高中政治 经济常识第一单元价值规律的表现形式教案 旧人教版

用心 爱心 专心 价值规律价值规律 第一框第一框 价值规律的内容和表现形式价值规律的内容和表现形式 说课说课 本节分两框讲价值规律的有关内容 其中价值规律的含义 表现形式及作用都是本课的重点 价值规律所要求的等价交换在现实生活中是任何贯彻的是本课的难点 一句话 本节内容在整个经 济学中占据着十分重要的地位 这首先是因为价值规律是商品经济 市场经济的基本规律 而我国 正在发展市场经济 必须遵循价值规律 所以必须对价值规律有较深刻的理解 才能对我国正在进 行的经济体制改革有正确认识 为此 整个教学中采取了以下措施 一 教学方法上采用了启发式 范例教学法 借助漫画反映的鸡蛋市场的变化这一学生比较熟悉的现象引导学生抽象出一般道理 尽量使深奥的道理浅显化 很好地贯彻理论与实际相结合的原则 提高教学的时效性 增强思想政 治课的吸引力 二 注重教与学的结合 整个教学活动的进行 把精讲 自学 思考 讨论相结合 实现教学双方的良性互动 很好地发挥主导和主体作用 三 设置情景 通过讨论 激发学生兴趣 拓展学生思维 培养学生的创新能力 如 养鸡老汉为什么赶不上趟 他怎样才能赶上趟 从中可 受到什么启发 四 贯彻知识 能力 觉悟的统一 在知识的传授中 培养学生的分析概括能力 抽象思维能力 激发学生努力学习 提高素质 以适应社会主义市场经济的需要 教学目标教学目标 知知 识方面识方面 通过教学 使学生识记并理解价值规律的基本内容以及价值规律的表现形式 并能初步运 用价值规律的有关知识 分析说明商品生产者必须不断提高劳动生产率以及其他的一些经济现象 能力目标能力目标 由于价值规律要求商品交换要以价值量为基础 实行等价交换 而实际生活中 价格与 价值望往往不相符 要使学生正确认识这一现象 就必须提高学生透过现象看本质的能力以及分析 与综合相结合的能力 觉悟方面觉悟方面 引导学生明确发展市场经济必须遵循价值规律 提高学生对我 国所进行的经济体制改革的认识 帮助学生克服错误认识 树立开放观念 效率观念和创新意识 教学重点教学重点 1 价值规律的含义 2 等价交换原则是怎样贯彻的 重点的解决办法重点的解决办法 价值规律是 商品经济的基本规律 也是市场经济的基本规律 我国正在发展市场经济 必须遵循价值规律 只 有对价值规律有较深刻的理解 才能对我国正在进行的经济体制改革有正确认识 这部分是本课的 重点 对价值规律应明确以下几点 1 价值规律是商品生产和商品交换的客观规律 2 价 值规律的基本内容 3 价值规律的客观性 教学难点教学难点 等价交换是怎样贯彻的 即价值规律发生 作用的表现形式 难点的解决办法 难点的解决办法 等价交换的原则怎样贯彻 这是本课的一个重点 也是难 点 靠直观教学不能解决问题 必须通过对一些现象的分析 运用抽象思维的方法才能认识清楚 要讲清这个问题 应教给学生看问题的方法 在现实生活中 真正按等价进行交换的商品很少 不 等价交换到处都是 但应该看到经济学研究的是现象背后的 内在的 本质的联系 在研究过程中 要抓住本质的东西 舍弃非本质的东西 否则 科学研究就无法进行 在知识上 要依次讲清以下 几个问题 等价交换是商品经济的一个重要原则 等价交换原则在货币出现后 应表现为价格和价 值相符 价格和供求之间的关系 为了加深学生的印象 可以结合教材中的示意图进行 也可以针 对学生存在的问题进行讨论或辩论 教学过程教学过程 复习旧课复习旧课 提问上节课复习题 1 3 题 导入 养鸡老汉赶不上趟 引出价值规 律 讲授新课讲授新课 第三节第三节 价值规律价值规律 注 本节是本课 乃至全书的重点和难点所在 要讲清 讲 透 一 价值规律的基本内容及其表现形式一 价值规律的基本内容及其表现形式 板书 注 根据已有知识得出价值规律的基本内容不算 难 难在价值规律的表现形式 即等价交换原则的剖析上 1 价值规律的基本内容价值规律的基本内容 板书 以旧带新 