山东省邹城市高中2012-2013学年高二语文 此情可待成追忆主题单元设计主题单元设计

1 山东省邹城市高中山东省邹城市高中 2012 20132012 2013 学年高二语文学年高二语文 此情可待成追忆主题单此情可待成追忆主题单 元设计主题单元设计元设计主题单元设计 主题单元标主题单元标 题题 此情可待成追忆此情可待成追忆 作者姓名相龙虎所属单位邹城市第一中学 联系地址邹城市第一中学联系电话电子邮箱 Xiaozhuzhu127 to 邮政编码 273500 学科领域学科领域 在内打 表示主属学科 打 表示相关学科 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他 请列出 适用年级适用年级高二年级 所需时间所需时间课内 3 课时 课外 3 课时 主题学习概述主题学习概述 简述单元在课程中的地位和作用 单元的组成情况 解释专题的划分和专题之间的关 系 主要的学习方式和预期的学习成果 字数 300 500 问世间情为何物 直教人生死相许 一个 情 字 揭示了本专题的基本内涵 就是感受 理解 认识丰富多彩的感情 这里有令人难忘的亲情 有刻骨铭心的爱情 还有温馨动人的友情 展示人的高贵博大的心灵世界 阅读熔铸深刻高尚情感的作品 体会其中的喜怒哀乐 可以丰富我 们的精神世界 提高精神生活的质量 培养健康的人格 更好的去认识自我 认识他人 认识人生 一 如泣如诉 陈情表 项脊轩志 二 执子之手 长亭送别 罗密欧与朱丽叶 三 旧日时光 旧日的时光 箭与歌 别离 专题的人文主题是感情 如泣如诉 执子之手 和 旧日时光 分别对应着亲情 爱情和 友情 第一板块选了两篇经典文言文 李密对自己坎坷遭遇 艰难处境的曲折 陈情 归有光对祖母 母亲 妻子的深情追忆 无不是如泣如诉 哀婉动人 让人读后感受到亲情的美好与动人 第二板块选了两篇戏剧作品 一中一外 一聚一别 一悲一喜 构成互补关系 西厢记 对 恋人不忍分别的悲苦心情的细腻刻画 罗密欧与朱丽叶 对青年男女一见倾心的动人描写 让我们 陶醉在优美的意境之中 对爱情这一人类情感的高峰体验有了全新的认识 第三板块选了三首歌颂真挚友情的诗歌 它们以个性化的语言和意象 传达出多样的情感内涵 我们陶醉在友情的旋律中 认识到 友谊地久天长 需要爱的付出 需要彼此的勉励 朋友之间应 2 该互相融合又各自独立 如泣如诉 的散文 执子之手 的舞台形象 旧日时光 的深情咏唱 专题以多样的艺术 形式表现出情感的丰富多样性 李密的深情 归有光的至爱 都是通过散文的细节 白描 烘托 渲染等手法表达出来的 张生和崔莺莺 罗密欧和朱丽叶对幸福爱情的追求 都是通过 代言体 的戏剧形式 戏剧冲突 时空安排等手段来表现的 三首歌唱友情的诗篇 或借助意象 或融思于诗 运用了多样的诗歌感情表达的手段 让学生体验优美真挚的感情 珍视亲情 友情 理解爱情 学会用多样的表现手法抒发感情 是本 专题教学中应该抓住的重点和主线 主题学习目标主题学习目标 描述该主题学习所要达到的主要目标 知识与技能 1 了解古代散文 中外戏剧集诗歌等文学体裁的特征和感情的基本表达方法 2 从细节 景物 台词 意象等入手 准确理解作品表达的情感 3 理解语言的深层意蕴 评价感情的表达效果 提高解读作品的能力 过程与方法 1 通过图书馆和网络 查阅作家的生平经历 了解作品的写作背景 2 通过图书馆或网络 阅读节选作品的其他部分 从整体上把握人物情感 3 分工合作 积极探究 写出有关对作品或作家的看法或评论 情感态度与价值观 1 感受作品中高尚的情感 充实自己的心灵世界 获得精神成长 2 理解作品中的人物形象 培养健康人格 3 感悟作品精神 更好的认识自我 他人和社会 对应课标对应课标 普通高中语文课程标准 1 