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关于关于 琵琶行琵琶行 教学设计教学设计 关于 琵琶行 教学设计是怎样的呢 琵琶行 是语文学习的重要 的一课 所以 琵琶行 的教学设计不容忽视 欢迎阅读的关于 琵琶行 教学设计 希望能够帮到大家 教学目标 感受悲剧美 感受人物命运的悲剧情感 鉴赏音乐美 领会运用多种手法描绘音乐形象的写作特点 品味意境美 了解环境描写渲染气氛传达情感的作用 涵咏语言美 进一步提高诵读能力 重难点 领会运用多种手法描绘音乐形象的写作特点 理解作者如何将乐曲的情调和演奏者的感情融为一体 媒体平台 CAI多媒体 课时安排 一课时 教学步骤 一导入新课 音乐是人类共同的语言 古今因为音乐编织出无数佳话 两千多年 前 伯牙操琴遇子期 高山流水韵依依 一千多年前 乐天浔阳闻 琵琶 相逢何必曾相识 一曲 琵琶行 让人永远记住了这个美 丽而忧伤的故事 有道是 童子解吟长恨曲 胡儿能唱琵琶篇 一曲 琵琶行 司马青衫湿 那弦音究竟触动怎样的情怀 而使 有泪不轻弹的司马青衫湿呢 今天 我们解读这首千年乐音 琵琶行 板书课题 琵琶行 二初步感知 听录音 思考 全诗的感情基调是什么 明确 惨 离别的愁惨奠定了全文的基调 离情遍芳草 无处不萋 萋 通过刚才听录音 可知本诗是一首叙事诗 在这首叙事诗中刻画 了哪两个主要人物 明确 一个沦落江边的歌女 一个被贬江州的官吏 板书 琵琶女 诗人 那么我的问题来了 是什么让这两位素不相识的联系到一起 呢 明确 琵琶声 遭贬的诗人在听到琵琶女的弹奏后 产生了心理共鸣 这共鸣化作 了一句千古传唱的诗句 这句是 明确 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 三重点赏析 一 同是天涯沦落人 诗人为什么会发出 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 的哀叹 同是 如何理解 请同学们联系课文三四两段和屏幕上所提供的材 料 想一想诗人与琵琶女身世有没有相同的地方呢 结成小 组讨论 投影 6岁学作诗 9岁熟悉声韵 29岁进士及第 32岁拔萃 登科 35岁授翰林学士 36岁授左拾遗 44岁上书批评朝政 被贬 为江州司马 明确 彼此都自京都沦落江州 自言本是京城女 我从去年辞帝京 彼此都怀才不遇 名属教坊第一部 曲罢曾教善才服 才华横溢 彼此都遭遇不幸 门前冷落鞍马稀 老大嫁作商人妇 但 商人重 利轻别离 只能 梦啼妆泪红阑干 因直言进谏 谪居卧病浔阳城 小结 尽管诗人与琵琶女的社会地位生活态度有所不同 尽管他们 素昧平生 但 同是天涯沦落人 的失意者的感受是相通的 板书 同是天涯沦落人 失意者同病相怜 故诗人在听曲之后 产生 了共鸣 咏叹出 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 主题 人悲 己怜 伤人伤己 共鸣之音饱含深情 二 琵琶声中诉悲情 沦落人解得沦落音 沦落音触发沦落情 那么点燃这沦落情的沦落 音诗中共写到几次 最详细的是哪一次 指名读 其他同学完成投影 上的习题 投影 急切愉快 轻拢慢捻抹复挑 初为霓裳后六幺 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 幽愁暗恨 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 激越雄壮 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛 