《白鹅》课件

3 白 鹅 剑川县金华二中李四雄 教学目标教学目标 1 理解作者笔下的白鹅的鲜明特点 体会作者对白鹅的喜爱 之情 2 学习作者细致观察 准确描摹和运用对比 拟人 明贬实 褒等方法表达对白 鹅的喜爱之情 3 品味欣赏本文生动而风趣的语言 感受作者的生活情趣 教学重点 理解作者笔下的白鹅的鲜明特点 教学难点 准确理 解白鹅与乡情之间的内在联系 课时安排 2 课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一 导入新课一 导入新课 1 让学生回忆曾经读过的骆宾王的 鹅 鹅 鹅 鹅 曲 项向天歌 白 毛浮绿水 红掌拨清波 2 讨论 这首诗突出了鹅的什么特点 初中语文七年级下册 教学设计这首诗写鹅 抓住了鹅的外形特 征和动作 语言简洁 色彩鲜明 画面感强 但毕竟是儿童之 作 而且全诗总共才 18 字 不可能包含更丰 富的内容 丰 子恺先生的散文 白鹅 内涵要丰富得多 语言也很有特色 生 动幽默 而且富有童趣 值得一读 二 作者及写作背景简介二 作者及写作背景简介 丰子恺先生是中国现代漫画家 翻译家 文学家 音乐教育家 曾受业于李 叔同 后游学日本 在东京学习绘画和音乐 回国 后开始以漫画描绘故事意境 儿童生活等 引导同学看一看课 文后的两幅画 丰子恺先生博学多能 在漫画 散文美术 音乐理论 翻译 书法及艺术教育等诸多领域均有突出成就 丰子恺 的散文 在我国新文学史上有较大的影响 他的主要作 品有 缘缘堂随笔 缘 缘堂再笔 随笔二十篇 甘美的回 忆 艺术趣味 率真集 等 这些作品除 一部分艺术评论以 外 大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事 从 丰子恺先生的作品中 读者可以了解到他丰富的生活经历 看 到他所接触的多姿 多彩 纷繁复杂的人和事 感受到他那浓厚 的生活情趣 从中细细体味 实在是 一种艺术享受 以上内 容可择要介绍 白鹅 写于 1946 年夏天 抗战期间 丰子恺 内迁重庆 住在郊外一座荒 村里 当时正值战时 生活条件艰 苦 而人们内心更是焦虑苦闷 丰子恺在读书 作画之余 在 院子里种豆 种菜 养鸽 养鹅 这成了作者排遣苦闷的一种 寄托 三 检查预习情况 整体感知课文三 检查预习情况 整体感知课文 1 出示卡片 读生字 新词 强调读准 颈 吭 倘 供 的 字音和 看守 净角 譬如 窥伺 侍候 厉声呵斥 厉声叫 嚣 引吭大叫 狂吠 倘若 供养不周 等词 语 特别注意翘 舌音 多音字的读音 2 知道什么是 净角 吗 播放 净角 脸谱图像 角 是多音字 在 角色 中读 ju 而不是 ji o 自己读两遍 3 自由大声读课文 碰到难读的字词句多读几遍 说说白鹅给 你留下了什 么印象 四 讨论课文四 讨论课文 1 4 段内容段内容 1 作者笔下的鹅有什么鲜明特点 傲慢 高傲 最傲人 架子十足 注意对这些词语的意义加以比 较 傲慢 轻视别人 对人没有礼貌 高傲 自以为了不起 看不起人 极其骄傲 傲人 骄傲自大 瞧不起人 架子十 足 非常自高自大的样子 提示 这几个词词义相近 用以形 容白鹅 既突出强调了白鹅的鲜明个 性 又避免了单调 富有 变化 要引导学生联系具体的语境来分 析 如 好一个高傲 的动物 中的 高傲 就是作者在看到这只 雪白的大鸟伸长脖颈 左顾右盼的姿态时情不自禁发出的赞叹 尤其要注意 高超 一 词的含义 高超 一般指好得超过一般水平 课本注释为超脱 世俗 其中含有高傲 超拔的意味 2 作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢 结合文中的描写作具体分析 头 叫声 步态 吃相 头高 伸长了头颈 左顾右盼 似有一种傲视群雄 睥睨一切的气概 叫声 音调严肃郑重 有似厉声呵斥 遇有生客来访 必然厉 声叫嚣 而且无论何人 一律同等对待 甚至连讨要食物时的 叫声 也好像大爷 嫌饭迟而怒骂小使一样 步态 步调从容 大模大样 显得气宇轩昂 看见人走近来 并不像鸡 鸭一样 逃走 因而一伸手便可抓住它的颈项 任意处置它 吃饭 食 料并不奢侈 但吃法三眼一板 丝毫不苟 从容不迫地吃一口 饭 饮一口水 再走到一定的地方去吃泥 吃草 吃过泥和草 再回来吃 饭 如果饭罐已空 白鹅便会昂首大叫 而主人就得 赶紧去给它添饭 所以当鹅吃饭时 还必须有一个人在旁边侍 候 3 为了突出白鹅傲慢的特点 作者怎样称呼鹅 鹅老爷 老爷 一词原是旧时代对有身份 有地位的人的一 种尊称 作者用以 称呼白鹅 可见白鹅在他家中拥有特殊 地 位 享受特殊待遇 于是 白鹅也就有理由表现得 架子十足 4 傲慢 一词常被用以形容人轻视别人 对人没有礼貌 作者 为什么用这个词来形容白鹅 作者对白鹅怀着一种怎样的感情 用形容人的词语来描绘鹅 把鹅写得富有灵性 长长的脖子和 轧 轧 的叫声是鹅的生理特点 而从容不迫的步态和三眼一板 的吃相反映 了鹅的生活习性 是动物的本能 这些都与性格无 关 但作者却将其说 成是 傲慢 性格的表现 显然把鹅当成了 自己生活中的一个朋友 读 来非常富有亲切感 其次 傲慢 本为贬义词 但作者在描绘鹅的种种傲慢姿态和 表 现时 字里行间透露出的却是一种欣赏的态度 反映了作者 内心对于这 只鹅的喜爱之情 五 学生自由朗读课文 1