辽宁省开原五中八年级物理《22 光的反射》教案

用心 爱心 专心1 第二章第二节光的反射第二章第二节光的反射 教学目标 知识与技能 1 知道什么是光的反射现象 2 理解光的反射定律 能应用反射定律解决一些简单的问题 3 知道镜面反射和漫反射 并能用来解释一些简单现象 过程与方法 1 通过观察分析实验 总结得出光的反射定律 培养观察 分析 概括的能力 2 通过对光的反射定律的分析培养学生的逻辑思维能力 3 通过光的反射现象的解释 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力 4 通过对光路图的应用 逐渐培养学生空间想象能力和抽象思维能力 情感态度与价值观 通过生动有趣的光学现象调动学生学习爱好 培养学生积极向上的情感 教材分析 本节课由我们能看到本身不发光的物体引入光的反射现象 然后转入研究光的反射规律 通过实验总 结出光的反射定律 并指出光发生反射时光路是可逆的 随后介绍了光的两种反射现象 镜面反射和漫反射 同 时说明我们能从不同方向看到物体正是由于漫反射的原因 本节学习的重点是理解光的反射定律 难点是 正确确定入射角 反射角及通过实验总结出反射规律 教学重点 正确确定入射角 反射角 理解光的反射定律 教学难点 引导学生通过实验探索反射现象的规律 教具 画有角度的可折叠的白色硬纸板 一面镜子 两个光源 一张白纸 大头针 或牙签 铅笔 直尺 教学过程 一 引入新课 问题引入 为什么我们既能看到发光的物体又能看到不发光的物体 如在遮蔽门窗的教室内 打开电灯 我们不仅 能看到发光的电灯 同时还能看到桌椅 墙壁 同学及四周一切本身不发光的物体 这是什么原因 从而引 出 反射 的概念 还可举例我们看到月亮是因为它反射光 但它不是光源 有人说站在地球上看地球就像 一个大月亮 引入反射后 可进一步引入 反射光 和 入射光 的概念 并提出问题 光线的反射遵从什 么规律 引入新课教学 用心 爱心 专心2 二 新课教学 1 光的反射定律 方法 1 演示实验总结规律 按照书 67 页实验进行教学 演示前 将演示器材一一展示给学生 其中 硬纸板的可折叠性及硬纸板上的刻度一定要让学生看清楚 实验中 边演示 边介绍名词概念 入射点 法线 入射角 反射角 随后板书光路图 如图 521 并标出 入射角 反射角的度 数 通过转动纸板 F 和改变入射角让学生回答下列问题 反射光线和入射光线是否一定在同一平面 反射 光和入射光线是在法线的两侧还是在法线同侧 反射角的大小与入射角的大小有什么关系 教师引导总结得出光的反射定律 反射光线与入射光线 法线在同一平面内 反射光线和入射光线分 居法线的两侧 反射角等于入射角 方法 2 探究光的反射规律 对于基础较好的学生可使用 向学生介绍书 67 页的实验器材 并介绍基本概念 入射点 法线 入射角 反射角 提出问题 一束光射向镜面 反射光线的位置如何确定 可提示学生从空间到平面的思路 反射光线和 入射光线的位置关系如何确定 反射角的大小与入射角的大小关系如何确定 学生猜想并设计实验 可超出书上所给的器材 实验探索并得出结论 教师引导归纳出光的反射定律 2 光发生反射时光路可逆 演示 如图 522 图 A 点发出的光经 O 点反射后到达 B 点 在 B 点再放一光源 使其发出的光射向镜面某 点如 C 点 调整光线 BC 的方向 使其与 BO 重合 发现其反射光线与 OA 重合 从而说明反射时光路可逆 在讲完反射定律以后 可在课堂上增加以下基本练习 1 光线垂直射到镜面上 入射角和反射角各等于多少 2 入射光与界面夹角 60 入射角和反射角各多大 入射光线与反射光线夹角多大 3 反射光线跟入射光线垂直 入射角和反射角各多大 4 完成光路图 图略 可选不同类型的题目 参考习题精选 5 6 7 题形式 3 镜面反射和漫反射 方法 1 教室内有阳光射入的情况下可用这种方法 演示 让一束太阳光斜射到平面镜上 调整镜面的方向 会在墙上产生一个明亮的光斑 迎着反射光的 方向看 很刺眼 用一张白纸代替镜面 从各个方向都看不到刺眼的亮光 同时墙上也没有明亮的光斑 提出 问题 这是为什么 然后再用光路图说明原因 讲解镜面反射和漫反射 方法 2 从反射面入手分析 用心 爱心 专心3 在纸板上垂直插入几根牙签如图 523 引导学生想象当入射光平行射到各入射点时 反射光线的方向有 什么特点 随后将纸板随意弯折 如图 524 这时学生会看到法线不再平行 引导学生想象当入射光平行射到 各入射点时 反射光线的方向有什么特点 由此引入镜面反射和漫反射 用光具盘演示 镜面反射和漫反射现象 总结镜面反射和漫反射的特点和异同 相同点 都遵守光的反射定律 不同点 原因 反射面不同 平整光滑 粗糙不平 结果 反射光方向不同 有反射光束 其他方位则没有 各个方向都有反射光 没有光线集中的反射方向 现象 人的感觉不同 迎着反射光看很刺眼 常说反光 其他方位看不见 或不明显 各个方向都能看清 实例 黑板反光 灯下看书反光 平静的水面 各个方向都能看清黑板上的字 电影屏幕用布而不用玻璃 一般非光滑物体 基础题 1 当光从一种物质向另一种不同的物质传播时 当到达两种传播物质的分界面时 会返回到原来传播的 物质中 这种现象叫做光的 在这种现象中光所遵循规律是 定律 2 镜面反射和漫反射的不同 是由于反射面的结构所造成的 当反射面极为光滑时 将发生 反 射 当反射面粗糙不平时 则会发生 反射 3 镜面反射和漫反射是日常所常见的两种反射 在这两种反射中的共同点在于 A 都可以把入射的平行光反射成平行光 B 都可以使反射光在人的视觉里得到感觉 且感觉到强度相同 C 两种反射都是由于光传播到两种物质的分界面上产生的 用心 爱心 专心4 4 一束入射光线沿与镜面成 30 角的方向射到平面镜上 如果使光的传播方向不发生改变 应该采用的 方法是 A 使光线向镜面偏转 30 角 B 使光线向镜面偏转 60 角 C 使镜面向与光线夹角较小的方向偏转 30 角 D 使镜面向与光线夹角较大的方向偏转 120 角 提高题 提高题 5 人站在平面镜前 能看到镜内他的全身像和周围的景物的像 当人后 退时 A 他在平面镜中观察的视野变小 他的像也变小 B 他在平面镜中看到景物范围 视野范围变大 他的像也变大 C 他在平面镜中的视野变大 像的大小保持不变 D 他在平面镜中的视野变小 观察到的景物减少 他在镜中所成的像保持不变 6 当平行光射到反射镜上后 反射光线不能汇聚的镜是 A 平面镜 B 凸镜 C 凹镜 D 三个镜的反射光都是发散的 7 根据平面镜的成像规律画出