整个曲调可以分为四个部分 第一部分是 前奏曲 转轴拨弦 三两声 未成曲调先有情 弦弦掩抑声声思 似诉平生不得志 浔阳江边 风寒月冷 琵琶女独守空船 孤单凄凉 所以其出场弹 奏时旋律低沉抑郁 乐者本于声 声者发乎情 不得志 是琵琶 女琵琶声中倾诉的主题 那么我们是否能够从琵琶曲调的起伏变化 中 捕捉到琵琶女的情感和生活变化轨迹呢 赏读诗句 明确 强烈的生活反差又自然勾起她对往昔生活的深情回忆 于是 音乐进入第二部分 欢乐曲 轻拢慢捻抹复挑 初为 霓裳 后 六幺 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 这时欢快明朗清脆悦耳的琵琶声 忽高忽低 交织起起伏生动的乐章 唱出了琵琶女火红的青年时代 青年时 代的她 可谓色艺超群 名噪京华 故而旋律清脆圆润轻快舒徐 然而 好景不长 时光不再 弟走从军阿姨死 暮去朝来颜色故 琵琶女 年长色衰 生活变故 门庭冷落 迫于生计 她 老大嫁作商人妇 回忆到这儿 琵琶女怎不肝肠寸断 所以旋律又 进入第三部分 沉思曲 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇 别有幽愁暗恨生 此时无声胜 有声 旋律变得 冷涩 凝绝 音乐之声 暂歇 命运的 变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考当中 故而旋律缓慢渐进无 声 最后一部分是 悲愤曲 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛 这段音乐情绪高涨起来 以 刚劲急促震撼人心的节奏 表达琵琶女对命运的不平之感与愤懑之 情 琵琶女受伤的心灵本渴望爱情的抚慰 但薄情的丈夫 重利轻 离别 让她时常空船独守 这现实更使她痛不欲生 悔恨交加 故而音乐之声如 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 高亢激越 的旋律正是她对世人重色轻才和丈夫重利寡情的愤怒控诉 收拨一 划 四弦一声如裂帛 是愤激的哀号 更是对命运的抗争 故而 旋律刚劲急促 总之 诗人不但写出了琵琶女音乐技艺的高超 而且通过乐曲的变 化 表达出演奏者内心情感的起伏变化 板书 琵琶声中诉悲情 让人如闻其声 如感其情 正如诗人所云 我闻琵琶已叹息 悲愤的曲调 令普天下伤心人闻声一哭 诗人是如何描写这令普天下伤心人闻声一哭琵琶声的 描写音乐的声 音是很困难的 因为音乐是诉诸听觉的 它不像视觉形象易于描写 和展现 明确 比喻 形象 使读者如闻其声 如见其形 不仅调动读者的 听觉和视觉 而且能激发读者的联想和想象 叠词 音乐性节 奏感 音乐效果 演奏者神态 点拨音乐中的情感 对比 小结 作者如此绘声绘色地再现了千变万化的音乐形象 已不能不 使我们惊佩作者的艺术才华 但作者的才华还不仅表现在再现音乐 形象 更重要的是通过音乐形象的千变万化 展现了琵琶女起伏回 荡的心潮 三 一枝一叶总关情 人们常说情借景重 景为情染 本诗情如此凄婉 为了渲染这份情 除了精彩的音乐描写外 诗中还有几处景物描写 请同学找出 抓住关键字词进行赏析 1醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 2东船西舫悄无言 唯见江心 秋月白 3去来江口守空船 绕船月明江水寒 明确 1渲染别离时凄迷朦胧的情调氛围 离愁的浸染 使江月也带 上了惨淡而迷离的色彩 浸 弥漫之意 仿佛作者的心情融化其 中 与自然景物有了感应 情景交融 