桥导学案MicrosoftWord文档-副本

五年级下册语文导学案五年级下册语文导学案 课型 预习 展 示 讲授人 马秀芳时间 2013 年 6 月 主备 马秀芳副备 张彦君 赛芹班级 五年级 学习目标 一 知识与技能 掌握生字新词 正确 流利 有感情的朗读课 文 二 过程与方法 通过自读自悟 小组合作探究 体会文章的思 想感情 领悟课文在表达上的特点 三 情感态度价值观 感受老共产党员无私无畏 不徇私情 英 勇献身的崇高精神 学习重点 引导学生抓住课文中令人感动的地方 感受老共产党员 无私无畏 不徇私情 英勇献身的崇高精神 学习难点 理解题目所蕴涵的深意 课时安排 2 课时 学学 生生 学学 案案教教 师师 导导 案案 学法指导 在理解课文内 容的基础上 抓住重点词 句进行体会 教法指导 联系课文的具体实例 分析 人物的语言 动作 神情 体味人物的 内心情感 理解 桥 的象征意义 第第 二二 课课 时时 学习目标学习目标 1 通过理解重点词句 体会文章的思想感情 领 悟课文在表达上的特点 2 感受老共产党员无 私无畏 不徇私情 英勇 献身的崇高精神 交流展示交流展示 1 文章以 桥 为题 有什么深刻的含义呢 对学 对学 2 用不同的符号划出表 现老支书语言 神态 动 作的语句 体会老支书的 崇高精神 在书上批注 群学 群学 3 文中许多处描写了洪 水和大雨 找出有关的词 句 说说你从中体会到了 什么 在书上批注 一 导入新课一 导入新课 明确目标明确目标 二 自主学习二 自主学习 独学内化独学内化 1 1 检查学生生字新词掌握情况 2 采用各种形式朗读课文 组内自主 学习 3 用自己喜欢的方式读课文 完成自学 内容 三 自主学习三 自主学习 合作探究合作探究 1 重难点探究 组内交流 先自己动脑 思考 疑难问题可以在组员的帮助下完 成 组内交流后 将问题加以梳理 采用 小组汇报的方式将答案呈现 2 其他组员可以及时补充 文章以 桥 为题 有什么深刻的含 义呢 1 体味语言 感情朗读 2 师生共同总结 桥 的深刻含义 引导学生抓住课文中令人感动的地方 感受老共产党员无私无畏 不徇私情 群学 群学 4 课文最后才交代了老 汉和小伙子的关系 你认 为这样写在文中起什么作 用 谈谈自己的看法 自学 自学 达标检测达标检测 此时此刻 假如你 就在老支书的坟前 你又 想怎么赞颂这位老共产党 员呢 想一想 把它写下 来 盘点收获盘点收获 英勇献身的崇高精神 理解题目所蕴 涵的深意 3 祭奠时 老太太会在坟前说些什么 那些搀扶着老太太前来祭奠的乡亲们会 怎样哭诉呢 四 达标测试四 达标测试 盘点收获盘点收获 教师寄语 教师寄语 上网查阅更多 感动中国 的人物故 事 课余时间和大家交流交流 课后反思 课后反思 我以老汉的言行来展开教学 让学 生自划自悟 学生很快地找到描写了老 汉的句子 他像一座山 老汉突然冲 上前去 从队伍里揪出一个小伙子 吼 道 你还算是个党员吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子 老汉似乎要喊 什么 猛然间 一个浪头也吞没了他 通过 冲 揪 凶得像豹子 像一座山 等词的体会 学生也就体会到了老汉的 不殉私情 舍己为人 再来讨论老汉可 能会喊些什么 学生也都能说了 对于 小伙子的一瞪一推和老汉的一揪一推 更是含义深刻 令人回味 整堂课来讲 通过自读自悟 一位普 通的老共产党员的光辉形象已经深深地 留在学生的心理 面对狂奔而来的洪水 他以自己的威信和沉稳 高风亮节 果 决的指挥 将村民们送上跨越死亡的生 命桥 他把生的希望让给别人 把死的 危险留给自己 用自己的血肉之躯筑起 了一座不朽的桥梁 这座桥梁是我们党 以老支书为代表的优秀共产党员密切联 系群众的 桥 这正是课文以 桥 作 题目的深刻内含 所以到最后 学生也 说出了这其实是一座 生命桥 希望 桥 救命桥 感人桥 但是也有遗