推出价值规律的基本内容 提问 古今中外 在 商品交换过程中 要想买卖双方都满意而归 必须遵循什么原则 学生回答 买卖公平 教师 讲得对 所谓买卖公平 就是商品交换中必须遵循等价交换的原则 否则 一方占便宜 用心 爱心 专心 一方吃亏 商品交换或者不可能进行 或者不可能持久 那么 怎样说明商品生产者之间相互交换 的商品是等价的呢 学生回答 略 教师归纳 只要两种商品都按照社会必要劳动时间决定 的价值量进行交换 商品生产者之间提商品交换就是等价交换 交换遂成互利的事 用图表示就是 所以 千百年来 隐藏在商品经济背后的基本规律 价值规律的基本内容就是 价值规律的基本内容就是 商品的价值是商品的价值是 由生产商品的社会必要劳动时间决定的 商品交换要以价值量为基础 实行等价交换 由生产商品的社会必要劳动时间决定的 商品交换要以价值量为基础 实行等价交换 提问 正确理解价值规律的内容 应把握它的几层含义 正确理解价值规律的内容 应把握它的几层含义 旨在加深对价值规律基本内容的理 解 教师归纳 1 在商品生产领域 商品的价值量 不是由个别劳动时间决定 而是由社会必 在商品生产领域 商品的价值量 不是由个别劳动时间决定 而是由社会必 要劳动时间决定的 要劳动时间决定的 2 在商品流通领域 贯彻等价交换原则 商品交换的比例 要以双方商 在商品流通领域 贯彻等价交换原则 商品交换的比例 要以双方商 品的价值量为基础 实行等价交换 品的价值量为基础 实行等价交换 指导划书第 25 页第 3 自然段 价值规律 是社会必要劳 动时间决定商品价值量的规律 商品交换的比例要以双方商品的价值量为基础 实行等价交换 价值规律是商品经济的基本规律 这就是说 商品经济中有许多经济规律存在和发生作用 价价值规律是商品经济的基本规律 这就是说 商品经济中有许多经济规律存在和发生作用 价 值规律是其基本规律 值规律是其基本规律 提问 回答第 25 页 想一想 所提问题 货币出现以前的物物交换是否是等价交换 为什么 货币出现以前的物物交换是否是等价交换 为什么 教师归纳 货币出现以前 在最初的偶然物物交换阶段 因其 偶然 双方考虑的主要是自己的 需要 而把自己多余的产品与对方交换 此时不大在乎是否等价 后来的物物交换 则是等价交换 因为生产资料和劳动产品属于不同所有者 只有它们都按照生产商品所需要的社会必要劳动时间决 定的价值进行交换 交换才是公平合理而互利的 否则 一方占便宜 一方吃亏 商品交换就无法 长期进行下去 例如 2 只羊 1 把斧子 说明生产 2 只羊与 1 把斧子的社会必要劳动时间相等 二 者提交换是等价交换 教师高疑 货币出现以后 等价交换的原则又是怎样贯彻的呢 货币出现以后 等价交换的原则又是怎样贯彻的呢 亦即价 值规律的表现形式是什么样的呢 旨在引导过渡到下一问题 2 价值规律的表现形式价值规律的表现形式 板书 教师设疑 在物物交换阶段 买卖双方只要相互认呆对方的商 品与自己的商品价值量相等 就可以成交 满意而归 当然这种可是晨长期的交换实践中形成的 那么货币产生以后 商品和商品之间的等价交换又是如何体现的呢 那么货币产生以后 商品和商品之间的等价交换又是如何体现的呢 教师讲解 货币出现以后 货币成为商品交换的媒介 即 商品 货币 商品 在商品流通 中 买 卖在时间和空间上可以分离 不管是卖方还是买方 都是商品与货币直接交换 由于价格 是价值的货币表现 价值是价格的基础 因而只要买卖双方的价格与其价值相符 它们之间的交换 就是等价交换 所以 货币出现以后 等价交换也就是要求商品的价格应该与价值相符 只要价格 合理 价格与价值相符 不同的商品生产者之间的商品交换就是等价交换 这是我们首先要明确的 一点 等价交换的原则 在货币出现以后 应表现为价格与价值相符 价值 价格 板书 教师引导过渡 货币出现以后 等价交换原则要求价格与价值相符 但在现实生活中 商品货币出现以后 等价交换原则要求价格与价值相符 