语文人教版三年级下册25 太阳是大家的

太阳是大家的太阳是大家的 教学教学设计设计 北京北京师师范大学石家庄附属学校范大学石家庄附属学校 姚月姚月华华 教材分析 教材分析 这是一首儿童诗 诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象 鲜花上撒满了太阳的金光 小树在 太阳的照耀下生长 小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏 诗人从 太阳普照全球 这一自然现 象中提炼出诗意 把太阳当做所有国家的朋友 她从西山落下 走向别的国家 给全世界的 小朋友带去了快乐和希望 学生分析 学生分析 这首诗歌的文辞虽很简单 学生读起来可能会朗朗上口 但含义却不易领悟 现在的孩 子思维尚未成熟 分析问题较为片面 针对这一特点 通过让学生合作学习的方式 使其思 维相互补充 学会全面考虑问题 设计设计理念 理念 通过多种阅读方式 理解课文内容 体会各国儿童的团结友爱 感受诗歌的快乐氛围 学 习方式以阅读 感受 分析 联想 创作诗歌为主导 以诗歌特有的音律美 引导学生感受 理解 升华对太阳的热爱 并掌握初步的创作诗歌的方法 激发学习语文和创作诗歌欲望 教学目教学目标标 1 会认 2 个生字 正确读 红彤彤 晚霞 睡梦 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 理解课文内容 体会各国儿童的团结友爱 感受诗歌的快乐氛围 教学重点教学重点 感受诗歌的韵律美 引导学生朗读 背诵诗歌 教学教学难难点点 理解诗歌的含义 体会诗歌拟人化的写法 教学准教学准备备 制作 太阳是大家的 的课件 教学教学过过程 程 一 创设情境 谈话导入 1 教师 太阳高高的挂在天上 但它却和我们有着密切的关系 谁来举例子说说它和我们有 怎样的关系呢 生谈 是呀 一句话 没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界 2 板书课题 这节课我们就来学习第 25 课 指课题 生齐读 一 激趣一 激趣导导入新入新课课 师 同学们 喜欢脑筋急转弯么 现在老师来说一个脑筋急转弯 大家可要认真听 动脑 筋想啊 是太阳叫公鸡起床 还是公鸡叫太阳起床 生答 课件出示 是公鸡叫太阳起床 因为太阳不会叫 师 开心一笑后 开心一笑后 下面老师就要请大家一起来欣赏一首关于太阳的诗歌 题 目就是 课件出示 太阳是大家的 生 太阳是大家的 齐读课题 二 初二 初读诗读诗歌 整体感知 歌 整体感知 课件出示自读要求 自读提示 1 读一读 读准字音 读通全诗 2 数一数 这首诗共有几个小节 师 好 请同学们根据自读提示自由地读读诗歌 注意把字读准 诗句读通顺 读不好的地 方多读几遍 生自由读诗歌 2 认读生字词 师 老师检查一下同学们的读书情况 谁有信心读好老师手中的卡片 1 开火车读字卡 2 出示 陪 区分形近字 倍 培 赔 3 出示 彤 我来提醒 学生提醒生字的读音 彤 字本音第二声 在 式词组中变成第一声 指名读 引导发现 彤 在组成叠词时 声调发生变化 读一声 t ng b 出示 彤云 红彤彤 多种形式认读 加以区分 强化认识 集体读字 词 3 师 真棒 声音真响亮 这首诗歌一共有四小节 老师分别找四名同学们分小节读一读 其他同学做认真的小听众 看他们是否把字音读准 诗句读通顺 学生踊跃举手 师指四名学生分小节朗读 生评 字音 