湖南省九年级上学期历史第一次月考试卷（I）卷

第 1 页 共 10 页 湖南省九年级上学期历史第一次月考试卷 湖南省九年级上学期历史第一次月考试卷 I I 卷 卷 一 一 单项选择题 共单项选择题 共 1515 小题 每小题小题 每小题 2 2 分 共分 共 3030 分 分 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 2 分 大河流域是孕育人类文明的摇篮 下列选项搭配正确的是 A 两河流域 古巴比伦 汉谟拉比法典 B 印度河流域 古埃及 金字塔 C 尼罗河流域 古印度 甲骨文 D 黄河流域 中国 种姓制度 2 2 分 北非的尼罗河流域孕育了古埃及文明 下列属于古埃及文明代表的是 金字塔 太阳历 楔形文字 象形文字 A B C D 3 2 分 汉谟拉比法典 规定 奴隶是主人的工具和财产 不属于人的范围 因而不予保护 这说明它维 护的是 A 自由人的利益 B 地主阶级的利益 C 奴隶和平民的利益 D 奴隶主阶级的利益 4 2 分 阿拉伯数字在我们日常的学习 工作和生活中运用相当广泛 它的发明者是古代 A 阿拉伯人 B 埃及人 第 2 页 共 10 页 C 巴比伦人 D 印度人 5 2 分 下列关于古代埃及 古代巴比伦 古代印度的说法中 正确的是 A 都起源于大河流域 水源丰富 土地肥沃为文明的诞生提供了重要的物质基础 B 都颁布了比较完备的成文法典 C 经济上都以商业为主 政治上容易形成君主专制 D 文明诞生的时间都比古代中国晚 6 2 分 示意图有助于我们直观理解历史事件和历史现象 通过图中箭头指向可看出如图反映的是 A 希波战争 B 罗马帝国扩张 C 佛教的传播 D 马可 波罗来华 7 2 分 它是城邦公民内部的民主 只有成年男性公民才真正享受权利 而妇女 外邦人 奴隶备排除在 外 它既是伟大文明的催化剂 又是披着法制外衣的 暴力机器 文化中 它 指着的是 A 雅典的民主政治 B 罗马成文法 C 斯巴达的贵族政治 D 古印度的种姓制度 第 3 页 共 10 页 8 2 分 理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况 下列事件均与古代罗马有关 它们发生的先后顺序是 A B C D 9 2 分 文明冲撞与融合的方式是多种多样的 下列所举哪一项与其它三项明显不同 A 亚历山大大帝东征 B 希波战争 C 罗马帝国的扩张 D 马可 波罗来华 10 2 分 公元前 27 年 元老院授予他 奥古斯都 及 元首 的称号 此次 元首和执政官合二为一 该材料反映出屋大维建立了 A 波斯帝国 B 亚历山大帝国 C 罗马帝国 D 阿拉伯帝国 11 2 分 某班历史研究性学习小组开展了以 蓝色的地中海文明 为主题的探究活动 其收集的主要参考 书目应包括 雅典的民主 尼罗河畔的金字塔世界 第 4 页 共 10 页 失落的文明 巴比伦 罗马 从共和走向帝制 A B C D 12 2 分 古代中国与中世纪欧洲的政治结构相似的历史时期是 A 商朝 B 周朝 C 秦朝 D 汉朝 13 2 分 希腊建筑是一切艺术的研究起点 下列选项中属于古希腊建筑的是 A B C 第 5 页 共 10 页 D 14 2 分 世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化 下列图片中的建筑与三大宗教无关 的是 A B C D 15 2 分 下图为中古时期西欧 三国时代 导致这一局面出现的事件是 第 6 页 共 10 页 A 亚历山大东征 B 罗马帝国分裂 C 查理曼帝国分裂 D 布匿战争 二 二 辨析改错 辨析改错 8 8 分 分 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 16 8 分 辨别下列史实的正误 并加以改正 1 位于非洲东北角的古埃及拥有世界上最早的文字之 楔形文字 2 孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期 3 早期佛教反对第一等级刹帝利的特权 不拒绝低种姓的人入教 4 481 年 查理 马特建立了法兰克王国 三 三 材料解析题 共材料解析题 共 2 2 小题 每小题小题 每小题 1010 分 共分 共 2020 分 分 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 17 10 0 分 阅读下列材料 结合所学知识 写一篇小短文 材料一 它是公元前 450 年左右 罗马颁布的成文法 被刻在一十二块青铜板上内容涉及诉讼程序 所有权 和债务 宗教法 刑法 民法等 材料二 查士丁尼在位期间 敕令编写了 4 部法律文献 统称 罗马民法大全 要求 1 写出材料一涉及法律文献的名称 并写出它在当时起到的作用及对后世的影响 第 7 页 共 10 页 2 写出材料二中的 4 部法律文献 的名称 并写出 罗马民法大全 在历史上的地位 3 通过两则材料 你有什么认识 史实准确 表达清晰流畅 150 字左右 18 10 0 分 阅读材料 完成下列问题 材料一 材料二 君臣间相互有义务 但这种君臣关系并不是平等的 国为封臣的义务是具体的 有详细规定的 而 封君的义务却没有明确规定 所以发展的结果往往是封臣得到的比付出的少 封君和封臣的关系和封土封授相结 合 随着封土成为世袭领地 君臣关系也就世代相传 但是 封君封臣关系是私法关系 不具备行政系统那样上 下级之间的统治与服从关系 因此封君对封臣的封臣是没有关系的 因而 14 世纪法国的原则即是 我的封臣的封 臣 不是我的封臣 马克垚 西欧封建经济形态研究 材料三 诏书规定 效法隋唐的均田制 实行 班田收授法 废除贵族对土地和部民的私有权 改土地 部 民为国有 国家计口授田 对于 6 岁以上的公民 每 6 年接人口班田次 男子每人 2 段 相当于 35 亩 女子为 其 2 3 奴婢受相当于自由民的 1 3 所班田地不得买卖 死后归还政府 日本田令 材料四 凡天下丁男给田一倾 老及笃疾废疾给四十亩 寡妻妾给三十亩 唐朝 622 年 武德田令 1 结合材料一 二 指出材料一 二所述的制度名称 2 结合材料一 二及所学知识分析两种制度的相同点 第 8 页 共 10 页 3 结合材料三和材料四 指出日本田令和中国唐朝田令的共同点 4 综合材料一 二 三 四 谈谈你的认识 四 四 活动与探究 活动与探究 1212 分 分 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 19 12 分 阅读材料 回答问题 材料一 公元前 3100 年左右 古埃及初步实现了统一 国王被认为是 神之子 他们陵墓金字塔是权力的 象征 材料二 在引言部分 汉谟拉比宣扬君权神授 颂扬其功绩 说他制定法典是为了在全国发扬正义与公 道 法典明确规定 凡拐骗 藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑 理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记 应 处砍手之刑 奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人 将遭受割耳之刑 材料三 雅利安人具有强烈的种族优越感 他们极力阻止与受他们鄙视的臣民混合 因而 发展起四大世袭 种姓的制度 1 材料一中的 国王 与金字塔之间有什么关系 2 材料二中汉谟拉比宣称自己制定法典的目的是什么 他制定法典的真实目的又是什么 3 上述材料中三个文明的发祥地有什么共同特点 为什么 第 9 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 单项选择题 共单项选择题 共 1515 小题 每小题小题 每小题 2 2 分 共分 共 3030 分 分 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 二 二 辨析改错 辨析改错 8 8 分 分 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 第 10 页 共 10 页 16 1 16 2 16 3 16 4 三 三 材料解析题