复习一第二课时

荆门市实验小学集体备课教学设计 1 教学内容Recycle 1 Sing and read Read and say 第二课时 认知复习 26 个字母 认识五个元音字母 能将 26 个字母按发音归类 技能熟练掌握 26 个字母 并进行发音归类 教学 目标 情感培养学生学生学英语的兴趣 教学重点 掌握字母的发音 了解其中 Jj Gg Bb Dd Ii Rr Mm Nn 几个组字谜在发音上的混淆 教学难点注意字母 b d I j p b u v 在写上的错误 设计理念运用多种教学方法设计教学活动 教学准备一个大书包及有关书籍 录音机 单词卡和蜡笔 教学时间一课时 教学过程 教 师 活 动学 生 活 动个 人 加 减 一 热身 Warm up 1 复习第二册学生用书的 Let s chant 2 口语练习 二 Preview 1 打断字母顺序随意抽取字母卡让学生认读 并要求说出含有该字母的单词 2 出示几组小写字母 b d ij p b u v 学生认读 3 出示单词卡片 强调认读三个单词 jet sugar X max 三 新课 Presentation 1 教师放录音 学生感知 Sing and read 部分 内容 2 让学生找出 5 个鲜红色的字母 教师说明是 五个元音字母 3 将六张小屋子的图片贴到黑板上 让学生根 据自己的理解 将剩下的字母住到这些屋子里 共同讨论 4 让学生说出规律 教师总结 5 做游戏 将字母发给学生 请 7 个学生当屋 子的主人 教师问 How many friends are there in your family Letter A 持有 HJK 三张卡片的学生 走到旁边 一起说 A H J K 6 玩卡片 学生将字母在桌上做 7 个家庭 的字母归类游戏 1 热身 1 听 听做 做 2 复习 单词 2 预习 1 认读 字母 2 书写 3 认读 三个 新词 jet suga r X m ax 3 学习新 课 1 听录 1 听音辨字母 这是一个训练学生辨别 字母的游戏 教师可将读音 易混的字母分别写在板上 如 GJOW 等 共准备 2 4 套 同时将学生分成 2 4 个 小组 每组抽一名学生到前 面向全班站好 教师发给每 人一套卡片 2 4 张为宜 游戏开始 教师念其中的一 个字母 学生应立即找出并 高举起该字母 先找对的得 2 分 后找对的得 1 分 没找 对的不得分 最后得分多的 组为优胜 2 字母书写传递比赛 这是一个训练学生书写 字母的游戏 以每一排为一 组 将全班分成若干组 教 师分别发给每组最后一排的 学生一张纸片 上面写有一 个字母 只允许这个学生看 这个字母 在教师说 开始 后 最后一排的学生即用手 指把纸片上的字母写在前面 荆门市实验小学集体备课教学设计 2 四 巩固与扩展 Consolidation and extension 1 做本单元的本部分活动手册练习 2 听部分的录音 读给家长听 把歌唱给家长 听 音 感知 Sing and read 2 学唱 3 做字 母游 戏 四人 小组 4 玩字 母卡 片 复习 字母 将字 母进 行归 类 4 巩固和 扩展 5 完成活 动手册 上的练 习 学生的背上 这样依次进行 下去 最后第一排的学生把 所传的字母写到黑板上 传 得最快最准确的组获胜 板书设计 Recycle 1 Jj Gg Bb Dd Ii Rr Mm Nn b d i j p q u v 教后记 本课时通过 Sing and read Read and say Let s practise 三部分的活动复习所学的 26 个字 母和数词 整个教学过程都围绕字母和数词展开 本课时明显体现了在以活动为主的课 堂教学中学生的主体地位 教师注意引导学生积极参与教学