2011年高中语文 4.1.2《西地平线上》学案 苏教版必修1VIP

1 西地平线上西地平线上 导学案导学案 学习目标学习目标 1 通过文本研习 能够热爱自然 感受自然美 提升审美品位 2 把握散文写作的要领 学会观察和发现自然景物的特点 尝试用恰当的形式和情感描写出 来 3 通过文本研习 感悟三次落日不同的美 感受壮美的审美特征 理解想像和联想在文中的 作用 学习重点学习重点 同学习目标 1 学习难点学习难点 同学习目标 2 学法指导学法指导 自主学习 反复阅读 与文本直接对话 加以评点 课前预习课前预习 一 知识积累 一 知识积累 搜集描写西北风光的诗句 至少三句 并谈谈你对西北的认识 可从地理位置 风光 作家 作品方面来谈 提示 查阅资料 初中已学诗句 上网查询 二 基础知识二 基础知识 在括号内给加粗字注音 震撼撼 轮廓廓 停滞滞 诳诳语 垭垭 泥淖淖 酝酿酿 惊世骇骇俗 安谧谧 喷薄薄 弥弥漫 攫攫取 胭脂脂 雾霭霭 瘴瘴气 浑沌沌 提示 a 课文下注释 b 查字典 c 要能够默写 2 三 课前先学三 课前先学 浏览课文 整体感知浏览课文 整体感知 提示 快速浏览课文 找出文中写景段落 加以概括 1 读完文章后 你觉得西地平线上落日的总体特征是什么 本文的文眼是什么 2 找标志文脉的语句 理清思路 3 贯穿全文的感情线索是哪两个字 课中探索课中探索 1 作者是怎样抓住日落景象的特征来写三次落日的不同之处的呢 填下面表格 观察地 点 观察过程落日景物特征 含背景 作者联 想 作者的审美 感受 定西高 原 转过垭口停车 拍摄 血红的 像勒勒车的轮子 柔和美 丽安谧给人一种不真实的感觉 跳 跃着颤抖着降落 背景 群山 左公柳 左 宗 棠 惊呆了 恍然若一 场梦境 罗布淖 尔荒原 匆匆行旅 偶尔回头不经 意突然看见 下车观看 像一枚灰白色的硬币 边缘也不太 清晰 不死不活地 血红 胭脂色 背景 大地和天空混沌一片 灰蒙 蒙的 无人区荒凉空旷 瘴气雾霭 弥漫 泰坦尼克号 的音乐 罗 曼 罗 兰 死亡原来也可以是 一件充满庄严和尊 严的事情啊 落日 景象则更庄严神圣 和具有悲剧感 西 地 平 线 上 阿勒泰 草原 迎着落日西行落日制造的火烧云 灿烂地 热烈 地 夸张地 背景 辽远的西地平线 匈奴 民族 成吉 思汗 卑微平庸 惊世骇俗 2 在感受完以上三副日落图后 说说你最喜欢作者笔下的哪次落日 为什么 言之成理 即可 可从写作手法上来谈 3 3 从上表我们可以看出 在观赏落日时 作者有了三次联想 你能说说它与落日有什么关 系吗 归纳小结归纳小结 达标反馈达标反馈 深情地观察一下你身边大自然中一切 并用文字把你的感受记述下来 不少于 200 字 学习感悟学习感悟 知识链接知识链接 高建群 新时期重要的西部小说家 国家一级作家 陕西省作协副主席 代表作有中篇小说 遥远的白房子 雕像 大顺店 等 19 部 长篇小说 最后一个匈奴 六六 镇 古道天机 愁容骑士 白房子 5 部 散文集 新千字散文 东方金 蔷薇 匈奴和匈奴以外 我在北方收割思想 穿越绝地 惊鸿一瞥 西 地平线 胡马北风大漠传 等 8 部 其中长篇小说 最后一个匈奴 产生重要影响 被 称为陕北史诗 新时期长篇小说创作的重要收获 作者新近出版的 胡马北