1、《种子》教学设计

一 种子一 种子 教学目标 1 从小女孩交树种 推想她捡树种的具体描述中 体会小女孩 做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情 2 学习抓住人物外貌 动作 语言 神情细致描写 表现人物 特点的写作方法 3 有感情地朗读课文 4 认识 槐 掺 涩 撩 俊 等 5 个生字 会写 掺 涩 裤 兜 愧 俊 撑 掠 惟 恐 等词语 并联系上下文和生活 实际理解词义 教学重点 从小女孩交树种 推想她捡树种的具体描述中 体会小女孩做 事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情 教学难点 学习抓住人物外貌 动作 语言 神情细致描写 表现人物特 点的写作方法 第一课时第一课时 教学过程 一 板书课题 谈话导入 同学们 当你看到一个闪亮的宝葫芦时 你能想象出会从里面 蹦出什么神奇的宝贝吗 千里眼 顺风耳 下面我们将要学习的 这篇课文里也有一个小葫芦 这个小葫芦里装的是什么呢 让我们 一起学习这篇课文吧 二 预习质疑 1 学生自由朗读 教师提醒学生借助拼音和工具书把字音读准 把句子读通顺 2 说说课文讲了一件什么事 本文主要写了在交集的树种是 有一个小女孩儿虽然 但是 因为那是 小女孩儿 的 文章突出表现了小女孩儿 以及她的性格 表达了作者对小女孩儿的 之情 3 完成练习 1 本课共有 个自然段 请在文中标出自然段 2 请给加点字注音 洋槐 掺杂 脸颊 虔诚 3 理解词语 素雅 虔诚 凝望 小心翼翼 4 用关联词填空 这些树籽不太起眼 毕竟是孩子们用一双双小手捡 来的 是他们的劳动成果 5 根据下列所运用的修辞手法仿写句子 一棵棵洋槐树正在茁壮成长 为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞 仿 写 6 搜集有关种子的知识 7 读完本篇课文后 你还有哪些疑问 请写下来 3 展示点拨 1 学生自由读课文 完成预习任务 2 小组交流展示预习任务 并以小组为单位提出预习中存在的问题 3 对于存在的问题教师进行点拨 第二课时第二课时 教学内容 1 从小女孩交树种 推想她捡树种的具体描述中 体会小女孩做事 认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情 2 学习抓住人物外貌 动作 语言 神情细致描写 表现人物特点 的写作方法 3 有感情地朗读课文 教学过程 一 细读课文 理解感悟 一 默读课文 思考 为什么小女孩交的树种很少 我 却被感 动了 心里充满了温暖 文中的小女孩给你留下了怎样的印象 二 边读边画出小女孩交树种时的动作 神态 语言的描写以及 我被感动的句子 三 学生自学 小组交流 四 全班交流 点拨引导 1 你认为这是个什么样的小女孩 结合学生回答相机指导 她是个纯朴羞涩的小女孩 你是从哪些句子体会到的 1 这时 走上来一个小女孩 她穿着一身素雅的秋装 显得落落 大方 又略带着羞涩 小女孩儿走到我跟前 冲我抿嘴一笑 低下头 把手伸进裤兜里 她为什么带着羞涩 此时她可能想什么 她 冲我抿嘴一笑 此时又在想什么 谁能把小女孩这样的心理读出来 2 不 可是没有他们那么多 她的脸刷地红了 撩起上眼皮看 了我一眼 惭愧地站在那儿 刷 一词 写出了小女孩怎样的心理变化 她惭愧的是什么 谁能把小女孩的心理读出来 3 就这么一点儿 她摇晃一下小葫芦 抬起头来 我们的目光 正好相遇 我笑着点点头 她害羞地一笑 轻轻地掠一下额前乌黑 的短发 拿着小葫芦回到自己的座位上 摇晃 和 掠一下 写出了小女孩什么心态 假如你看到当 时的情景会怎么想 指导学生读出小女孩的心态 她是个谨慎认真的小女孩 你是从哪些句子体会到的 出示句子 她从兜里掏出一个小葫芦 又从兜里掏出一张纸 在 桌子上展平 然后凝望着那小葫芦嘴 小心翼翼地往外抖 一颗 两颗 三颗 找出描写动作的词语 掏出 展平 凝望 抖 重点理解 凝望 小心翼翼 的含义 这 两个词语写出了小女孩什么心态 指导朗读 小结 正是因为作者抓住人物的外貌 动作 语言 神情的特点细 致描写了小女孩交树种的过程 才让我们感受到了小女孩认真 诚 实 纯朴的美好品质 给我们留下了深刻的印象 2 令 我 感动的是什么 根据学生回答 重点从以下几方面引 导 1 小女孩的认真使我感动 我看着她倒出来的树种 不由心里一动 那种子一般大小 有 如饱满的黑豆 每一颗都闪着乌亮的光泽 与大家交来的种子相比较 你发现了什么 不由心里一动 写出了作者什么心态 虽然别人的树种很多 但籽粒里搀杂着荚 皮和角柄 而小女孩就那么一点 但是 有如饱满的黑豆 每颗都 闪着乌亮的光泽 由此看出小女孩拣树种是非常认真的 这种感动 是对小女孩美好心灵的赞赏 2 小女孩的虔诚使我感动 我想她一定是用那双小手挑了又挑 选了又选 树种才能如此 一般大小 闪闪发光 我被一颗虔诚的童心感染了 心里充满温暖 这是作者在猜想小女孩是怎么捡树种的 那么你也能猜想一下吗 望着她那俊秀的脸颊 专注的神情 我仿佛看见在茫茫的山川 原野上 一棵棵洋槐树正在茁壮成长 为辽阔的大地撑起一柄柄绿 色的大伞 作者为什么由小女孩联想到洋槐树在成长 可以从两个方面来理解 衬托出小女孩为植树造林 绿化祖国 尽心尽力 赞扬小女孩做事认真的美好品质 小女孩的认真 踏 实 虔诚 正是我希望的品质 作者仿佛看到 一棵棵洋槐树正在 茁壮成长 也仿佛看到了孩子们的成长 3 齐读最后一段 说说从全班同学的神态和 我 的动作中 你体 会到了什么 课文中有两处用了 小心翼翼 前后有什么不同 从中你感受到什 么 三 练习反馈 小女孩的认真踏实的品格深深地感染了作者 你能把作者的这 种感动读出来吗 选