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文档简介

1 第一节 碳的多样性 第二课时 碳酸钠和碳酸氢钠 学生姓名 完成时间 分钟 完成水平评价 学习目标学习目标 1 通过课前导学 形成对碳酸钠和碳酸氢钠的初步认识 培养学生用对比的方 法认识事物和全面的分析事物的逻辑思维能力 2 通过亲身体验获得实验结果的探索过程 使学生形成科学的态度 并深入认 识碳酸钠和碳酸氢钠 重点 难点 学习过程学习过程 课前导学课前导学 阅读课本P64 了解含碳化合物的相关知识 1 尽管碳元素有多种同素异形体 但它在自然界中主要以 的形式存 在的 可以形成有机物如 等 也可以形成无 机化合物 如大气中的 多种碳酸盐像大理石 方解石 化学式 白云石 化学式 菱锌矿 化学式 菱镁 矿 化学式 和菱铁矿 化学式 等 2 碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质 名称碳酸钠碳酸氢钠 化学式 俗名 颜色状态 溶解性 比较 3 理论预测 从物质分类角度看 碳酸钠和碳酸氢钠属于哪类物质 预测分析碳酸钠和碳酸氢钠有哪些化学性质 结合课本方法导引内容 2 课堂探究课堂探究 根据实验探究 小组合作填写实验记录 探究实验1 碳酸钠与碳酸氢钠能否与酸发生反应 实验步骤 在两支试管中分别加入3mL稀盐酸 将两个各装有0 3g碳酸钠 碳 酸氢钠粉末的小气球分别套在试管口 将气球内碳酸钠和碳酸氢钠同时倒入试 管中 观察现象 得出结论 实验现象 实验结论 探究实验2 碳酸钠与碳酸氢钠能否与碱发生反应 实验步骤 在两支各加入3 mL碳酸钠 碳酸氢钠溶液的试管中 分别用胶头滴 管滴入足量氢氧化钙 Ca OH 2 溶液 观察现象 得出结论 实验现象 实验结论 探究实验3 碳酸钠与碳酸氢钠能否与盐发生反应 实验步骤 在两支各加入3 mL碳酸钠 碳酸氢钠溶液的试管中 分别用胶头滴 管滴入几滴氯化钡 BaCl2 稀溶液 观察现象 得出结论 实验现象 实验结论 探究实验4 碳酸钠与碳酸氢钠固体的热稳定性 实验步骤 把少量碳酸钠 碳酸氢钠固体分别放在试管里 往烧杯里倒入适量 的澄清石灰水 然后加热 观察现象 得出结论 实验现象 实验结论 3 整合概括整合概括 物质碳酸钠 Na2CO3 碳酸氢钠 NaHCO3 与酸反应 盐酸 Ca OH 2 与碱 反应 NaOH 与盐反应 BaCl2 热稳定性 反馈训练反馈训练 1 指出下面3个实验中各存在的一个错误 A B C 2 下列说法正确的是 A 等质量的碳酸钠 碳酸氢钠分别与盐酸反应 前者产生的二氧化碳多 B 等物质的量的碳酸钠 碳酸氢钠分别与足量的盐酸反应 前者消耗的盐酸多 C 足量的碳酸钠和碳酸氢钠分别与等物质的量的盐酸反应 两者产生的二氧化 碳一样多 D 碳酸氢钠的热稳定性比碳酸钠的强 3 关于碳酸钠和碳酸氢钠固体的热稳定性实验 可以通过如右图所示的套管实验来完成 试根据有
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