自然点染出忧别之伤 写出一直陶醉在音乐意境中的听者 沉浸在动人的艺术境界 音乐 结束 但其感情仍在扩散 一直渗入被秋月照亮的江心 又仿佛江 心秋月也为音乐中的感情所打动 一个 白 字点出其中之情 以 空船寒江与明月渲染了琵琶女的处境孤寂凄寒 这江月之 寒 是凄寒心境的外化 四主旨品读 这是一篇长篇叙事诗 但是这首叙事诗的目的不在于 给我们讲述一个故事 而在于抒心中的感情 浇心中的块磊 前面 的序言中一些话要从反面去理解才可以 予出宫二年 恬然自安 真是这样吗 是夕始觉有迁谪意 吗 这显然是假话来的 心 中苦不堪言 其痛何如哉 诗人从琵琶女的厄运联系到自己 一个弹 一个听 一个是年老色衰 一个是仕途坎坷 身世虽不相同 而离 乡别井天涯沦落则完全一样 板书 沦落 因此从内心深处发出了 千古绝叹 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 品读诗句 低沉 缓慢 表现出叹惋的情调 听录音 再诵读 五课堂总结 本节课 我们感受人物命运的悲剧情感 领会运用多 种手法描绘音乐形象的写作特点 了解环境描写渲染气氛传达情感 的作用 枫叶四弦秋 枨触天涯迁谪恨 浔阳千尺水 勾留江上 别离情 诗人在这个不朽的夜晚 踏着湿漉漉的诗行 平平仄仄 走进经典 泪水沾湿了历史的脸庞 齐读课文 六布置作业 比较阅读 明湖居听书 知识扩展 评解 琵琶行 和 长恨歌 是白居易诗中的双璧 即使没有其他作品 只凭这两首诗 白居易就足以不朽 与早年的 长恨歌 写历史 题材有所不同 琵琶行 转到了现实题材 诗人通过亲身见闻 叙写了琵琶女的沦落命运 并由此关合到自己的被贬遭际 发出 同是天涯沦落人 的深沉感慨 因为有切身体验 所以感情特别真 诚深挚 因为是在贬所深秋月夜的江面巧遇琵琶女 所以诗情特别哀 婉苍凉 琵琶行 一出 不仅当即风靡宫廷里巷 而且千百年来 一直传颂不衰 显示了强大的艺术生命力 唐宣宗有 童子解吟 长恨 曲 胡儿能唱 琵琶篇 吊乐天 之赞 清代张维屏 有 一曲琵琶说到今 琵琶亭 之叹 这首长诗结构严谨 层次分明 可分为四部分 从开头到 犹抱琵 琶半遮面 为第一部分 通过秋夜浔阳江头景色与送客场面的描写 烘托出凄凉冷落的氛围 第二部分从 转轴拨弦三两声 到 唯 见江心秋月白 正面描述琵琶女的高超技艺和感人至深的音乐效 果 并为她自叙身世作了有力的铺垫 这一部分有三个层次 第一 层是序奏 饱含深情 低缓哀婉 第二层是弹奏的第一个高潮 第三 层是转折 琴音由疾速强劲转入舒缓 第三部分从 沉吟放拨插弦 中 到 梦啼妆泪红阑干 介绍琵琶女由少年欢乐到老年伤悲的 不同寻常的经历 第四部分从 我闻琵琶已叹息 到结束 把琵琶 女和诗人自身的命运联系起来 抒发了诗人政治失意的抑郁之情 全诗语言平易简洁 却又极有表现力 不求其工而自工 而且画意鲜 明 诗情浓郁 清词妙喻 络绎不绝 尤其是对琵琶女弹奏乐曲的 描写 达到了出神入化的境界 正如 傅雷家书 所说 白居易 对音节与情绪的关系悟得很深 凡是转到伤感的地方 必定改用仄 声韵 琵琶行 中 大弦嘈嘈 小弦切切 一段 好比staato 断续 像琵琶的声音极切 而 此时无声胜有声 的几句 等于一 个长的pause 中止 银瓶 水浆迸 两句 又是突然的attack 起奏 声势雄壮 为表现动人的乐曲 诗人运用了一连串新鲜生动的比喻 大弦嘈 嘈如急雨 深沉繁密 撼人心魄 小弦切切如私语 轻柔幽细 缠绵悱恻 大珠小珠落玉盘 清脆悦耳 圆润动听 间关莺语花

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