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文档简介

6、小摄影师第一课时 班级： 组名： 姓名： 书写等级： 批阅等级： 学习目标： 1学习生字新词。2读通课文，了解课文的大意。一、激趣导入，确立目标检查预习 二、自主学习，组内交流第一步：独学（8分钟）1自由读课文，要求读准字音、读通句子。遇到不明白的词语、句子做上记号。2给课文标好自然段序号。3我会在田字格中规范书写词语：胶卷、杂志社。教师学情记录： 。第二步：对学（8分钟）同桌互读，正音。开火车读词。教师记录学情 三、组间交流，点拨释疑第三步 群学、备展（13分钟）1快速默读全文，思考：课文主要讲了一件什么事？ 2学生交流。3画出不懂的问题。 。第四步：展示1展示独学第3题。1.展示对学1题。3.展示群学部分。【预设师】当大多数学生读得不好的时候，师可以范读文本进行引领四、课堂测评，小结拓展第五步：定时定量规范化训练导学员：请梳理导学案，完成定时定量规范化训练（5分钟）1摘抄课文中的好词好句。2找出能体现高尔基喜爱小男孩的话，多读几遍。【归纳总结：通过一节课的学习，你有什么收获？】（4分钟板书设计： 5、小摄影师胶卷、杂志社。教学反思：学习小贴士：2分钟在找的过程中怎样才能做到不重复、不遗漏。不端正不写字A组爬黑板发签，定展示组（3-4组）我们随时都应当有符号意识，在教学中经常都有字母、数字、图形代替文字的情况。重复的就
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