但在现实生活中 商品 在市场上出售的价格 有时比价值高 有时比价值低在市场上出售的价格 有时比价值高 有时比价值低 如 养鸡老汉赶不上趟 春节前夕 市 场上出售的蔬菜 水果 鱼 肉 蛋等商品的价格一下子会比平时高二三成 甚至倍增 春节过后 这些商品的价格又有所回落 夏秋 是果蔬的旺季 此时的蔬菜水果的价格便宜 甚至论堆抛售 服装市场上 也常常看到服节性削价 甩卖 同是一件羽绒服 入冬时售价会比初冬时高得多 这这 种价格有时高于价值 有时低于价值 围绕价值上下波动的现象 就是价值规律的表现形式 种价格有时高于价值 有时低于价值 围绕价值上下波动的现象 就是价值规律的表现形式 价值规律的表现形式 板书 价值规律的表现形式 板书 1 是什么 价格围绕价值上下波是价值规律的表现形式 板书并指导划书第 是什么 价格围绕价值上下波是价值规律的表现形式 板书并指导划书第 25 页倒数第页倒数第 2 段段 粗体字 粗体字 2 为什么说价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式 板书 为什么说价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式 板书 提问 从上述所举实例中 你能说出价格有时高于价值 有时低于价值的原因吗 提问 从上述所举实例中 你能说出价格有时高于价值 有时低于价值的原因吗 学生回 答 商品供不应求时 价格就高于价值 如春节前 人们对蔬菜 水果 鱼 肉等商品的需求量大 用心 爱心 专心 所以价格高于价值 春节后 需求量减少 价格就回落花流水 对于时令服装 入冬时 买的人多 价格高于价值 初春买的人少 供过于坟 卖主怕卖产品积压 影响资金周转 于是降价 甩卖 使价格低于价值 教师 同学们的分析正确 价格的涨落是受供求关系的影响的结果 用图表示 用图表示 A 供求变化会影响价格 使价格上涨或下跌 供求变化会影响价格 使价格上涨或下跌 板书 板书 教师 供 就是市场上的商品供应量 求 就是消费者需要的商品数量 当市场上某种墒少了 供给不能满足需求 即供不应求时 买者竞相购买 自然会导致商品的价格高于价值 于是 物价 上涨 但市场上某种商品多了 供给超过了需求 即供过于求时 卖者竞相出卖 自然会出现商品 的价格低于价值 于是 物价下跌 可见 供求变化会影响价格 使价格上下波动 引起商品的价 格经常与价值不一致 划书第 26 页第 1 段 教师设疑 市场上价格的这种上涨或下跌会是无止境的吗 市场上价格的这种上涨或下跌会是无止境的吗 目的是引导学生正确认识价格的 这种上涨或下跌始终是以价值轴心发生的 从长远和平均的角度看 价值与价格还是相符的 从而 说明价格供求关系的影响围绕价值上下波动不仅不是对价值规律的否定 正是价值规律的表现形式 这里是突破价值规律表现形式这一难点的关键所在 也为后边讲价值规律作用打下基础 学生讨论 略 教师归纳 价格和供求之是存在着一种相互制约的关系 价格是不会无限价格和供求之是存在着一种相互制约的关系 价格是不会无限 制地不涨或下跌的 原因是 制地不涨或下跌的 原因是 B 价格的涨落会影响供求 使供求趋于平衡 从而使商品的价格接近于价格接近于价值价格的涨落会影响供求 使供求趋于平衡 从而使商品的价格接近于价格接近于价值 板书 总之 供求变化同价格变动之间的关系可用下图来表示 商品价值的上涨或下跌 直接关系到商品生产者的利益 当供过于求 价格下跌时 商品生产者的 获利就减少 有些生产条件差的生产者会因亏损而破产 有能力的生产者 资金雄厚 则会减少生 产或根据市场转产 什么商品有利可图就生产什么商品 这样 这种本来供过于求的商品就会因一 些商品生产者破产 减产 转产而变得供不应求 由于供不应求 会引起价格上涨 商品生产者获 利增加 别的商品生产者看到这种商品有利可图 就会必行生产这种商品 从而使生产扩大 这样 就使本来供不应求的商品因生产扩大又变得供过求 