拥抱冬天教案

大班主题活动大班主题活动 拥抱冬天拥抱冬天 设计意图 冬天是寒冷的 在这个季节里 幼儿更容易感觉到季节的变化 树上的叶子不见了 小草不见了 花儿不见了 小朋友身上的衣服却变多了 让幼儿通过各种活动 去看 去找 去发现冬季的特征 教他们采取一些相应的 措施来保护自己 不怕冷 培养幼儿的观察思考能力 提高孩子们的语言表达能 力 使每一个孩子在原有的基础上得到提高和发展 一 活动目标 1 幼儿在自主选择 操作的过程中探索冬天的秘密 2 感知冬天季节特征 培养了幼儿的观察力和大胆讲述 3 积累关于冬天季节特征的感性经验 喜欢冬天 二 活动准备 1 前期准备 带领幼儿到户外寻找冬天 引导幼儿观察树 花 草的变化 感受风吹在身上的感觉以及观察人们衣着的变化 2 材料准备 碎纸片 纤维毛巾 直尺 梳子 铅笔 锅 面团 饺子馅 纸盘 粘贴纸等 三 活动过程 一 引出活动 激发兴趣 1 师幼互相问候 2 带领幼儿观看主题墙 引导幼儿说出冬天的变化并编成儿歌 冬天到 雪花飘 北风呼呼叫 穿棉衣 戴棉帽 堆个雪人哈哈笑 今天真 快活 小手搓搓 小脸摸摸 小腰扭扭 小脚跺跺 不怕冷 不怕冻 我们一起做 游戏 3 师 我们今天又要玩分区活动了 老师给各个区域放了一些新材料 小 朋友可以和你的好朋友一起玩 看谁能玩得好 玩的开心 不过要牢记我们大三 班的约定 不能大喊大叫 对玩具要有爱心 小朋友之间要互相合作 音乐响起要马上将玩具收到玩具柜 玩游戏前要先取卡 4 教师介绍活动区及区标 区域名称人数活动内容材料投放活动目标 科学区 5 8 人 有趣的静电 碎纸片 泡沫 塑料纸 大 米 尺子 梳子 铅笔 毛 巾 记录表等 1 在游戏中初步了解静 电产生的原因 感知摩擦生 电现象 体验静电对物品的 作用 2 在实验过程中学习用 完整的语言描述自己的实验 结果 3 在活动中感受探索的 乐趣 产生积极的探究欲望 建构区 4 6 人 搭建冬天的 公园 积木类 积塑类 雪花片 饮料瓶 木偶玩具 数木等 1 喜欢参加构建活动 2 会根据主题需要 创 造性地选择材料 不断丰富 搭建主题 3 在搭建活动中会与同 伴进行协商 合作与分享 娃娃家 4 6 人 包饺子 面团 饺子馅 厨房用具 围裙 厨师帽等 1 幼儿能积极参与活动 2 知道包饺子的基本动 作要领 3 遵守游戏规则 懂得 分享劳动成果 语言区 4 6 人 雪花姐姐 来 信了 雪花姐姐 来信了雪花 自制图书 幼儿画报等 1 积累与冬天有关的词 汇 尝试灵活运用 2 能将自己的想法大胆 踊跃的讲述出来 3 有良好的阅读习惯 美工区 4 6 人 能干的小手 粘雪人 纸盘 粘贴纸及雪人样板 1 能够大胆创意 按自 己的意愿完成作品 2 根据想象粘出雪人的 动态 表情 3 能体会到手工活动课 的快乐 表演区 4 6 人 音乐演奏 雪娃娃 头饰 乐器 录音机等 1 能用柔美连贯的动作 表现出雪花飘落的样子 2 体验与同伴合作演奏 的乐趣 二 幼儿自由活动 教师观察或引导 辅助 1 游戏时教师要注意引导幼儿互相交流 互相帮助 互相合作 2 教师以角色身份参与游戏 帮助能力差的幼儿 3 重点指导娃娃家 帮助幼儿学会包饺子 4 师拍照记录活动过程 以便下次区角展示 四 结束活动 1 音乐响起 幼儿有序整理学具 搬登回到集体活动区 2 师引导幼儿相互交流活动感受 3 幼儿