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文档简介

1 13 一夜的工作 教学设计 林红丽 教学目标 1 知识与技能 读通课文 理解课文内容 感受周总理工作劳苦 生活俭朴 为人民鞠躬尽瘁的崇高品质 训练学生的语言感知能力 有感情的朗读课文 2 过程与方法 尊重学生阅读的情感体验 引导学生品读文中关键语句 读中理解感悟 体会主人公高贵的品质 3 情感态度与价值观 培养和激发学生对周总理的敬仰与热爱之情 教育学生养成生活俭朴的习惯 培养学生工作认真负责的 态度以及全心全意为人民服务的崇高品质 重难点 1 了解周总理一夜工作的情景 体会周总理辛勤工作的精神 和俭朴的生活作风 2 引导学生大胆地发表自己读文的独特 体验 课时划分 一课时 2 教学过程 一 介绍总理 导入新课 二 提纲导入 学生自读 1 找出文章的中心句 2 按照事情发展的顺序给课文分段 并说说各段的主要内容 3 划出令你感动的句子 多读读 然后和同学交流读后的感 受 三 集体反馈 品读感悟 1 按照事情发展的顺序分段 可分成几个部分 每个部分主 要写什么 指名反馈 2 指名反馈 课文围绕哪一句话来写的 他是多么劳苦 多么俭朴 3 引导学生再读课文 找出描写周总理生活俭朴 工作劳苦 的语句 4 集体反馈 5 同学们 读了这些语句你们看到了怎样的一位总理 周总 理真是一位 的总理啊 6 再读课文 想象总理高大的形象 7 指名反馈 周总理还给你留下了怎样的印象 平易近人 关心同志 3 8 指导学生读出对总理的敬佩爱戴怜爱之情 四 总结升华 体会情感 1 学生自由读课文最后一个自然段 2 齐读加引号的句子 3 指名说说自己的体会 4 给予小结 五 总结全文 这篇课文记叙了周总理一夜紧张工作的情景 歌颂了总 理不辞劳苦的工作精神和俭朴的生活作风 抒发了作者热爱和 敬仰总理的思想感情 本文在表达上的一个显著特点 是选用 生活小事以平实的文字表现人物的高尚品格 这是值得我们学 习和借鉴的
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