高中语文课程必须充分发挥自身的优势 弘扬和培育民族精神 使学生受到优秀文化的熏 陶 塑造热爱祖国和中华文明 献身人类进步事业的精神品格 形成健康美好的情感和奋发向上的 人生态度 应增进课程内容与学生成长的联系 引导学生积极参与实践活动 认识社会 认识自我 规划人生 实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求 2 审美教育有助于促进人的知 情 意全面发展 文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动 未来社会更崇尚对美的发现 追求和创造 语文具有重要的审美教育功能 高中语文课程应关注学 生情感的发展 让学生受到美的熏陶 培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣 培养审美感知和审 美创造的能力 3 标准 突出强调学生应该在 积累 整合 感受 鉴赏 思考 领悟 应用 拓展 发现 创新 五个方面获得发展 以体现必修和选修课程的共同目标和价值 注重优秀文化的熏陶和对中华文化 的体认 强调阅读经典名著 优秀诗文 加强学生的文学修养和文化底蕴是高中语文课程所特有的 魅力 体现了浓郁的人文情怀和广阔的人文视野 4 中国文化是形成中华民族凝聚力的坚实基础 是使中华民族一代又一代绵延不绝的血脉之根 而中国文学记载着久远而优秀的中国文化 楚辞 的诡谲奇丽 诗经 的质拙朴实 唐诗的雍 容华贵 宋词的典雅绮秀 都通过文学语言显现出博大精深的文化意蕴 体现出一种民族文化精神 一脉中国气派 让学生接受中华民族的文学 就是接受中华民族的文化价值 使得它们与学生自己 3 的文化保持着割不断的心理联系 形成健康的民族意识和强烈的民族感情 主题单元问主题单元问 题设计题设计 1 陈情表 项脊轩志 是如何表现 如泣如诉 的亲情的 2 长亭送别 罗密欧和朱丽叶 是如何表现 执子之手 的爱情的 3 旧日时光 别离 是如何表现惺惺相惜的友情的 专题划分专题划分 专题 1 亲情 如泣如诉 专题 2 爱情 执子之手 专题 3 友情 旧日时光 专题一专题一亲情 如泣如诉 所需课时所需课时课内 1 课时 课外 1 课时 专题一概述专题一概述 介绍本专题在整个单元中的作用 以及本专题的主要学习内容 学习活动和学习成果 亲情是李密小心翼翼端上的汤药 亲情是归有光踌躇满志接过的象笏 在侍亲和尽孝之间 李 密的两难让后人感慨 也让后人感动 在家族的支离破碎中 归有光承担起了振兴门楣的希望 但 屡屡不中的结果让他惭愧至今 这两篇文章如果展现了亲情这一千古主题 这两篇文章又是为什么 感动了人们千百年 本专题学习目标本专题学习目标 描述该学习所要达到的主要目标 1 归纳整理文言虚词 乃 然 者 所 等的意义和用法 2 查找资料 了解 表 志 的文体知识 3 根据语境 分析 陈情表 中相关词语的表达效果 4 举例分析作者选取生活细节表现人物的音容笑貌 寄托深情的表达技巧 本专题问题设计本专题问题设计 1 对于朝廷征召 李密打算 辞不赴命 但是要让晋武帝接受 十分 困难 李密是如何说的 好处何在 2 项脊轩志 中作者写道 然予居于此 多可喜 亦多可悲 可 喜的有哪些 可悲的有哪些 他是怎样表达这些情感的 3 项脊轩志 中最后补叙的部分有什么作用 和前文相比 最后一段在 表达感情方式上有什么特点 所需教学材料和资源所需教学材料和资源 在此列出学习过程中所需的各种支持资源 信息化资源多媒体投影设备 课件 常规资源中学语文教材 教学支撑环 境 多媒体教室 其 他 4 学习活动设计学习活动设计 针对该专题所选择的活动形式及过程 活动一 学生阅读 陈情表 和 项脊轩志 勾画圈点课文中的重点难点 解决字词句 问题 疑难之处提出来 共同解决 