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二年级语文 上 第一单元测试试卷分析二年级语文 上 第一单元测试试卷分析 华县南街小学 吝颖 一 试题分析 这次语文试卷检测的内容全面 难易也适度 重视基础性 灵活性 综合性 多元性 课内外适度延伸 能如实反映出学 生的实际语文知识掌握情况 试题大致可以分为三部分 第一 部分是积累运用 包括默写古诗 连线 选字填空 组词 根 据课文内容填空 判断 课外积累 第二部分阅读 包括课内 阅读 课外阅读 第三部分是作文 从总体情况上看 题量适 当 试题题型丰富 覆盖面比较广 试题重视了情感 态度 价值观的正确导向 做到 以生为本 促进学生全面发展 二 取得成绩 这次考试共有 40 人参加 通过查阅试卷 发现优点有 1 大部分学生对生字 词等基础知识掌握较好 老师都相当重 视基础知识的教学 加强训练 反复巩固 常抓不懈 使学生 牢固掌握 2 学生的书写有了很大提高 大多数学生能做到字体端正 行款整齐 美观 3 课外知识多数学生学得比较主动 灵活 学习能力有了明 显的提高 三 存在问题 从整个卷面来看 积累运用和习作部分学生掌握还可以 阅 读失分较多 灵活运用知识的题失分严重 一 积累运用 这部分 失分不多 但错的最多的是第三题 选字填空 首长 写成 手长 第五题根据课文内容填空 很多学生没 填完整 失分最多的是第九题 学生会背但不会应用 要注意 对知识的整理 整个积累运用部分 错别字失分很多 这就给 我们提了个醒 以后一定要强调再强调 突出易错地方 二 阅读 1 课内阅读 此短文是节选自课文 黄山奇石 中的 主要考查学生的阅读 课内短文的能力 其中第 2 题 画出描写猴子观海动作的词 很多孩子画成了句子 2 课外阅读 此次检测中课文阅读设计了课外短文 考查了学生的课外短 文的阅读情况 比课内短文的能力有所加强 涉及的题型灵活 学生答卷表现还可以 都能认真读短文 但感悟不深 理解不 够透彻 第四题失分较多 语文阅读重在过程 学生独立阅读 能力是在过程中培养起来的 这些都是教师应在今后教学中注 意的事项 三 写话 学生认真审题后 不难发现这次写话是看图写话 可学生 在写话的时候 图没好好观察 有学生跑题 不少差生错别字 多 标点符号不能正确使用 格式也不对 四 改进措施 1 要继续重视识字和积累 本次检测 识字和积累部分得分 率最高 说明学生把握得最好 对此我们不能松懈 必须继续 重视识字和积累 要鼓励学生背大段的课文 整篇的课文 从 课堂教学的精细化入手 强化教学的各个环节 深入钻研教材 改进教学方法 注重学法指导 2 要立足于课堂培养阅读能力阅读部分历来失分严重 本次 考试也不例外 提高学生的阅读能力必须立足课堂 立足课本 要根据教材特点指点学习方法 也要适当放手 让学生运用学 到的方法自主学习 3 习作教学要在指导认真审题 避免出现错别字 继续抓 学生的书写规范 4 充分发挥学生学习的积极性和主动性 今后更要充分发 挥学生的学习积极性和主动性 一是课堂上要引
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