语文人教版三年级下册绝招_第1页
语文人教版三年级下册绝招_第2页
语文人教版三年级下册绝招_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1616 绝 绝 招招 教材分析 教材分析 这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事 主人公小柱子和小伙伴比本 领 没能取得好成绩 感到很羞愧 于是他暗下决心要挽回面子 要练一种 绝招 镇住那些小伙伴 结果 在他的不懈努力下 果然出奇制胜 实现了 自己的愿望 大家都对他的绝招赞不绝口 伙伴们羡慕地竖起大拇指 绝招 太绝了 这篇课文富有童心童趣 文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出 跃然纸上 可以说 他是这个年龄段孩子的典型代表 很多学生都可以从他的 身上找到自己的影子 自尊 好强 不服输 因此学生在阅读时很容易产生情 感共鸣 课文还蕴含着这样的道理 只要勤学苦练 就能练就一身好本领 要练 就练对自己未来发展有用的本领 这是对科学知识 对刻苦求知的一种价值认 同 对学生很有启发 也是选编这篇课文的主要意图 教学目标 教学目标 1 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 懂得绝招是练出来的 要练有用的绝招的道理 3 培养独立阅读能力 教学重难点教学重难点 从小柱子发愤学习 苦练绝技的事迹中受到启发 教学时间 教学时间 1 课时 教学过程 教学过程 一 理解课题 导入新课 1 绝招 的意思 可以通过查字典或同桌议论理解题意 顾名思义 是指独一无二的招数 2 通过课题 你还理解了什么 二 初读课文 读准字音 1 自由读课文 把不认识的字画下来 2 分段指名读课文 纠正读错的字音 三 根据阅读提示 再读课文 1 选择自己喜欢的方式 读课文 2 小组讨论 1 课文主要讲了一件什么事 2 几个孩子都比赛了哪些绝招 你最佩服谁的绝招 3 用自己的话说一说 小柱子是怎样练绝招的 四 全班讨论交流围绕上面提出的问题 组织全班同学讨论 1 引导用比较简练的语言 概括全文内容 2 重点引导想象小柱子是怎样练绝招的 学生可各抒己见 想象他在练 的过程中是怎样克服困难 虚心求教 持之以恒的 想象他在取得成功后的喜 悦 3 通过两次比绝招的阅读 谈谈自己的体会和收获 五 指导有感情地朗读课文中有很多处描写了人物的动作和对话 要通过 这些动作和对话体会人物的内心和感情 并把自己的理解和体会
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论