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文档简介

人教版五年级上册语文人教版五年级上册语文 梅花魂梅花魂 教案教案 教学目的 1 了解梅花的品性 体会外祖父酷爱梅花 眷恋祖国的情感 引导同学有 感地朗读课文 2 引导同学就课文内容提出问题 分析问题 解决问题的能力以和自主学 习能力 3 结合课外知识 激发同学课外阅读的兴趣 教学重难点 引导同学通过学习外祖父介绍梅花的段落 体会外祖父的内心感受 教学思路 赏梅 观其形 品梅 会其神 读梅 入其境 颂梅 悟其魂 教学准备 多媒体教学课件设计 教学过程 一 谈话 赏梅 1 师 同学们你们最喜欢什么花 2 观看梅花园 梅花诗 梅花自古就是人们赞颂的对象 人们通过种种方 式表达对梅花的喜爱 二 自读课文感知 质疑 1 自读课文 本文写的什么 2 引导同学围绕 外祖父爱梅花 质疑 外祖父为什么爱梅花 从课文中哪些地方可以看出外祖父看梅花 三 轻读课文 边读边圈画出最能体现外祖父爱梅的词句 1 把你画出的词句读一读 2 重点引导感情朗读第 3 段 体会外祖父爱梅花的感情 四 理解重点段落 体会 外祖父为什么酷爱梅花 从外祖父顾惜墨梅图 送墨梅图和梅花绢给我要看出外祖父酷爱梅花 外祖父为什么这么爱梅花呢 1 自由读外祖父所说的这段话 同桌互相交流 讨论 从这段话中你了解到哪些内容 2 把你了解到的内容讲给同学们听听 3 重点指导感情朗读 指名朗读 分句朗读 师范读 你认为应怎样读 应读出哪些词语 指名再读读 评议 齐读 4 小结外祖父介绍梅花的用意 相机介绍我国有骨气的人物 领悟 梅 花魂 几千余年我们中华民族出了许多具有梅花品格的人物 观看英雄人物图 你还能举出一些具有梅花天性的人吗 他们都是一朵朵迎风挺立的梅花 他们的民族精神就是 梅花魂 5 自由朗读这段话 谈谈自已的感受 五 自由朗读全文 1 体会外祖父眷恋祖国的感情 2 把文中体会最深的句子画出来 认真读一读 六 总结全文 学习了本文 我们了解了梅花 了解了外祖父一颗眷恋祖国的心 我们应 该像
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