新人教版小学一年级上册数学第五单元10的加减法试卷及答案_第1页
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第 1 页 共 3 页 新人教版小学一年级上册数学第五单元新人教版小学一年级上册数学第五单元 1010 的加减法试卷及答案的加减法试卷及答案 10 的加减法 同步试题 北京市宣武回民小学 王裔琳 初稿 北京市宣武回民小学 来雪娣 修改 北京教育学院宣武分院 李 昕 统稿 一 口算下面各题 说说每一组算式有什么特点 2 8 4 6 5 5 8 2 6 4 10 5 10 2 10 4 10 8 10 6 考查目的 考查学生对 10 的加减法的口算能力 加 深对加减法关系的理解 答案 101082 101064 105 解析 让学生在计算的同时 巩固 验证课堂上发现 的规律 深切感受加减法之间的互逆关系 为一图四 式做好知识准备 二 按顺序将算式填到 里 10 9 2 4 0 10 10 6 3 5 10 3 10 10 7 5 考查目的 考查计算与比大小的综合应用能力 第 2 页 共 3 页 检验学生是否具备认真审题 看清符号等良好的学习 习惯 答案 10 10 10 9 7 5 10 6 2 4 10 3 3 5 0 10 解析 首先要教会学生认真审题 看懂题目要求 看 清算式中的运算符号以及排列顺序中的小于号 看错 符号是学生完成此类练习时最易出现的错误 其次要 告诉学生可以先正确计算每一道题的结果 记录在算 式的下面 再按照的数从小到大的顺序将算式写在括 号里 培养学生良好的书写习惯 避免凭记忆填写而 出错 三 把 2 3 4 5 6 7 8 9 10 九个数填 到 内 使等式成立 考查目的 考查学生灵活 综合运用知识的能力 答案 3 5 82 7 94 6 10 或 2 6 84 5 93 7 10 解析 训练学生思维的灵活性 培养勇于探索 不畏 惧困难的精神 学生应该先想到 三个加法算式的和 应该选择较大的数 进而再确定和为 8 9 10 的三 组加数 鼓励学生多角度思考 一题多解 第 3 页 共 3 页 四 列示计算下面的图形表示几 1 2 考查目的 考查学生综合运用所学知识解决问题的能 力 答案 1 2 8 10 2 6 3 9 解析 运用求图形表示几的情景 渗透数形结合的思 想 培养学生学习数学的兴趣 引导学生认真观察 审题 思考的能力 两个小图形使学生直观感知两个 部分 小房子和
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