这样 就形成了一条价格围绕价值上下波动的 曲线 例如 某一时期 假定社会对钢笔的需求量是 50000 支 在正常情况下 钢笔的价格是每支 20 元 如果市场上生产的钢笔超过了消费的需求 假定 70000 支 钢笔的价格下跌到每支 15 元 生 产者会因无利可图破产 减产 或转产 由于一部分生产钢笔的厂家破产 一部分减产 一部分转 产别的有利可图的商品 会使供过于求的钢笔市场变得供不应求 假定 30000 支 此时 钢笔价格 就会因供不应求而上涨 假定涨到 25 元 这样 生产者处于有厚利可图的地位 别的生产者看到有 利可图就会改行去生产钢笔 正因为价格和供求这间存在着一种相互制约的关系 商品的供求关系 影响价格 使价格上涨或下跌 反过来 价格的上涨或下跌 也会影响供求 使供求趋于平衡 所 以 价格不会距离价值太远 价格不能无限制地上涨 也不能无限制地下跌 它总是围绕价值上下 波动 真正反映供求变化与价格与价格变动之间关系的图示应是 提问 为什么在价格波动的曲线当中有一条直线作为轴心贯穿其中 为什么在价格波动的曲线当中有一条直线作为轴心贯穿其中 学生讨论 略 教师归纳 价格波动的曲线当中 有一条直接作为轴心贯穿其中 是因为商 品的价格量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的 价格终究是由价值决定的 供求关系对价格 保能起影响作用 价格在一定幅度内上涨或下跌 这种价格对价格的决定作用 正是价格只能围绕 价值上下波动 而不能距离价值太远的客观强制力量 例如 在相同条件下 一只玩具船的价格再 涨也不会比一艘轮船的价钱高 一袋富强粉的价格再低也不会比一袋麸子便宜 C 商品的价值是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定 是价格围绕价值上下波动的客商品的价值是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定 是价格围绕价值上下波动的客 观强制力量观强制力量 板书 板书 教师设疑 价格受供求关系的影响 有时高于价值 有时低于价值 与价值规律等价交换原 教师设疑 价格受供求关系的影响 有时高于价值 有时低于价值 与价值规律等价交换原 用心 爱心 专心 则所要求的价格与价值相符矛盾吗 则所要求的价格与价值相符矛盾吗 学生议论 略 教师归纳 我们对等价交换原则所要求 的价格与价值相符 应从运动的观点看问题 而不能用孤立的观点看问题 从单个交换过程来看 虽然价格时涨 时落 但从一个较长时间来看 商品的价格总来说仍然与价值相符 因为上涨的部 分与下跌的部分是可以互相相抵销的 例如 一支钢笔的价值是 20 元 第一交交易它卖 25 元 支 第二次卖 23 元 支 第三次 15 元 支 第四次 17 元 支 第五次 20 元 支 平均起来还是 20 元 25 23 17 15 20 5 20 元 这支钢笔的价格总的来说仍然与价值相符 所以 等价交换原则 所要求的价格与价值相拊是在运动中实现的 即 D 从一个较长时间看 商品的价格总的来说仍然与价格相符 从一个较长时间看 商品的价格总的来说仍然与价格相符 板书 板书 综合分析 综合分析 价格围绕价值上下波动表明 社会必要劳动时间决定价值量始终作为一种趋势 作为 一个规律的贯彻着 所以说 价格围绕价值上下波动不仅不违背价值规律 反而正是价值规律的表 现形式 而且是惟一可能的表现形式 划书第 26 页第 3 段 小结 这节课 我们学习了支配着商品经济变化发展的基本经济规律 价值规律 它的基本内容 是 商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的 商品交换要以价值量为基础 实行 等价交换 价值规律是商品生产和商品交换的客观规律 只要存在商品生产和商品交换 价值规律 就必然起作用 价