学生在教师指导下展示重点文言知识 实词 虚词 特殊句式等 活动二 1 对于朝廷征召 李密打算 辞不赴命 但是要让晋武帝接受 十分困难 李 密是如何说的 好处何在 2 项脊轩志 中作者写道 然予居于此 多可喜 亦多可悲 可喜的有哪 些 可悲的有哪些 他是怎样表达这些情感的 3 项脊轩志 中后部的部分有什么作用 和前文相比 最后一段在表达感情方 式上有什么特点 展示本节课所列出的三个问题 让学生分组讨论 合作探究 展示成果 成果 1 就当时处境看 李密如果提出不去 不但达不到要求 还可能小命不保 因此李密从艰难的身世和贫苦的家境谈起 晓之以情 来打动晋武帝 此外还动之 以理 提出晋朝 以孝治天下 侍奉祖母正是孝的表现 李密又提出先尽忠后尽孝 忠孝两全 最后水到渠成的提出要求 实现了愿望 成果 2 可喜 项脊轩焕然一新 结婚后夫妻生活幸福 可悲 家族没落 叔父分 家 思念亡母 辜负了祖母的期望 妻子去世 成果 3 后补充的两段文字 以乐景写悲情 寄予了无限的感慨 文末的枇杷树以 景结篇 今昔对比 引发读者不尽的凄婉惆怅 活动四 教师指导学生应该重视诵读 两篇文章都是抒情的名文 感情真挚强烈 应该 多读 读出文气 读出意蕴 读出感受 运用多种读法 比如默读 领读 个性化 美读等 用声音把文中深沉的感情表现出来 当然 重视读 重视鉴赏也不能因此 忽略对文本必要的字词的掌握 必修五的文言文字词上的疏通理解可让学生互问互 答来解决 没必要再字字句句翻译一遍 因为学生已经有了一定的文言知识的积累 加上 项脊轩志 这样的文本 语言比较浅白 一些关键性的词句 教师加以补充 足够了 因为翻译中枝枝节节的东西 会妨碍甚至破坏阅读的美感 陈情表 和 项脊轩志 教学中应该强化对古代散文的鉴赏 活动五 指导学生赏析两篇文章中优美的段落 并尝试着背诵 布置作业 1 积累这两课的重点文言知识 完成相关联系 2 课外阅读 先妣事略 寒花葬志 进一步认识归有关散文的风格 教学评价教学评价 1 学生兴趣较高 敢于主动交流 大胆表现自己 口语表达流利 准确 2 学生能积极动口诵读古文 积极动手整理重点文言知识 3 积极参与小组活动 积极动手查阅资料 加深了对课文内容的认识 对亲情的感 悟 5 专题二专题二专题 2 爱情 执子之手 所需课时所需课时课内 1 课时 课外 1 课时 专题二概述专题二概述 介绍本专题在整个单元中的作用 以及本专题的主要学习内容 学习活动和学习成果 执子之手 与子偕老 是人类共同的美好愿望 王实甫的 长亭送别 和 英 莎士比亚 的 罗密欧与朱丽叶 表达了中西方不同文化背景下人们对爱情一种共同追求 本专题学习目标本专题学习目标 描述本专题学习所要达到的主要目标 1 了解文艺复兴及莎士比亚的代表作 积累 长亭送别 中的成语典故 2 举例分析王实甫代用前人名句 提炼生活中的鲜活语言的表达技巧 3 揣摩 罗密欧与朱丽叶 精彩对白和独白 分析男女主人公的性格 4 举例分析莎士比亚戏剧语言的 诗化 特点 本专题问题设计本专题问题设计 1 长亭送别 罗密欧与朱丽叶 节选部分的情节是什么 2 品读剧本中精彩的独白和对白 分析人物的感情有了怎样的变化 表现 出男女主人公怎样的爱情追求 3 两节选部分的男女主人公对爱情的追求 信任度和表达方式一样吗 所需教学材料和资源所需教学材料和资源 在此列出学习过程中所需的各种支持资源 信息化资源多媒体投影设备 课件 常规资源中学语文教材 教学支撑环 境 多媒体教室 其 他 学习活动设计学习活动设计 描述本专题的学习过程和学习活动 活动一 两场戏是长篇戏剧 曲 的节选 为了更好地学习作品 课前应该指导学生熟悉原作剧情 了 解剧中人物 相互之间关系 戏剧的矛盾冲突等 活动二 写故事情节概述 找出两文的可比之处 内容 手法 主题等方面 设计问题 