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文档简介
用心 爱心 专心1 动物餐厅动物餐厅 1 使同学们进一步掌握 100 以内数的顺序 2 学会比较 100 以内数的大小 教学目标教学目标 3 培养同学们有序地观察和分析能力 突破重点 突破重点 难点设想难点设想 通过生活情景 借助实物或计数器 帮助学生具体形象地感知数的大小 逐步会 抽象地比较数的大小 教学媒体教学媒体小黑板 计数器 教教 学学 活活 动动 及及 主主 要要 语语 言言学学 生生 活活 动动 一 创景激疑 一 创景激疑 1 师说 动物餐厅开张了 兔经理的伙计们可勤快了 你们仔细 看一看 小猴和小狗他们各拿了几张盘子 板书 21 18 小猴和小狗谁拿的多 你是怎么样比较的 小结 说比较的方法 观察思考 比较后回答问题 用心 爱心 专心2 二 互动解疑 二 互动解疑 1 认识 的含义 板书 理解 这个符号读作大于 表示21比18 大 2 填一填 1 利用数的组成比较大小 这道题要填什么 2 生独立完成 3 生请说说你的想法 4 板书 32 94 5 汇报交流 你是怎样填写的 能说说你的想法吗 归纳 在比较两个数的大小时 要从百位比起 100比 两位数大 十位相同比个位 3 比较数大小 1 练习 练一练第 6 页 1 题 2 交流题意 3 订正 三 实践运用 三 实践运用 1 连一连 找朋友 1 理解大于 60 与小于 60 的数 2 问 你为什么这样想这样分 3 60 这个数要分哪一边 读读大小号的意义 比较数的大小 齐读板书 汇报交流结果及比较 大小的方法 识记 独立完成 说理分数 用心 爱心 专心3 4 你又是怎么样想的 2 填表 1 按顺序填数 2 引导读题 交流题意 3 在表内认真填数 89 前面一个数是 后面一个数是 99在 和 中间 四 总结评价四 总结评价
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