通顺方面为主 师 有什么问题 生 1 她读第二小节时 书上说 她陪着小朋友在海边戏水 她读成了 她陪小朋友在海边戏水 少读一个 着 字 师 你听得真仔细 谢谢你 对着读第二小节的同学 愿意把刚才读错的那一句再读一遍好 吗 生点头并朗读 师 真好 对了 生 2 他读的 她要趁人们睡觉的时候 这一句里的 趁 是前鼻音 他没有读准 师纠正错 误 初读诗歌 给予学生充分的时间整体感受诗歌内容 三 指三 指导导精精读读 积积淀感悟淀感悟 第一节 师 听了同学们的朗读 老师也想来读一读了 可以吗 师 我读诗歌的第一小节 课件展示 第一小节 同学们仔细听听 看老师读得美不美 师声情并茂地范读 配以动画及音乐 师 谢谢你们的掌声 看样子 你们对老师的朗读很满意 那你觉得老师哪儿读得美 生 1 老师读得太有感情了 生 2 老师把 朵朵白云 这个词突出来读 读得特别美 生 3 老师字音读得准 读的时候很慢 有节奏感 师 是啊 老师在朗读的时候 眼前仿佛就看到了一幅美丽的图画 谁也看到了 学生纷纷 举手 生 我看到了天上有朵朵白云 太阳落山了 晚霞变得特别的红 师 你看到的图画居然和老师看到的一样 你是从诗句中的什么地方体会到的呢 师点击 突出 朵朵白云 红彤彤的晚霞 师 跟老师一起去看看那洁白的云朵吧 点击出课件 朵朵白云 师 太阳让白云发生了神奇的变化 看 点击出图 红彤彤的晚霞 师 现在你知道 红彤彤 是什么意思了吗 生 红彤彤 就是说颜色特别的红 红得十分的艳丽 师 黄昏时分在西边天出现的太阳 人们还把它称作什么 生 夕阳 夕照 太阳从东边升起 从西边落下 师 夕阳多美啊 你们也象老师刚才那样美美地读读第一小节好么 在座位上先练一练 生练读 师巡视 师 谁愿意读给大家听 指一名学生读 找个中等生 师 对自己的朗读满意吗 速度略快 没有突出 朵朵白云 生 1 还可以 有点羞涩 师 想听听你的小伙伴是怎么说的吧 你自己点名 听听同学的建议 生 2 她读得还可以 就是速度太快了 她应该慢点读 她还应该把 朵朵白云 和 红彤彤的晚霞 读得再美一点 师问生 2 那你愿意读给大家听听吗 生 2 读 读得很有感情 师对生 1 相信你这次一定会有很大进步 你再读一读 1 读 明显有感情了 师 原来美丽的图画就是优美的诗句 优美的诗句也能变成美丽的图画 让我们把这一切美 好都记在脑海中吧 看大屏幕 试着背背第一小节 第二节 师 欣赏完落日的美景 让我们走进第二小节 刚才是我们共同学习第一小节 现在老师把权 利 交给你们 请同学们在小组内自己学习第二小节 看哪组能提出不懂的和有价值的问题 生小组学习 讨论 生代表提出问题 叫其他生回答 生 我们小组想问大家的问题是 用什么样的语气能读好第二小节 生答 要读出快乐和赞美太阳的语气 师 谁能试着读一读呢 生 我们小组在读第二小节时 发现里四个动词用的特别好 谁找到了这几个动词有什么好 处 生答 洒 拔 陪 看 师板书 生答 用动词特别生动 运用拟人很形象 生动 生 我们小组发现了最后一句话结尾是个省略号 请问大家 省略号的是什么呢 生答 省略的是太阳做的其他好事 生 请问这一小节主要讲了什么内容 生答 太阳为大家做了很多好事 生 我们小组的问题就是请同学做出洒金光的动作 生 请问 把小树往高处拔 是什么意思 生答 就是给小树营养 让它长大的意思 师 你们真是了不起 利用小组合作的力量把这一小节的内容学会了 老师也有一个问题 咱 们用什么方法把这一小节背下来呢 生答 边做动作边背 男女生带动作各背一遍 