这两项作为书 面预习题 教师就根据学生设计的问题 选择的对比点进行梳理 明确大致范围 也可根据具体 情况由教师补充一些重要的 关键的对比点 以便很好地达成教学目标 也可根据学生预习设计的 问题 给他们组成小组进行 活动三 教学中可以复习戏剧体裁方面的常识和戏剧鉴赏的知识 再介绍作者戏剧创作成就以及在文学 史上的地位 介绍元杂剧常识 积累相关的知识 为课堂学习打下基础 活动四 组织戏剧表演活动 进行课堂实际操作 让学生成为课堂的主人 最后体会人物的思想感情 6 把握人物形象 活动小结 长亭送别 和 罗密欧与朱丽叶 是中外戏剧经典 以代言体的戏剧形式表现了爱情悲欢离 合的情感过程 表达了人们对理想爱情的追求 两部戏一中一外 一聚一别 一悲一喜 构成互补 关系 具有丰富的语文学习的内容 因此对第二板块的教学 重点定位在戏曲鉴赏能力的培养提高上 我觉得采用比较阅读的方法 进行 课堂上以学生互析互评的方式来完成 可以给学生一个更广阔的鉴赏空间 更能达到多元 解读的目标 比独立教学更能激发学生的阅读 研习的兴趣 同时可以解决课时少的问题 东西方文化对爱情的理解不尽相同 但文学会赋予爱情深远的生命力 文学经典会反过来帮助 读者个体体验区同的激情 探索细腻的心灵 读者无论更欣赏哪种风格的文学样式 都证明了 爱 是人类精神的一道最强烈的光辉 这不是一场风花雪月的游戏 而是一场心灵的事件 作业布置 1 课外选读 西厢记 或 罗密欧与朱丽叶 全剧 2 比较分析中外爱情观的异同 组织学生写下来发表在自己的语文博客上 教学评价教学评价 列举本专 题中要评价 的学习要素 和所使用的 评价工具或 方法 1 学生能积极搜集戏剧全本进行阅读 兴趣较高 2 学生在分析人物形象上比较到位比较深刻 有独到见解 3 学生在评价名著爱情观的同时能关注现实生活中的爱情现象 引导建立积极 向上的爱情价值观 专题三专题三 友情 旧日时光 所需课时所需课时课内 1 课时 课外 1 课时 专题三概述专题三概述 介绍本专题在整个单元中的作用 以及本专题的主要学习内容 学习活动和学习成果 板块中三首友情诗讴歌了真挚美好的友情 揭示了友情丰富的内涵 有的歌颂朋友之间地久 天长的友谊 有的说明友情心心相印 彼此默契的特征 有的揭示了友情的价值 表现手法多样 有的直白纯朴 有民歌风味 有的借用意象 构思巧妙 有的融思于诗 侧重表达内在的情绪和深 邃的哲理 我们陶醉在友情的旋律中 认识到友谊地久天长 需要爱的付出 需要彼此的勉励 朋 友之间应该互相融合又各自独立 本专题学习目标本专题学习目标 描述本专题学习所要达到的主要目标 1 整理有关三位作家的文学常识 查找资料了解十四行诗的体裁特点 2 了解三首诗的意象以及意象所营造的意境特点 3 通过对诗歌的比较阅读 提高现代诗歌的鉴赏能力 本专题问题设计本专题问题设计 1 友情是说不尽的话题唱不尽的歌 说说它们表现了友情的哪些内涵 2 诗歌中运用了哪些意象来表达情感的 3 诗歌在语言运用上有什么特点 所需教学材料和资源所需教学材料和资源 在此列出学习过程中所需的各种支持资源 7 信息化资源多媒体 常规资源班级博客 教学支撑环 境 多媒体教室 其 他 学习活动设计学习活动设计 描述本专题的学习过程和学习活动 活动一 这个板块都是抒情短章 难度不大 又都是歌咏友情 学生会比较感兴趣 教学中可以安排以 自读为主 放手让学生自主研读 收集材料 了解作者 组织讨论 交流心得体会 旧日的时光 是世界名歌 几百年来久唱不衰 后来成为电影 魂断蓝桥 的插曲 传遍世界 各地 人们喜爱在告别宴会上颂唱此歌 诗题就可以触动人们的心弦 也许 每个人的 旧日的时 光 各不相同 但都是沉甸甸的人生记忆 难忘旧日时光 说到底 就是难忘老朋友 难忘友情 活动二 箭与歌 是朗费罗歌颂友谊的一