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顶碗少年课文教学设计顶碗少年课文教学设计 顶碗少年 1 顶碗少年 教学要求 学会本课生字新词 结合课文内容了解句子的含义 用 指定的词语造句 有感情地朗读课文 背诵自然段 教学重点 结合课文内容了解句子的含义 有感情的朗读课文 教学难点 懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩 只要坚持下去 就能获得成功的道理 教学准备 一杯水和几枚硬币 课时安排 2课时 第一课时 教学内容 检查学生对字词的掌握情况和对课文的理解 讲解课文 第一部分内容 教学过程 一 激发兴趣 导入新课 准备一杯水和几枚硬币 在上课之前 我们大家一起来做一个实 验 谁愿意上前面来演示一下 把硬币放在水面上保持5秒钟不掉下 去就表示你成功了 请学生上前演示 有不成功的就多给几次机 会最终一定要成功 大家都看到了 无论你是经过几次最终我们都 成功了 这个实验也就告诉了我们什么道理呢 只要你敢于不断 地去尝试 努力就一定会成功的 二 初读课文 掌握字词 1 自由读课文 根据课后生字表读准字音 教师巡视指导 2 检查词语理解情况 优雅惊羡颓丧迷惘座无虚席不知所措 结合上下文或理解 3 理解课文内容 1 默读课文分段 总结段意 第一部分 1 5写顶碗少年不怕两次失败 第三次终于稳住了头顶的那一叠瓷碗 赢得了所有观众的热烈掌声 第二部分 6 7写那位顶碗少年给 我 的启迪 2 自由读第一部分 思考 顶碗少年失败了几次 失败后他是这样做的 最后怎样了 小组讨论学习 3 集体学习 画出顶碗少年两次失败后的情景 又是谁给了他成 功的信心 三 课堂小结 四 布置作业 朗读课文 体会少年的心理变化 第二课时 教学内容 理解课文第二部分内容 结合课文了解句子的含义 有 感情地朗读课文 并使学生懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩 坚持下去就一定可以成功的 教学过程 一 细读课文 扎实训练 1 自由读第一部分 找一找 一叠金边红花大瓷碗 在文中出现了几次 每一次的出 现你都有什么感受 充分地让学生在读中去感受 2 自由读第二部分 理解所要表达的含义 小组讨论学习 3 理解句子的含义 出示投影 在山穷水尽的绝境里 一定会迎来温暖的春风 在小组内结合课文理解 讨论 4 指导用词语造句 座无虚席不知所措 在理解词语意思的基础上指导学生造句 二 指导朗读 背诵 三 谈一谈 读完课文后你的感受 根据学生学习课文的情况来 说出自己的感受
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