师 太阳还做了哪些好事 谁能接着第二小节的内容往下说呢 生 1 她把温暖的阳光送到世界各地 生 2 太阳让春天变得更加灿烂美丽 生 她让柳树长出漂亮的绿头发 生 它让世界上细菌无处躲藏 师 说得多好啊 同学们 你也来试着做个小诗人吧 让我们拿起笔展开想象写下来 仿照 这种句式写写 一句两句都可以 如果能像诗人那样写的优美 读起来朗朗上口 那就真了 不起 课件出示练习题 配音乐 现在 老师给每一个小组派发一张练习纸 请同学们分成 四人小组 大家共同合作 看哪个小组编写的诗句最优美 一天中太阳做了多少好事 她 她 她 现在 是小诗人们展示成果的激动时刻了 小组代表朗读诗歌 师 为我们班的小诗人鼓掌 师 让我们试着背背第二小节 生齐背 第三 四节 3 小节 师 太阳忙碌了一天 她会和我们一样也进入甜美的梦乡吗 请大家看着大屏幕小声读读诗歌的三四小节 注意 在向你眨眼 一定要把它给读出 来 感叹句读出舍不得的心情 留恋的感情 疑问句读出疑问的语气 师 现在我们两个两个小组比赛读 好吗 分组读 评价 师 太阳趁小朋友睡觉的时候去哪了 生 去别的国家 为别的国家的小朋友带去快乐 师 太阳就要落山了 天就要黑下来了 你还能看得见她么 她就要走了 你的心情怎么样 生 我真是舍不得 我不想让她走 感到伤心 师 是啊 太阳也舍不得和我们分开 可是 如果他不离开 其他国家的人就会永远生活在黑 暗当中 小朋友 如果你是太阳 你会怎么选择呢 指名说 师 孩子们 你们的回答让老师感到特别欣慰 太阳无私的让阳光普照世界 我们又怎能自私 呢 因为 太阳是大家的 让我们挥挥手 和太阳告别吧 4 小节 师师引引读读第四第四节节 孩子 孩子们们 当我 当我们们睡睡觉觉的的时时候 太阳也来到了候 太阳也来到了别别的国家 在的国家 在别别的国家的国家 里 也有里 也有 也有也有 我知道 此我知道 此时时 5 那里的孩子 那里的孩子还还都在睡梦中等着太阳 我都在睡梦中等着太阳 我们们可不能把他可不能把他们们吵醒了 所以最后一句要吵醒了 所以最后一句要读读得得 轻轻一些 一些 师 让我们齐读一次第四小节 生读 师 当别的国家的小朋友睁开眼睛 看见太阳公公高挂天空 大家猜猜 他们会做些什么呢 生 上学 到海滩去玩耍 师 哈哈 看来全世界的小朋友都很喜欢太阳 太阳不仅是属于我们的 也是属于别的国家的 所以说 师指课题 生 太阳是大家的 师 你们看 在同一个太阳的照耀下 全世界的小朋友欢聚一堂 手中捧起雪白的鸽子 你 猜他们可能来自哪些国家呢 你想对别的国家的小朋友说什么 课件展示 书中插图 生 1 我想说我们要团结友爱 和睦相处 生 2 无论你来自何方 都拥有美丽的太阳 生 3 我想象他们一样也放飞手中的和平鸽 让它们飞遍世界的各个角落 师 是啊 我们同在一片蓝天下 共同拥有一个太阳 也共同拥有一个愿望 那就是 世界 和平 让我们一起放飞手中的和平鸽 让她飞遍世界的每个角落 让和平永驻人间 板书 世 界和平 4 朗朗读读背背诵诵 升 升华华情感 情感 师 孩子们 让我们用最美的朗读把这美好的愿望告诉全世界的人们吧 全体起立 向后转 接下来 由三年级 1 班全体同学给大家带来精彩的节目 诗朗诵 太阳是大家的 请欣赏 全班有感情地齐读全诗 师 孩子们 你们的朗读真美 老师相信全世界渴望和平的人们都听到了你们的呼唤 五 巩固五 巩固练习练习 闯闯关游关游戏戏 第一关 我会连 第二关 我会填 第三关 我会读 六 作六 作业业超市 自主超市 自主选择选择 师 真精彩