段 巩固提高阶段巩固提高阶段 综合训练阶段综合训练阶段 应试阶段应试阶段 我认真地学习考试说明 研读考试说明中的每一个细节 研究我认真地学习考试说明 研读考试说明中的每一个细节 研究 近三年的中考命题 制订复习计划 每个阶段前都是认真地讨论中近三年的中考命题 制订复习计划 每个阶段前都是认真地讨论中 考的方向 分析学生的现状 针对不同层次的学生制订不同层次的考的方向 分析学生的现状 针对不同层次的学生制订不同层次的 复习计划 复习计划 1 抓牢基础复习阶段 抓牢基础复习阶段 2 抓实巩固提高阶段 抓实巩固提高阶段 3 抓好综合训练阶段 抓好综合训练阶段 4 抓巧应试阶段 抓巧应试阶段 以上就是我在本学期的教