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文档简介

四年级品德与社会四年级品德与社会 路越走越宽路越走越宽 教学设计教学设计 教学目标 认识和了解我国日新月异的道路建设的发展变化 感受道路建设给 人们生活带来的积极影响 进而体会到社会的进步与发展 教科书分析 参见第 页 教学准备 寻找一位能够为学生介绍本地区道路状况变化的老人或者其他人员 教学活动及过程 导入 教科书第 页的几幅图画 照片和文字 为 我们展示的是各种各样的道路对人们的生活所产生的影响 请同学 们看一看 想一想 这些道路你们熟悉吗 和我们所生活地区的道 路一样吗 在我们生活的地区 最常见的是哪种道路 在我们的日 常生活中 道路都发生了哪些变化呢 先请学生阅读和欣赏教科 书第 页的文字和照片 教师引导学生理解 正是由于有 了道路的建设和发展 才会有教科书中反映的这些变化 专题报告 请老人或其他人为学生介绍本地区道路的发展变化 要突出先后的差别 以及对于本地区生活的影响 生产 商业 文化 旅游等等 报告应当比较具体 范围可以比较小 最好是学 生比较熟悉的 全班交流 报告后 教师鼓励学生就本地区道路情况向报告人 提出问题 相互交流 教师小结 让学生对报告人表示感谢 教师让学生阅读教科书 第 页老师的话 布置家庭作业 给教师的建议 请人做报告会有较好效果 也无太大难度 建议教师采用这一 活动 主要是所请报告人应当比较合适 如果无法请到合适的人 可以由教师自己根据有关资料为学生做报告 家庭作业 向家长介绍从报告所了解的内容 任选一种本地的特产或目前本地较为常见的商品 向家长或其 他成人了解其在运输过程中都采用何种交通工具 与过去相比 有 着怎样的变化 评价建议 观察学生在活动中的表现 这两页展现了各种各样的道路 表现出我国道路建设所取得的巨大 成就 教师可以根据本地区道路建设的实际情况补充一些资料 丰 富教科书的内容 使学生的理解
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